【正文】 。　?。?）通過游戲講評，讓孩子充分地討論問題、分享經(jīng)驗，學會學習和創(chuàng)造?！　∷摹踩ぷ鳌　?，防范于未然?！　∥?、家長工作　　、接送等機會與家長多聯(lián)系，交換情況，進一步做好上門家訪、約談工作，加強家園聯(lián)系、溝通。幼兒園大班工作計劃 篇3　　上學期，我班結(jié)合自身特點，通過不斷的學習、反思、總結(jié)經(jīng)驗，較為有效的開展了一系列工作。從整體看人際交往能力及獨立解決問題兩方面有突出進步。數(shù)學邏輯智能，推理運算能力方面還需多培養(yǎng)?！　±^續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當稱職的值日生等。因此良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。提供傾聽的機會。養(yǎng)成按規(guī)則進行活動的習慣?！　∽x寫方面注意訓練幼兒書寫的技能，逐漸掌握握筆姿勢、書寫速度?！　〕浞掷媒淌业膲Ρ凇⒖臻g、為幼兒創(chuàng)設環(huán)境，使他們每天都能接觸一些新的漢字潛移默化地得到知識，培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力。如：開展跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動?！　×?、家園工作　　孩子即將從幼兒園大班進入小學，是從學前期向?qū)W齡期跨越的重要時候，在短短的時間里，他們的生活和學習會有重大的轉(zhuǎn)變，教育形式要從以游戲為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)則性強的課堂教學為主。讓家長和孩子能夠共同參與主題的進行，在互動中體驗孩子的發(fā)展。幼兒園大班工作計劃 篇4　　一、教材分析　　這個學期的教材是延邊人民出版社出版，數(shù)學教材安排了34節(jié)課，教材著重培養(yǎng)幼兒思考、動腦筋的好習慣和生活中的數(shù)學常識?！　≈笇в變赫J識生活中的加減法，進一步認識時間，并知道怎么在生活中運用時間的變換。幼兒園大班工作計劃 篇5　　經(jīng)過了一個寒假，孩子們又重新回到幼兒園。針對本年段幼兒實際情景及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期工作計劃擬定如下：　　一、日常生活習慣方面　　學會清理個人衛(wèi)生，并堅持儀表整潔、大方?！　《?、教育注意全面發(fā)展，面向全體幼兒，注意個別差異，不對任何一個孩子存在偏見　　每一個孩子都期望得到教師的表揚，所以教師不能吝嗇自我的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。本班有個別幼兒他們的自制本事較差，上課常常不能專心聽講，課后也常常惹事生非，是些使教師頭疼的孩子?？偟膩砜矗河變涸谏钭岳肀臼?、學習習慣方面都有了較大提高，十分是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維本事方面表現(xiàn)較為突出?！　。?）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；明白不能玩水、玩火，玩電?！　∑浯?，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，經(jīng)過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)?！　∷?、衛(wèi)生保健工作　　（1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。　?。?）加強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。讓家長充分感受到了教師極其負責的工作態(tài)度，使家長們更加主動的配合我們的工作，確保了全年教育教學工作的開展。　　四、班級管理上做了妥善安排好一日生活，讓幼兒在有計劃、有組織的情境下進行一日活動?！倍^幼兒園常規(guī)教育則是指教師根據(jù)社會的要求和幼兒發(fā)展的特點、需要，以這些標準、法則或習慣為教育內(nèi)容對幼兒施行教育的過程。但有些常規(guī)不是預先就存在的，它們往往一開始就蘊涵在幼兒的交往和實踐活動之中，在幼兒的交往和實踐活動中生成，并在類似的活動情境中通過反復運用鞏固下來，具有自律的性質(zhì)。因此，我們在向幼兒提出要求之前，必須先思考這種規(guī)則是真正需要，還是為了自己的方便；提出的要求是否符合幼兒的年齡特點；教師是否站在幼兒的角度來考慮問題等?！　∥覀円呀?jīng)是大班的孩子了，可以通過討論來自己制定各項活動的規(guī)則?！　⊥ㄟ^環(huán)境的暗示，可以避免由于幼兒擁擠而引起爭執(zhí)和矛盾，還可以提醒、指引幼兒進行合適的行為。 幼兒園大班常規(guī)工作計劃（二）　　一、生活活動：　　堅持帶手帕，衣著整潔，愉快入園，主動接受晨檢，有禮貌地向老師問好，幼兒園大班常規(guī)計劃?！　∈褂米约旱目诒人龅交顒舆^后、口渴時隨時飲水，不浪費水?！　《?、戶外活動及早操：　　積極參加老師組織的戶外活動?！　∪⒓薪逃顒樱骸　∨e手發(fā)言，不插嘴，不告狀，不做小動作。不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭執(zhí)，不影響活動秩序?！　≌_使用玩具、道具，愛惜玩具?！　∮淇斓貐⒓幼约合矏鄣挠螒蚧顒?、體育活動或其它活動。　　兩位教師根據(jù)常規(guī)要求，在各科教學中滲透常規(guī)教育，逐步養(yǎng)成幼兒良好的常規(guī)習慣。　?。?）安靜、專心地進餐，進餐完輕拿椅子坐到指定地點。　?。?）口渴了會自己喝水?！　。?）入廁：男孩不把小便灑在別人身上或廁外。不用臟手擦眼睛?！　。?）能按標簽放好玩具、用品，不把玩具丟地上，不咬、玩學具?！　。?）睡姿正確，側(cè)臥式或仰臥，不能俯臥或蒙頭睡?！　∽某Ｒ?guī)：　　（1）會搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下。雙手自然擺放，長時間坐著可以輕輕靠在椅背上?！　。?）會主動向客人問好?！　∪雸@常規(guī)：　?。?）堅持準時入園　　（2）由家長送到校門口，幼兒自覺參加晨檢，晨檢完馬上進教室?！　。?）在老師的指導下細心的觀察周圍事物?！　。?）愛護晨煉器械，晨煉后能迅速收拾好器械，并放到指定的地方?！　。?）早操后放好器械，有順序地回教室，在過道里樓梯上不大聲喧嘩、不奔跑?！　、蹛圩o大型玩具，可隨意移動的玩具，在玩過后放回原處?！　。?）友好、合作、協(xié)商地使用各種器械?！　。?）未經(jīng)允許，不隨意擺弄桌面的學具、學習用品。第 20 頁 共 20 頁