最新的教師培訓心得體會(通用9篇)-預(yù)覽頁
【正文】 １、以解決教學問題，特別是學的問題為導向。 ４、重視效果，形成成果。這是出自一位專家的舉動，讓我為之驚訝，為之感動啊！這是XXX專家給我們培訓的學員上課前的一段插曲。深深地感動了我！激勵了我！坦誠、高風亮節(jié)體現(xiàn)出一個專家的魅力。出乎意料，此刻我心里很不滋味，讓人感動啊！他是那樣的勤快，那樣的`執(zhí)著，那樣的忠誠。十五天來，大家相聚天津師大，他們的閃光點照亮了我，他們的言行激勵著我，他們的勤學好思鞭策著我，他們的樂于助人感動著我。專題講座，精彩紛呈。此行給我今后的教育教學之路描下濃墨重彩的一筆。在這條道路上上還有許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進行認真摸索和總結(jié)。我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來。我深深地認識到骨干教師必須是學生尊敬的人，家長放心的人，群體認可的人，實績突出的教師。帶頭實踐課改精神，上好各類示范課、公開課，常上常新，積極帶領(lǐng)同事們開展教學研究。六位上課的專家有學者、有高級管理者、有大學教授、有專業(yè)科研專家，但都無疑例外都是從小教師開始干起的。我將把這里學到的知識與理念盡快地內(nèi)化為自己行為，靈活運用到學習與教育教學工作過程中去，結(jié)合學校的實際情況，及時地為學校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，結(jié)合自己的工作，從最簡單的開始，努力開展“行動研究”,爭取早出成果。 如果沒有經(jīng)過比賽，還真不知道自己的實力到底有多少，也不會知道自己和別人的差距是什么。這一次素養(yǎng)大賽，給我敲響了警鐘?！俺砸粔q，長一智”，此次在比賽中雖然臉上無光，但想想，也是一件好事，正好治一治我那不規(guī)規(guī)范范寫字的壞毛病，而且以后也要好好練習粉筆字，畢竟這是當好一名好的語文教師最起碼的素質(zhì)?？稍诳紙錾希揖尤怀霈F(xiàn)了“舌尖效應(yīng)”，明明答案就在對岸，可就是如同隔著一層霧，想不起來呀！事后認真地進行反思之后，我想明白了：讀書也如同練功一般，要持之以恒。哎，真是難煞人也！ 教師培訓心得體會5 20xx年5月5日，我滿懷期待和熱情地參加了教研員李老師精心準備的化學新課程培訓。 一、正確樹立化學課程理念 轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育理念：建立有倡導以科學探究為主的多樣的學習方式，重視化學學習方法的啟迪，提高學生終身學習的能力，在現(xiàn)代社會的生存和競爭能力；建立有利于學生個性發(fā)展的課程評價體系；充分發(fā)掘化學課程的人文內(nèi)涵，有利于學生形成正確的人生觀、世界方式。 二、教學設(shè)計與實施中應(yīng)注意的問題 準確把握知識的深廣度，避免隨意擴展內(nèi)容 教師頭腦中要有三個階段的知識，整合核心知識，提高教學時效：清楚學生在初中階段的學習的內(nèi)容和程度。每種學習方式各有長處和短處，運用得好都會發(fā)揮其他學習方式不能代替的特殊功效。 （2）轉(zhuǎn)變教學觀念，實施新的教學方式。 改革是教學的生命，課程改革與課堂教學改革是一個不斷發(fā)展、不斷探索的過程。全體教積工倍感這一場培訓和學習是多么的及時，多么的激揚斗志。同時下午也進行了教學部的研討及座談，大家頗感壓力與重擔，但無畏無懼，愿同心戮力共創(chuàng)信息技術(shù)教學部的輝煌，同創(chuàng)財經(jīng)學校的燦爛的明天。 一、體會 這次培訓，內(nèi)容豐富，形式多樣，有專題講座，學科分組研討、學科集中研修等。 二、收獲 提高了師德水準，更新了教育觀念 xx副院長進行了開班講話，以“種子的信仰”為題向我們談了教學主張的形成和推薦了一些關(guān)于教育教學的好書和著作，并提出了本次培訓的要求。 教育教學理論掌握得更為系統(tǒng) 這次培訓，我們分學科進行了分組研討。我對于翻轉(zhuǎn)課堂可以說一無所知，對于微課更是懵懵懂懂，本次培訓，我們分學科進行了集中研修，了解了翻轉(zhuǎn)課堂、微課和慕課的相關(guān)知識，讓我們對翻轉(zhuǎn)課堂的認識又深入了一步。這就要靠我們將老師們新的教育理念和專業(yè)知識和實踐能力進行充分的“消化吸收”，將其轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷嬲?wù)于我們?nèi)粘＝虒W的有效元素，而不是一味地生搬硬套，那樣只能適得其反。 教師培訓心得體會8 從小就喜歡古詩詞。從事語文教學三十余年，我覺得如果自己懂得寫，那么教學起來更會得心應(yīng)手。胡老師直爽率真，很有才華，也很有思想。聯(lián)系詩人生世背景才能讓人正準確地把握詩意，走進詩人的內(nèi)心。比如低段教學，用“擺一擺，貼一貼”讓學生理解詩歌意境，中高段古詩教學則可以用“對對子”感受詩歌語言的巧妙，用“圈一圈、演一演、改一改、填一填”感受詩境，感悟情懷，還有xx老師對于詩歌教學的拓展也有自己獨特的見解，她說“學一首詩，了解一位詩人；學一首詩，知曉一段歷史，學一首詩，研究一個問題。第二次周博士重點講了絕句和律詩的平仄，怎么去判斷是古詩還是近體詩，還講了詩詞中“拗救”，這是我這次參加這次培訓最為期待的。 教師培訓心得體會9 高考作為基礎(chǔ)教育的指揮棒，指引著課程改革的方向，同時對課堂教學也提出了新的要求。中間的二十分鐘留給學生反思、鞏固、練習。預(yù)習是個不可缺少的步驟與內(nèi)容。另外布置作業(yè)一定要精煉，留出時間讓學生充分預(yù)習，學習有了方向，有了目標，課堂效率自然就會大大
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