特殊群體學(xué)生談話記錄-預(yù)覽頁
【正文】 己和你爸爸說說怎么回事。老師是看在眼里，喜在心里，得了表現(xiàn)進步獎，你的爸爸媽媽也一定替你高興吧?！ ∪缬胁粫龅牡胤侥惚M管來問老師。學(xué)習(xí)成績偏下，學(xué)習(xí)不主動，作業(yè)時常不能按時去做，需要老師、家長的督促。發(fā)現(xiàn)這個班的后進生太多。開學(xué)初我就對這個班進行全面的了解?！ ￡怷X的基本情況：該生的家庭也很貧寒，生的自控力差，上課常常坐不住，注意力渙散。你應(yīng)該相信你自己能夠很好地完成任務(wù)的。老師覺得開學(xué)的第一個月你的課堂表現(xiàn)非常好，還能積極舉手發(fā)言，進步很大。老師期待看到你的實際行動。已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，上課一定要及時完成練習(xí)，才能鞏固所學(xué)知識，回家作業(yè)才能輕松自如地去完成。這很好，你媽媽也會感動的。希望這種現(xiàn)象不再發(fā)生。沒有不交作業(yè)的現(xiàn)象，因為動作慢，有時
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