【正文】 玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生記錯作業(yè)?！　∨囵B(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，多看有關語文教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。進一步創(chuàng)設我校的英語特色教育，在全校創(chuàng)造濃厚的英語氛圍，使英語教學工作不斷推向深入，為我校英語成績的提檔升級而努力奮斗！　　二、 主要工作：　　一、教學工作　　以優(yōu)化課堂結構，提高教學效率為中心。樹立“教學是學校的中心工作，質量是學校的生命線”的意識，加大轉差力度?！　〗虒W常規(guī)工作：作業(yè)有布置，有批改，有反饋。全面提高學生綜合運用英語語言知識的能力。精心準備，上好每一節(jié)課，備課要做到有教學內(nèi)容，教學過程，教學效果及信息反饋。同時用新課標理念，結合新課標精神，進行課堂改革，實行教與學的互動。主要原因是沒有激發(fā)學生學習英語的興趣，學生覺得英語學習是一種負擔，而不是一種樂趣。針對種種問題，在本學期的英語教學中，教師一方面應加強基礎知識的講解和基本技能的訓練，讓學生掌握詞匯、語法、句型等基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能，為進一步學習英語打下堅實的基礎；另一方面，又要采取多種措施，注意培養(yǎng)學生對英語的興趣；讓學生掌握記憶單詞、聽力、寫作等英語學習技藝，培養(yǎng)良好的學習習慣和自主探索，合作探究能力。A部分是基本的語言內(nèi)容，B部分是知識的擴展和綜合的語言運用?！　”緦W期主要是繼續(xù)培養(yǎng)學生對英語的學習興趣，形成有效的學習策略，同時要求學生懂得課堂上的用語和一些基本的對話、短文，能夠看圖說話，以提高學生的聽、說、讀、寫的能力，使學生初步獲得運用英語的能力，達到語言運用能力的遷移和拓展。聽說領先，讀寫跟上。用詞組造句和中譯英訓練。初中教師教學計劃 篇4　　時間如流水，不經(jīng)意間我們又迎來了嶄新的一個學期?！　《?、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益　　，共同研究，促使課程改革。認真的交流教學經(jīng)驗?！　?，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。總的來說，在這個學期里，我將認認真真的工作，一絲不茍，把自己的工作做到最好?！　?，緊緊抓住以“學生發(fā)展為中心、以科學探究為根本”的兩條教學主線。　　。思路理清，教與學才會輕松。對新教材必須有個性的解讀，逐步形成目標明確、情景切入、感悟方法、過程理解與應用遷移教學套路?！　∷摹嫿ń虒W設計，展示教學風格　　構建教學設計。通過常規(guī)教學、公開課與說課或教學比武，根據(jù)　　教師素養(yǎng)展示個人的教學風格，對教師進行公平、公開與公正的過程評價?！　∽⒅匚锢韺嶒灐嶒?、論辯、制作、競賽以及講座。制定培優(yōu)輔差方案，做到定目標、定對象、定課題、定時間與定地點，長期跟蹤，嚴格檢查。相當一部分學生對物理知識的學習及分析問題和解決問題的能力也還存在一定的問題，這也是當前物理教學中開展素質教育的一個障礙?！　《喊嗉壔厩闆r分析　　本學期的幾個班通過上學期期末考試看，每個班的學生成績差距大，好成績的學生少，學空生較多，上課時學生的積極性不高，不夠靈活，有極個別學生上課不聽課，課后不做作業(yè)，沒有形成良好的生活和學習習慣?！　〉谑潞偷谑恼聝?nèi)容有：分子熱運動、內(nèi)能、比熱容、熱機、熱機的效率、能量守恒定律。內(nèi)能的利用教材中重點講了熱機的例子介紹熱機的結構和工作原理?！半娏骱碗娐贰钡幕靖拍詈退鼈冊陔娐分械幕疽?guī)律是本章的核心。電壓是電學三大基本概念之一，是學習歐姆定律的前提和基礎，電壓表的使用和變阻器的使用又是學生探究電學基本規(guī)律，進行后續(xù)電學知識學習的保障。本章通過探究電阻上電流跟電壓的關系，明確電流、電壓、電阻的關系，在探究結果的基礎上得出歐姆定律?！　〉谑苏轮饕獙W習電功率。從課程標準要求上看，這些內(nèi)容都是初中電學的重要內(nèi)容，同時電功率也是初中電學中最復雜的內(nèi)容，是電學中的重點、難點。而學生又會從內(nèi)心感激老師的幫助和指導，這樣激發(fā)了學生奮發(fā)學習的精神，讓學生主動地學，高興地學，愉快的學?！　?：開展多樣化的`課外活動，鞏固課堂學習內(nèi)容。使學生在實踐中受到鍛煉，增長才干，讓物理愛好者充分發(fā)揮特長?！　∥澹焊浇虒W進度表　　周次起訖時間教學內(nèi)容課時備注　　192內(nèi)能1　　實驗　　2915———922—95國慶長假　　6102電流和電路　　7104電流的測量1　　1月考　　81027—113—1110—111電流與電壓和電阻關系　　173電阻的測量　　178—1215—　　1222—125—126—1但即使如此，我仍將堅持按照新課標的理念和要求認真工作，著眼于全面培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的方式，力求為國家培養(yǎng)有用的人才。第一單元記事，第二單元寫人，第三單元寫景，第四單元小說，第五單元童話與科幻。　　寫作分整篇寫作、片段寫作和課外練筆。寫字集中安排2次，內(nèi)容涉及復習正楷字，初步了解行楷字最基本的筆畫組合柜律，分散的寫字練習結合課后“思考與練習”，每單元安排一兩次。然后引導他們把握文章的脈絡和作者的寫作思路，以及文章的關鍵部分。懂得如何處理個人、家庭和國家的關系，服從大局。目標是：了解寫景文章的特點，學會寫景的方法(抓住景物的特征，合理安排寫景的順序)，欣賞作品準確生動的語言。激發(fā)學生閱讀的興趣，引導學生閱讀古今中外的小說佳作，培養(yǎng)學生的想象力，學會簡單的分析評價人物。目標是：培養(yǎng)學生想象力和創(chuàng)新意識，通過單元教學，達到落實國家課程標準規(guī)定的“認識世界”“發(fā)展思維”的要求。目標是：讓學生逐步接觸、了解我國古代優(yōu)秀的文化?！　〗虒W設計：教師要善于古今聯(lián)系，多方引導，培養(yǎng)學生的學習興趣。根據(jù)學生課堂反應的情況，靈活調整教學方式方法，讓學生成為學習的主體，培養(yǎng)學生的學習興趣，激發(fā)學生自主學習的自覺性。除課堂作文外，鼓勵學生多寫心靈日記，靈活處理練筆與每兩周一次作文的關系。每周按要求完成一至二次練筆?！　∷?、進程安排　　每個單元安排兩周時?！　】傊?，教育教學要勇于創(chuàng)新，大膽探索。所以本學期應注意抓好中等生和后進生的學習，尤其本學期，千萬不能松手后進生。　　突出學生主體，尊重個體差異。初二11班，平均分列第六，優(yōu)秀率第三，及格率第七名。能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。　　三、教材基本情況　　《新目標英語》八年級(下冊)，全書共有十個單元，另兩個復習單元?！　∷?、教學總體目標　　學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能在學習中互相幫助，克服困難。要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感?！　筮M生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步，小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長