優(yōu)秀教師年度工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 為語言的習(xí)得取決于幼兒與周圍環(huán)境的相互作用。為了搞好本學(xué)期工作，特制定新學(xué)期教師個人工作計劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 認真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。遵紀守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍?！ ∽鳛橐幻處?，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操。 三、教研工作計劃： 我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索和研究。 (一)、加強理論學(xué)習(xí)，更新教師的觀念?！ W(xué)習(xí)《課程標準》，對教材進行分析。積極參與集體備課活動，積極參與聽課、說課、評課，與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題，尋找解決方法，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進步的團隊精神，從而真正提高自身的教學(xué)水平?！ 《⒐ぷ髦攸c 全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作?！ ∽⒅丶覉@聯(lián)系。優(yōu)秀教師年度工作計劃4 過20xx年的努力，在年終工作總結(jié)中，我被評為校級骨干教師。 二、分項發(fā)展目標： 專業(yè)技術(shù)方面： 學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，苦練基本功，一專多能，不斷改進教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。我將創(chuàng)造條件，讓學(xué)生親自參加觀察和實驗活動，從中獲得知識和鍛煉的能力。 具體措施： 本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感?！ ≡谡n堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動腦筋想辦法，利用學(xué)生愛游戲，好動的特點，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)?！ ?yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合；加強環(huán)境保護教育、促進學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。優(yōu)秀教師年度工作計劃5 我校心理健康教育工作貫徹“以預(yù)防和發(fā)展為主，以干預(yù)和咨詢?yōu)橹亍笨傮w發(fā)展思路。要盡快形成由心理教師為主體，導(dǎo)師長、導(dǎo)師、教職工全員參與的心理健康教育工作隊伍。 ，不斷提高心育工作水平。 高一：幫助學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的情緒管理、生命教育。好的心理咨詢環(huán)境能使來訪的學(xué)生降低焦慮，消除疑慮，愉悅情緒，達到更好的交流與溝通。三是輔導(dǎo)導(dǎo)師訪談?！ ∷摹㈤_展心理健康教育專題講座 根據(jù)學(xué)生實際需要確定講座的專題，如青春期心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、情緒心理輔導(dǎo)、人際交往心理輔導(dǎo)等，原則上每學(xué)期舉行一至兩次講座。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、注意、記憶、情感、意志品質(zhì)?！ ×?、創(chuàng)設(shè)良好的校園心理氛圍 。第 10 頁 共 10 頁
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