假期計(jì)劃集合6篇-預(yù)覽頁
【正文】 高，為新學(xué)期更好的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。說清楚每天的作業(yè)量，這樣家長(zhǎng)會(huì)有重點(diǎn)地把握孩子寫作業(yè)的進(jìn)度?；A(chǔ)題目肯定是要寫的，但是也不能忽視學(xué)生的實(shí)踐能力、探索能力的培養(yǎng)。還要從貼近學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)布置一些符合小學(xué)生身心特點(diǎn)，體現(xiàn)趣味化、實(shí)踐性、活動(dòng)式特點(diǎn)的寒假作業(yè)?！ ⌒W(xué)生每天的寒假作業(yè)時(shí)間總量不超過1小時(shí)。統(tǒng)一存放教務(wù)處?！ 。?）建立好家校聯(lián)系方式，在作業(yè)清單上注明教師聯(lián)系方式，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生假期作業(yè)的監(jiān)管與督促?！ 「靼嘀魅胃鶕?jù)學(xué)生作業(yè)每日登記表對(duì)學(xué)生寒假作業(yè)情況進(jìn)行綜合了解，分為ABCD四個(gè)等次進(jìn)行評(píng)價(jià)。寒假不僅是休息、放松的最好時(shí)段，也是實(shí)踐、創(chuàng)新的最好機(jī)會(huì)?？膳R時(shí)不予執(zhí)行； 可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書； 假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍； 把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。 假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總； 若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)?！ 《⒒顒?dòng)計(jì)劃 指導(dǎo)教師：各班主任負(fù)責(zé)，任課教師參與的形式 時(shí)間要求：學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)采取學(xué)校統(tǒng)一組織與學(xué)生自我設(shè)計(jì)參與相結(jié)合的形式?！ ∪?、活動(dòng)形式： 公益活動(dòng)： 校園晨掃 ，校園保潔（課余時(shí)間），大掃除； 社會(huì)調(diào)查：（通過綜合實(shí)踐課實(shí)現(xiàn)） ?、僬n時(shí)（如語文課指導(dǎo)怎樣寫好社會(huì)調(diào)查報(bào)告） ②選題、調(diào)研、撰寫研究性學(xué)習(xí)的報(bào)告 ③進(jìn)行社會(huì)調(diào)查 ?、芎罴偕钊肷鐓^(qū)、和企事業(yè)單位社會(huì)調(diào)查活動(dòng) 社區(qū)服務(wù)： 要逐步建立學(xué)生假日社區(qū)服務(wù)制度，以少先隊(duì)為主，以自愿為原則，組織假日社區(qū)服務(wù)小組，開展服務(wù)活動(dòng)； 志愿者活動(dòng)： 組織學(xué)生參加校環(huán)保自愿者行動(dòng)小組，開展一系列活動(dòng)?！ 〖倨谟?jì)劃 篇5 期待！期待！期待！哇，終于迎來期末考試了，寒假假期也應(yīng)該接近了吧。無可否認(rèn)，本人確實(shí)有點(diǎn)懶?；蛟S我讀到了故事的高潮，會(huì)輕輕抿一口茶，讓茶香和書香合而為一……夜晚，煙火燃燒著大半邊天，映紅了夜晚，我會(huì)靜靜地思考：為什么林曉路能和蘇妍成為朋友？這怎么可能？我又實(shí)現(xiàn)了什么突破？和誰做了朋友？“思維是最美麗的花朵”。春暖花開，萬物復(fù)蘇，楊柳舒展它的腰肢，打一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠迎接春天。我還要去白娘子被困的那座塔，看西湖的那座斷橋，想象許仙和她初遇時(shí)的情景…… 假期，永遠(yuǎn)都不會(huì)顯得漫長(zhǎng)。通過開展暑期安全教育日活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)生暑期安全工作，保證學(xué)生暑期安全和學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展?！ ⊥ㄟ^大家訪活動(dòng)，保持家校信息暢通，共同關(guān)注學(xué)生健康發(fā)展。通過教育，使學(xué)生自覺遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，同時(shí)，也使學(xué)生了解掌握水中遇險(xiǎn)時(shí)的自救互救常識(shí)，從而減少學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生。 14 / 14
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