【正文】 師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。例如，“積極參與感恩父母活動”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“‘美化校園、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”、“黑板報的創(chuàng)辦”等。在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一、大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信；第二、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第三、培養(yǎng)班委團結協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面?！　∪?、根據(jù)學校工作安排和本班實際情況?！　∽龊谜n間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經(jīng)驗教訓，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當作一項崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻精神，因為班主任工作意味著更多的奉獻，更多的付出?！　∈紫茸骱脤W生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn)，并由班長、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時了解反饋。　　怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，研究備課，研究課堂，有更多的時間輔導學困生，本人經(jīng)過多年的實踐認為，作為班主任一定要充分相信學生，許多工作放手讓學生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學生的能力，又使自己從繁雜的班級事務中解放出來?！　〕浞职l(fā)揮班委會的作用。其他班干部任職期間，無特殊情況，都不超過兩學年?！　《?、培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生的特長，為班級爭榮譽。有了這些小人才，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開校園十佳歌手大賽，都讓我省心不少，并取得了不錯的進步。達到相互借鑒，相互學習，相互提高的目的。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。我一般采取電話溝通，方便及時。我相信我在今后的教育教學中會一如既往，用我全部的愛心和耐心去教育我的學生，成為學生學習的伙伴，共同營造一個輕松、愉悅的學習環(huán)境，讓這個班集體成為所有人羨慕的焦點！我也時時切記：勤能補拙；時間就是效率、時間就是質量、時間就是生命！付出就有收獲。班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。對學生的行為給予一定的約束，每天放學組織學生排隊，講解安全知識，我每天派學生值勤，監(jiān)督、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全。每周利用一定的時間，召開全班學生思想認識教育，讓學生時時檢點自己的行為?！　∷摹嚓牷顒?，自謀自劃　　為了進一步鍛煉班隊干部的工作能力、豐富隊員們的校園生活，本學期我把手中的權利還給學生?！　∥?、搞好衛(wèi)生，關心健康　　優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。　　總之，這學期，經(jīng)過師生的共同努力，我們形成了一個團結向上、積極勤奮的班級，作為班主任，我也會更加努力，不斷獲得更好成績。我充分利用班會課、思品課，有針對性地開展多形式、生動活潑的班隊活動提高學生的思想品德素質。引導學生把零用錢用在學習上，使學生認識到今天的幸福生活用品來之不易。學生只有自己和自己比才能看得到自己的進步?！　∪?、愛學生，誠心、細心、耐心的對待學生　　每個學生都有自己的特點，都有自己的長處。讓他找到了自信。后來我讓學生自己找出自己的錯誤，讓他們自己去認識到并改正錯誤，讓他們明白打架的壞處和弊端，這樣打架的事件雖有發(fā)生但卻不那么頻繁了。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣和訂正作業(yè)的習慣。以后積極學習理論，用理論來指導教學不斷總結，不斷改進教學方法，繼續(xù)學習運用多媒體教學手段，提高自己的教育教學水平。讓整個班級有一個明確的目標，讓整個班級形成一個統(tǒng)一管理模式，便于學生的管理，也能夠讓學生根據(jù)這些制度和規(guī)范養(yǎng)成良好的習慣。同時，我利用班會、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。平等得待每一位學生，努力發(fā)現(xiàn)它們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。尊重學生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法，并且每個班干部身負重任，要兼顧一到兩個后進生，幫助他們養(yǎng)成學習習慣和在平日的學習中，要時時監(jiān)督后進生的情況，包括他們上課的情況和完成作業(yè)的情況。然而，他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。本學期，我始終愛字當頭、以情動人?！　×⒁陨碜鲃t，為人師表，加強安全、行規(guī)的教育　　我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。　　七、認真輔導副班主任做好班主任工作　　副班主任工作制是我們學校的一大特色工作，每個班都會配有一個副班，副班的主要工作是協(xié)助班主任做好本班班級工作，學校配備副班的原則是新來的老師或者是剛從學校畢業(yè)的老師，讓他們在班級從副班工作中來適應學習本校的工作，當然配備的副班也將會是未來的班主任，所以對于作為班主任的我來說，在配進我們班的副班主任不論是有工作經(jīng)驗的還是才畢業(yè)的，我都會努力用心帶好他們，把我在班級工作中的所有經(jīng)驗都教給他們，在有的時候我還會放手讓他們進行一些實際的操作，如果在操作中出現(xiàn)失誤或者是遇到困難，我都會及時的給予幫助和指導，盡量讓副班快速的適應班主任工