會計實(shí)訓(xùn)心得體會范文五篇-預(yù)覽頁
【正文】 薄的登記、對賬、結(jié)賬等。也讓我了解到這一年來究竟學(xué)到了什么，使我更加愛好這個專業(yè)。另外一點(diǎn)，也是在每次實(shí)訓(xùn)中必不行少的部分，就是同學(xué)之間的相互幫忙，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)覺其實(shí)是個很小的錯誤。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份急躁+一份職責(zé)心=人生價值的詮釋。本學(xué)期的前三周支配為本專業(yè)的會計課程上機(jī)操作。 10多年的學(xué)習(xí)，第一次這么長時間，連續(xù)性的面對這么單一的學(xué)習(xí)方式，新奇，這是初次的感覺!初想如此新奇的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)也會是樂趣多多的。長時間面對電腦之后的黑眼圈、黑臉。這樣也正好熬煉我們的急躁啊!這樣的方式就是我們以后的工作模式吧。做一行愛一行。在老師的關(guān)心下，同學(xué)的幫助下。 在實(shí)訓(xùn)的過程中，我們發(fā)覺其實(shí)實(shí)訓(xùn)并沒有想的那么枯燥，枯燥的數(shù)字也是帶給了樂趣?？磥硎裁磫栴}、事物都是具有兩面性，關(guān)鍵是看你怎么看待罷了。但此間卻是換來了收獲，所以還是樂樂無窮的。獲得工作更多的籌碼。我主要采納了多看、多問、多學(xué)、多悟四種的方式，基本了解了公司基本狀況和財務(wù)狀況。 此次實(shí)習(xí)，主要分為兩個階段：一、跟著以前的胡會計學(xué)習(xí)，了解并熟識公司業(yè)務(wù)處理的階段，主要是多看、多問。人熟悉多了，事就好辦多了，剛來第一天，她就給我上了一課，告知了我團(tuán)隊與人際關(guān)系的重要性。我仔細(xì)學(xué)習(xí)了該公司會計工作的流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了會計工作的全部過程。我一向覺得自己會計學(xué)得相當(dāng)不錯，胡會計給我看過以前的帳后，我就迫不及待的想大顯身手。數(shù)字要用紅筆劃橫線，再蓋上職責(zé)人的章，這樣才能作廢，而我們在學(xué)校學(xué)的，只要用紅筆劃掉，寫上作廢就能夠了。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡必需要清楚工整，按格填寫，不能東倒西歪，并且記賬時要清晰每一明細(xì)分錄及總賬名稱，而不能亂寫，否則總賬的借貸方就不能結(jié)平了。 胡會計說，會計的職責(zé)重大，別以為那只是單純的動筆，關(guān)系的資料可多額，職責(zé)更是重大，一個不留意就會消失嚴(yán)峻的后果。其次，仔細(xì)的審核各項收入及費(fèi)用的單據(jù)，原材料及外協(xié)加工聊的賬務(wù)處理計算，從而了解公司日?；顒拥慕?jīng)營方向。同時，對會計這門專業(yè)也有了實(shí)際的操作和了解，為我以后更好的進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)。 2。要有吃苦的決心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。 4。要學(xué)會怎樣與人相處和與人溝通。工作閱歷的企業(yè)選取會計人員的重要因素，透過此次實(shí)習(xí)，讓我能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質(zhì)，了解這個社會的各個方面。《成本會計》課程實(shí)訓(xùn)，是會計學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是對同學(xué)把握成本會計的基本理論和方法進(jìn)行綜合檢查的教學(xué)形式。 二、實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容和過程 《成本會計》課程實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容包括產(chǎn)品成本計算的基本方法，以及材料費(fèi)用、工資與福利費(fèi)、幫助生產(chǎn)費(fèi)用、制造費(fèi)用等各項生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與安排。 費(fèi)用歸集。 成本計算。而在模擬的課程實(shí)訓(xùn)中，我們只能依據(jù)教學(xué)軟件供應(yīng)的背景資料或其他會計資料來發(fā)覺數(shù)據(jù)的來源，并得不厭其煩的進(jìn)行多次的填寫某些數(shù)據(jù)，才能編制成一張完整正確的費(fèi)用匯總表。在實(shí)訓(xùn)過程中也讓我不斷復(fù)習(xí)以前所學(xué)的學(xué)問點(diǎn)，比如模擬實(shí)訓(xùn)中公司外購動力費(fèi)占產(chǎn)品總成本的比重比較小，不需要單設(shè)“燃料及動力”成本項目，燃料費(fèi)計入“直接材料”成本項目。還有像材料發(fā)出的計價方法主要有先進(jìn)先出法、加權(quán)平均法及個別計價法，該案例供應(yīng)的老師個人總結(jié)背景要求用的是加權(quán)平均法。 一、設(shè)置賬簿 首先根據(jù)企業(yè)會計制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和全部者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。最終試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計。第三總賬依據(jù)“記賬憑證匯總表”。 四、編制會計報表 首先在左上角填明編制單位、編制時間。因此，做賬切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。但每當(dāng)做好實(shí)訓(xùn)又有一種勝利感，覺得自己像是一位真正的會計工那樣，真正有做賬的感覺。譬如，平常只是在課本上看看會計的記賬憑證，這次自己能夠親自填寫記賬憑證，我也真正的感受了會計人員的工作。還有，我覺得在課堂上不能忽視老師講
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