20xx大班教師心得-預覽頁
【正文】 。”“快點過來，聽到沒有?!”……這樣的事在我自己身上也時有發(fā)生，我們做父母的往往認為這樣居高臨下，命令式的語調能體現自己的威嚴，能讓孩子更聽話。這就是因為你蹲下來了，你用和藹的口氣和他說話。如果爸爸點頭，那就是同意了。我們可以利用一些好時機，對孩子提出新的要求，幫助他成長，這樣不會壓抑孩子的才智。不要只是一味想知道幼兒園育兒知識大全孩子的各幼兒園春天育兒知識種想法，也應該把你的大班育兒知識想法告訴孩子，例如，爸爸上班時做什么工作，媽媽平時喜歡吃什么，爸爸媽媽對寶寶什么表現感到很高興等等。今天陳艷老師希望我談談育兒心得體會，我感覺很有壓力，同時也是義不容辭。請大家要注意的是和小孩在一起游戲互動時，一定要是快樂的，千萬不要有敷衍的念頭，在游戲中盡量讓孩子做游戲的主人，聽從他的安排。請不要給我們的小孩壓力，他們本身不是帶著任務去幼兒園的。 二、要尊重孩子，保護孩子的自尊心，增強孩子的自信心。不能因為孩子小，而隨意斥責或辱罵，特別不要去嘲弄、諷刺孩子。對孩子的一點一滴的進步，父母都應及時給予肯定和鼓勵，增加其自信心，保護自尊心。家長的以身作則，就是在日常生活中潛移默化地影響孩子，教育孩子。因此容易養(yǎng)成任性，自我為中心等缺點，也不擅長于與同伴交往，作為父母要多帶孩子和其他小朋友接觸、交往、多觀察、少干涉，讓他在逐漸的交往中學會適應、積累經驗、學會交往。 家庭教育也是父母的自我教育，對我們每個父母都是素質上的考量。 首先，保育員交流了各自的教養(yǎng)隨筆，彼此分享了在保育工作中付出努力的艱辛、遇到問題的困惑、孩子成長的快樂。建議在教養(yǎng)隨筆撰寫中采用四步法： (1)觀察幼兒，發(fā)現問題。 通過本次保育員教養(yǎng)隨筆的交流，充分體現了保育員的工作激情和進取之心。在豆豆班也發(fā)生了一些“咬人、打人”的小事件，原因在于什么?就在于玩玩具和看圖書，自己先拿到玩具就是不肯給別人玩，對方當然也不甘示弱便動手去搶，這樣意外就發(fā)生了。帶來了自己喜歡的零食，我們一起品嘗。同時也避免了意外的發(fā)生。我借機說：“你看，這是誰啊?哦!看這只小狗狗哭了，咱們快抱抱它吧。慢慢的進入夢鄉(xiāng)了。 今年我?guī)У氖嵌苟拱?托班)，這些孩子在幼兒園里養(yǎng)成良好的生活習慣很是重要。 首先，我們是孩子的榜樣?！扒?賴家成做的真端正”“看!唐善鑫回答的聲音真響亮”如此等等。讓我們期待孩子們更好的表現吧! 第 8 頁 共 8 頁
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