【正文】 當(dāng)日改正。　　四、各月活動(dòng)安排：　　二月：　　小結(jié)上學(xué)期期末測試情況，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃?！　∪拢骸　￠_展教學(xué)設(shè)計(jì)研究活動(dòng)?！　∷脑隆　∫?、二、五年級(jí)教研實(shí)踐課。　　五月　　繼續(xù)抽查口算天天練測試情況。　　三、四、五年級(jí)教研實(shí)踐課?！　〗萄薪M工作總結(jié)?！　∠驎緦W(xué)習(xí)?！　∠蛩藢W(xué)習(xí)。四是教師可以通過拜師或采訪名師、專家等相關(guān)人員，獲取自己所需要的知識(shí)。我們一線的教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)中一些好的資源可以利用，、課件等，這樣既減少了自己預(yù)設(shè)教案、制作課件時(shí)花費(fèi)的時(shí)間，又能有效提高預(yù)設(shè)教案的質(zhì)量與制作課件的質(zhì)量，何樂而不為呢？　　其次，利用網(wǎng)絡(luò)中的豐富資源，教師不斷接受新思想、新理念的熏陶，從而更新教育觀念。當(dāng)我們?cè)诮虒W(xué)中出現(xiàn)的某種“問題”或感到某種困惑時(shí)，并想方設(shè)法加以克服，給合平時(shí)教學(xué)不斷地去探討、去解決，從中提高自身的業(yè)務(wù)能力。在平常教學(xué)中經(jīng)常遇到困惑與問題，需要我們?nèi)ヌ骄?、去解決的問題，這個(gè)問題就可以轉(zhuǎn)化為課題。　　把“成長”當(dāng)作“成果”。即：　　主持并落實(shí)好“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)指導(dǎo)的策略研究”課題研究，并不斷進(jìn)行總結(jié)，努力形成理論加以推廣?！闭f明了教學(xué)反思在教師職業(yè)生涯中的重要作用。獨(dú)具特色的教學(xué)，給人的感受是別樣的，給人的回味是無窮的?！　∪迹号嫉糜心男！　∷乃迹喝笔г诤翁?。每一節(jié)課教學(xué)之后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)預(yù)案的實(shí)施情況。首先，堅(jiān)持每兩周下到班級(jí)聽一兩節(jié)課，并與年輕教師共同分析教材、預(yù)設(shè)方案、篩選方法，進(jìn)行討論，取長補(bǔ)短，共同提高；同時(shí)，還與他們共同學(xué)習(xí)教學(xué)理論，研究教學(xué)方法，探討教學(xué)中的困惑與問題，督促他們要不斷充電，充實(shí)自己。勤寫，可以使自己的思想進(jìn)一步深化，原有的一些零碎的、散亂的、初步的心得、觀點(diǎn)得到進(jìn)一步的論證、充實(shí)，使其更趨條理性和邏輯性。力爭每學(xué)年在CN刊上發(fā)表教學(xué)論文1篇以上，教學(xué)案例與反思3篇以上。加強(qiáng)”的研究，針對(duì)課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題，尋找解決問題的方法及對(duì)策，不斷改進(jìn)方法，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量?！　《?、抓好教學(xué)研究　　一方面要搞好每次的教研活動(dòng)，真正做到活動(dòng)一次有一次提高、收獲?！　∪⒆バ１菊n程，抓師徒結(jié)對(duì)　　注重校本課程的研發(fā)，抓出成效。　　三月：美術(shù)老師參加市、區(qū)教材培訓(xùn)　　制定美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和教學(xué)進(jìn)度　　音樂、美術(shù)課組集體備課活動(dòng)　　協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)健美操比賽　　四月：校園音美教研活動(dòng)　　備課組活動(dòng)　　針對(duì)月常規(guī)總結(jié)　　五月：音美相互聽課　　美術(shù)備課組活動(dòng)　　音樂備課組活動(dòng)　　美術(shù)組爭取輔導(dǎo)學(xué)生參加繪畫比賽得獎(jiǎng)　　六月：學(xué)期復(fù)習(xí)考試　　積極撰寫學(xué)科反思、論文　　音樂、美術(shù)教研組工作總結(jié)　　學(xué)科工作計(jì)劃篇5新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們，要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會(huì)主義，繼承會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國家法律和社會(huì)公德；逐步形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀；具有社會(huì)主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種行為對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的。會(huì)用歸納演繹、類比進(jìn)行簡單的推理?！　∪?、教學(xué)內(nèi)容　　本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共五章：第二十一章：一元二次方程第二十二章：二次函數(shù)第二十三章：旋轉(zhuǎn)第二十四章：圓第二十五章：概率初步　　四、浸透法制教育的知識(shí)點(diǎn)：　　第二十二章第22．3節(jié)——實(shí)際問題與一元二次方程《傳染病防治法》第二十四章第24．——垂直于弦的直徑《文物保護(hù)法》　　第二十四章第24．1節(jié)——習(xí)題綜合運(yùn)用第89頁練習(xí)14題《環(huán)境噪聲污染防治法》　　第二十五章第25．3節(jié)——用頻率估計(jì)概率《廣告法》　　五、在教學(xué)過程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：　?。?）認(rèn)真?zhèn)湔n。　?。?）課后反饋。3．認(rèn)真上好每一堂課。　　七、教學(xué)進(jìn)度（附表）　　學(xué)科工作計(jì)劃篇6我?？茖W(xué)室在本學(xué)期的工作中，由于有校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)，全體實(shí)驗(yàn)教師的共同發(fā)奮，順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo)。我們個(gè)性注意做好安全防護(hù)工作，注意做好危險(xiǎn)藥品的保管工作。期末清點(diǎn)儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。分組實(shí)驗(yàn)的材料有四個(gè)來源：　?。?）儀器室內(nèi)分組實(shí)驗(yàn)盒；　?。?）學(xué)生下發(fā)的實(shí)驗(yàn)耗材；　?。?）自制自購分組實(shí)驗(yàn)材料；　?。?）發(fā)動(dòng)學(xué)生平時(shí)注意收集各種廢舊物品?！　?shí)驗(yàn)完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。教材的主要目的在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課程的興趣，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)課程的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，引導(dǎo)他們嘗試性地進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)一些清晰的科學(xué)知識(shí)和技能。課堂上看來很活躍、很熱鬧，但是學(xué)生對(duì)問題的深入思考方面卻非常缺乏，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)時(shí)，常常是在為了玩而玩，而不是有計(jì)劃有目的的去玩，想出辦法了再玩。　　二、教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)　　（一）教學(xué)任務(wù)　　從科學(xué)課特點(diǎn)出發(fā)，以“學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)”為線索切入到基礎(chǔ)性的、規(guī)范的科學(xué)探究活動(dòng)之中?！　。ǘ┙虒W(xué)難點(diǎn)　　、親自實(shí)踐，感知、體驗(yàn)；