小學數(shù)學評課評語-預覽頁
【正文】 學生的學習境界更高，學習效果更好。學生能夠自己表達的，教師鼓勵學生去表達。能有效的引導學生學會用數(shù)學的思維方式解決自身學習、日常生活中碰到的問題?！ ?，通過動手、動腦，親自實踐，在感知、體驗的基礎上，內(nèi)化形成新知，而不能簡單地通過講授教給學生，留意指導學生自己得出結論，教師不要把自己的意見強加給學生。 ，激發(fā)學生的深層思考和情感投入，鼓勵學生大膽質疑、獨立思考，引導學生用自己的語言闡明自己的觀點和想法?！ ?，完成知識、技能等基礎性目標，同時還要注意學生發(fā)展性目標的實現(xiàn)?！ ⒑献魈骄?，對學生的即時評價具有發(fā)展性和激勵性。 ，還解放學生的腦、口、手。對于學生出現(xiàn)的錯誤，能及時以恰當?shù)姆绞街赋黾m正。促成了知識的整合，體現(xiàn)了多元的價值取向，促進了學生認知的整
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