小學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，隨著飛駛的列車來到了我們的實(shí)習(xí)目的地——龍陵縣龍山中心學(xué)校，這是一個美麗的學(xué)校，也是一個五彩的花園。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲。這里共有教職工63人，教學(xué)班24個，學(xué)生1058人?！ “嘀魅喂ぷ鳎航M織一次“我做文明小公民”的主題班會。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀。覺得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。了解一個人，則需要深入的交流。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?其實(shí)這不只是學(xué)生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精?！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在開始上課?！睂W(xué)生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。突然一次，一個學(xué)生遞來一張字條：“范老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你，范老
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