小學教師語文心得總結范文精選-預覽頁
【正文】 提是做好課前準備，不打無準備之仗。一般問題找中等生。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。師愛是偉大的、神圣的。 愛就是了解。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。經過一段時間的了解，知道了許多： 了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關懷他們。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹?shù)母獝?。尊重學生要尊重學生的人格。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了。這學年我的工作是三年級語文教學，雖然工作壓力大，但工作比較踏實，我雖沒有在教學上取得什么突出的成績，但是我覺得作為一名老師，我已經努力地做好自己的本職工作，我堅持上好每節(jié)課，在上課之前我會仔細研讀教材，分析教材，設計教法，爭取達到最好的課堂效果，所以我的課堂是豐富的、充實的，這學期，我盡量減少孩子的課后負擔，讓孩子們在課堂上真正有所收獲，而不是利用課下花大量的時間去補。討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。 (二)培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力： 在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。三年級中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。 此外還組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，想方設法創(chuàng)設教學情景，力求做到讓教材變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。 學生不僅興致盎然，而且也容易掌握。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足?！ ⌒W教師語文總結范文精選四 時光如星域間的流星，來去匆匆，一個學期的教學有結束了。結合教育管理部門的要求，教學中我能夠按照“教學六認真”的要求和教學的“四務必四不準”的要求，廣泛的透過書本和網(wǎng)絡平臺涉獵各種知識，不斷提高自己的教育教學潛力。如下就是我本期的教學收獲與感悟： 一、教師要以發(fā)展的眼光看待自己的事業(yè)，就應不斷的加強理論和業(yè)務的學習。在教學中，我們要多讀書，多交流，多從互聯(lián)網(wǎng)上的相關網(wǎng)站上查找資料，課件，教學經驗。質量是教學的生命線，而教學質量的根本是來自于課堂的效率?！ ≡诮虒W過程中，我們就應結合學案導學模式的要求認真解讀文本，反復與文本對話反復進行推敲，反復審視自己所確定的目標及教學的重難點是否貼合課程標準的要求，是否貼合班級學生的實際狀況。在課堂上我們能否駕馭住課堂，也關系到課堂教學的效率。要有利于把語文的人文性與工具性有效的融合起來。課堂上，教師要以有利、有效的學習氛圍創(chuàng)設來調動學生學習的有意注意，激發(fā)學生的用心情感，如果從課堂中反映出學生無心學習，違反紀律時，我們就應隨機應變，改變教學的策略。 小學生好動是他們的天性，好玩、缺乏自控潛力給他們的學習帶來了諸多不利的因素。而導致這些孩子學習困難的原因主要是由于各自的知識水平，思維潛力，學習習慣，自信與毅力的程度差異造成的?！ 】傊逃虒W是一門藝術的沃土，永遠值得我們去耕耘?，F(xiàn)就本學期的具體教學狀況總結如下： 一、透過多途徑培養(yǎng)學生各種潛力與習慣，促進學生的全面發(fā)展。針對這一狀況，我在班內選出一名職責心較強，在同學中威信較高的學生來組織早到學生的紀律，并且一到校就組織同學們考生字，一學期下來，學生已構成了一種規(guī)律，每一天早晨一到校就能按部就班的聽寫生字。另外，積累超多的詞匯是寫好作文的關鍵，我充分利用課前三分鐘、借助講故事、背誦作文片斷，讓學生邊聽邊記好詞好句，每一天輪流。本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒學生的寫字姿勢和坐姿，課外也嚴格要求學生認真書寫。此外，注重鼓勵后進生，帶給更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生濃厚的學習興趣?！ ”景鄬W生存在著很大的差異，為促使每位學生能在原有的基礎上有所發(fā)展，我抓兩頭、扶中間，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長。
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