初一語文教師上學期期末總結-預覽頁
【正文】 ，我和學生都特別輕松。最后造成一個結果，我只喜歡在前一個班上課，每次去另外一個班就發(fā)愁。隨后我挨個做了學生的思想工作。其實仔細想想，還是自己對學生的引導不夠。我從這件事中明白了一個問題，對于一些事情，不是做不好，那得看自己是否用心?，F(xiàn)在參加工作，才發(fā)現(xiàn)，細節(jié)不僅僅是我們做題的時候要注意步驟。基本上每一堂課完成幾個環(huán)節(jié)就結束了。 用先進的教學手段，提高學習效率 現(xiàn)代科學技術日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉(zhuǎn)變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡正好為我們擴展課堂教學的領域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng)，開發(fā)學生的探究能力、學習能力、合作能力、創(chuàng)造能力 提供了一個 的可操作的平臺。用扎實多樣的訓練，多方面提高學生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力，使學生獲得一定的終身學習的本領。工作中，我擔任初一2 班語文課教學工作。認真學習洋思理論，努力提高教學能力，通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對洋思理念有了一個全面的、深入的理解，為我轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。在課堂上，力求做到讓課堂變得鮮活，使學生在語文學習中感到學習樂趣。語文是語言，因此，除了課堂效果之外，還要讓學生多聽、多讀、多練。課后，我認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作?！ ∥?、正視自我，明確今后努力方向 一年的語文教學工作使我積累了許多寶貴經(jīng)驗，對洋思教學理念有了更深層次的認識?！ 〖訌妼W生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力。下面是本人的教學經(jīng)驗總結。取長補短，確定自己的教學思路和風格?！ 〕苏n堂效果之外，還讓學生多讀，多講，多練?！ ∪⒔虒W成績和不足 本學期5次單元考，成績均較為突出。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的語
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