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中學(xué)副校長述職報告例文3篇-預(yù)覽頁

2025-04-05 12:06 上一頁面

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【正文】 去了,十分感謝大家在這一年中對我的厚愛,讓我有機(jī)會再次在那里向大家匯報工作。他強(qiáng)調(diào)的就是思索。   始終堅持讀書學(xué)習(xí)。同時和學(xué)校中一些教學(xué)骨干相互切磋課堂教學(xué)技藝,以此來提高自己教學(xué)潛力。大膽工作,勇于創(chuàng)新。對教師,我熱切關(guān)注,真誠愛護(hù),用心幫忙,不斷激勵。還有社會上流傳的讀書無用論等等一些因素使得農(nóng)村中學(xué)舉步維艱。   (1)嚴(yán)格備課、上課、批改、測驗(yàn)、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,建立教研組、教務(wù)處定期檢查和隨時抽查制度,檢查后及時總結(jié),及時與相關(guān)教師交換意見。   (2)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,完善教學(xué)評價制度。教學(xué)要求明確,講究方法,講究策略,確保質(zhì)量。這在必須程度上能穩(wěn)定了我校正常的教學(xué)秩序。紛紛采取各種靈活多樣的教學(xué)模式,來豐富課堂教學(xué)。嚴(yán)于律己,為人正直。能深入各年級,與教師交心談心,盡心打造良好的人文管理。   回首一年的工作,雖然取得點(diǎn)滴成績,那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。身為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo),我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針,學(xué)習(xí)鄧小平教育理論,尤其加強(qiáng)了全國新課程改革理論的學(xué)習(xí)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真教育教學(xué)理論,人文文化,加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。   抓好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。透過努力,絕大部分教師已新課改下的課堂教學(xué)要求,改變了滿堂灌的的教學(xué)模式,建立了以學(xué)生為主體、師生互動、生生互動的教學(xué)模式。   認(rèn)真抓好檢查、考核工作。   加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)及差生的提高轉(zhuǎn)化工作。針對學(xué)生,我們開展了周周清工作,每周對各班學(xué)生所學(xué)資料進(jìn)行抽查,評定等級。我決心從以下幾個方面努力,以期望在來期把工作干得更加出色!   進(jìn)一步強(qiáng)化主角意識,不斷提高理論水平和管理水平,進(jìn)一步齊全教育教學(xué)制度,強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)。   因工作,會議較多,對班內(nèi)的中下游學(xué)生教學(xué)還不夠落實(shí),明年在抓好本班語文教學(xué)工作要進(jìn)一步努力。在過去的一年里,整個學(xué)校乘教育現(xiàn)代化之東風(fēng),借素質(zhì)教育五嚴(yán)規(guī)定,抓教學(xué)質(zhì)量不動搖,取得了顯著的成就。   作為教學(xué)副校長的我的分工如下:主管學(xué)校教學(xué)、教科研工作及教師聘任和教師業(yè)務(wù)績效考核等工作。我能服從學(xué)校分工,自己參與工作分解。盡管省驗(yàn)收組沒有到溱中來驗(yàn)收,但透過這次迎評提高了我校的辦學(xué)硬件,個性是多媒體提高了教學(xué)效率,同時提升了我校辦學(xué)檔次。   省教育廳下發(fā)了五嚴(yán)規(guī)定,能認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)、學(xué)生學(xué)習(xí)、家長學(xué)習(xí),并嚴(yán)格執(zhí)行。為了提高教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期開展了教學(xué)大練兵,透過“新秀杯”、“五四杯”教學(xué)基本功大賽,培養(yǎng)了大家課堂優(yōu)化意識,現(xiàn)代教育意識。分管教學(xué),我深感自己肩負(fù)職責(zé)的沉重,不曾也不敢有絲毫的懈怠。上半年能有計劃,有安排,有實(shí)施,取得了較好的效果,本科錄取人數(shù)從08年的258人上升到297人(局統(tǒng)計285人,我校加藝術(shù)生計297人),接近300人本科,創(chuàng)近10年新高。親自參加群眾備課,利用多媒體上課,認(rèn)真批改作業(yè),所教學(xué)科數(shù)學(xué)成績名列前茅。三是對教學(xué)管理的問題和困難估計不足,
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