關于比的作文(10篇)-預覽頁
【正文】 ?！钡谌齻€人說：“人呢？怎樣沒有人來關水龍頭？”顯然這三個人都是光說不練的假把式，“說”誰不會，只說，問題也不能得到徹底的解決。但別人找他辦事時口若懸河的吐了一大堆“深奧”的道理，并且拍拍胸膛答應必須會去處理。趙王本由經驗豐富的老將廉頗固守長平，趙得以安保，后又聽信秦讒言，撤下了廉頗，讓缺乏經驗的趙括，上前線指揮戰(zhàn)斗，因趙括只會紙上談兵而不會靈活運用，40萬大軍全軍覆沒。他沒有下過我必須能做好這樣的宏言，也不是在指揮部指揮別人，而是自我拿著工具主持修建，經過他的刻苦與努力設計出了“人”字形線路和中部鑿井發(fā)，最終取得了世界級的成功，得到了別的認同。而人的一生似乎也就是比的一生，小時候，玩游戲要比；長大后，讀書要比；成年后，工作要比。而其實我們所在乎的也不是結果，而是我們努力拼搏的過程。指遇事設身處地地替別人著想。相反，人若沒有將心比心的品質，總是以自我為中心，他將會自我封閉起來。過了幾天，又來了一位年輕人，他向老人問道：“老人家，請問你們村里的人好相處嗎？”老人家又反問道：“那你以前那個村里的人好相處嗎？”年輕人說：“我們那個村的人可好了，可是我不能回去了，我真的好想回到那里！”老人笑著說：“我們村的人也很好相處??！你留下來吧！在我們村，你也能很歡樂！”可見，對于那兩個人，老人有兩種截然不一樣的說法，原因是：有將心比心的品質的人，不管到了哪里，他都能夠尋找到歡樂。這名學徒接過燈泡，生怕手里的這個新玩意滑落。”可想而知，如果愛迪生第二次不讓這個年輕學徒拿燈泡，那這件事將會在那個年輕學徒心中留下深深的、不可原諒的悔恨?。≌驗閻鄣仙氲搅诉@一點，所以才讓這名學徒再做一次。比什么？ 比誰能在單調平凡的工作中尋找到樂趣并為之不懈努力。 比誰能夠超越物欲、名利，不為外物所羈絆，率性而為，走向真善美。 比不是爭，不是斗，茍非吾之所有，雖一毫也莫取。 敢比是智慧，要能辨別，能選擇，揚精華，棄劣短。 比啊比，只專注與人比享樂，把榮耀當作冠冕頂在頭上的，是濁物。 關于比的作文 第8篇： 在現(xiàn)實生活中，比是最不可缺少的一部分，像企業(yè)之間的競爭、學者們之間的較量，這些都給家的發(fā)展帶來了必須的益處，可是，比就必須是好的嗎？ 其實，比的本意并不壞，只是由于一些人錯誤的確定，才導致了他們錯誤的認識。 還有一種比，就是學習上的競爭，我也有過這樣的經歷，對它的好處我是最清楚可是了。 同樣是比，為什么會這么大的區(qū)別呢？是他們用錯了地方。那比在生活中又代表著什么呢？ 在生活中比能夠是比學習、比工作、比名牌、比……而我則喜歡比誰更有提高，下頭就是我與朋友的比提高。成砍誰下次考試比這次成績提高大，同時也要超過對方。由于我以前沒有復習的習慣，所以導致我不知從何復習。不，我可不能被他所落下。在生活中，也許我們不想經歷它，但經歷過后，你會發(fā)現(xiàn)，你比以前更堅強了。當我把成績單拿給你們看時，你們雖然沒有罵我，但還是說了幾句：“你這次考得這么差，怎樣辦呀？”媽媽說。你的兩個姐姐長大了必須是清華、北大的料。爸爸媽媽你明白嗎？你們這樣說多傷害了我的自尊心呀！這時你們又發(fā)話了：“別人為什么考這么好，你又考這么差呢？別人平時都在屋里看書，刻苦鉆研，最終才取得好成績。 期望全天下父母，不要拿自已的孩子跟別人做比較，這樣會傷害了孩子
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