初中生物教師個人研修計劃-預(yù)覽頁
【正文】 培訓(xùn)研修后，我向全校教師匯報了學(xué)習研修的成果，一次是學(xué)習情況匯報，介紹了研修的具體學(xué)習任務(wù)、內(nèi)容和要求。從網(wǎng)上的經(jīng)驗交流中，我看到了在實施基礎(chǔ)教育新課程過程中的問題和困惑，學(xué)到了在教學(xué)過程中處理各種問題的方法，感受到了教師們積極創(chuàng)新的意識；從教授們的講座中，我領(lǐng)略了初中生物最前沿的理論，學(xué)習了教學(xué)的新理念、新知識、新技能，進一步更新了我的教育觀念，完善了我的知識結(jié)構(gòu)。在網(wǎng)上進行教學(xué)經(jīng)驗交流和學(xué)術(shù)探討，使我成了自覺的學(xué)習者、積極的參與者。 ，在觀、評、議課中提升教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)有效性。 《教育心理學(xué)》，完成教育案例5篇 ?。ǘ┞犜u課 ，每學(xué)期至少聽15節(jié)課?！ ?、理解教材、探索教法?！ 督處熉殬I(yè)道德》，進一步提高師德?！ ?，利用備課組，開展集體備課活動，設(shè)計出富有個性的教案。
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