《窗邊的小豆豆》讀后感2000字-預(yù)覽頁
【正文】 過程中所有可貴的天真特質(zhì)，我們都忽略了，我們甚至把它漫不經(jīng)心地遺失和隨意處置。在這座叫巴學(xué)園的奇怪學(xué)校里，孩子們?cè)谟脧U棄的電車車廂做的教室里上課，按自己喜歡的順序自由學(xué)習(xí)各個(gè)科目。 重溫這些場(chǎng)景時(shí)，不禁感慨萬千，現(xiàn)實(shí)的教育為何如此乏味而單調(diào)！ 為人師表后再次讀這本書，最佩服的是書中的小林校長(zhǎng)。這其中讓我印象最深的一件事，就是當(dāng)小豆豆心愛的錢包掉到廁所里，她拿了長(zhǎng)長(zhǎng)的舀子，坐在廁所的掏口處，把廁所里的那些東西一勺一勺掏出來，在身邊堆成高高的小山時(shí)，校長(zhǎng)先生竟然只說：弄完以后，要把這些全都放回去啊。 不知道在哪里看到過這樣的教育觀點(diǎn)：你想培養(yǎng)孩子哪種品質(zhì)，那么就為孩子創(chuàng)造可以表現(xiàn)出這種品質(zhì)的環(huán)境吧，讓孩子不斷體驗(yàn)這種品質(zhì)，當(dāng)孩子表現(xiàn)這種品質(zhì)已成了習(xí)慣的時(shí)候，孩子的品質(zhì)也就養(yǎng)成了。 這本書不僅讓我們記住了一個(gè)名叫巴學(xué)園、由六輛電車改成教室的學(xué)校，更讀到了一個(gè)兒童成長(zhǎng)
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