人音版六年級下冊音樂教學工作計劃范文-預覽頁
【正文】 定為“以學生發(fā)展為本”的理念。它的理念是建立在“教學中心論”上，強調(diào)教師作為教育的主體，學生通過教師的教、傳授去獲取知識，因此學生往往處于被動的狀態(tài)中學習。我們六年級學生基礎不是很好，因而其音樂興趣、音樂潛能、音樂生活的方式也會有所不同。 合唱學習多聲部歌曲，做到音準、和協(xié)、動聽。 使學生掌握淺顯音樂知識和簡單音樂技能，培養(yǎng)對音樂的興趣和愛好。 (音樂)文化為主線以往音樂教材的視角往往單純從音樂到音樂，很少從文化的角度去思考。從音樂的諸要素的感性體驗到理性認識。從基本的舞步到動作組合。其次，就音樂教學活動而言，學生離開了演唱、演奏、創(chuàng)作、鑒賞等音樂實踐活動，就很難獲得直接經(jīng)驗。其一，音樂學科中不同教學領域間的相互綜合。當然，這種綜合是以音樂為主的綜合，是貫穿于各個教學環(huán)節(jié)的綜合，而不是偶爾的、某個環(huán)節(jié)上的局部綜合。
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