20xx中小學(xué)生關(guān)于《開學(xué)第一課》觀后感八篇參考范文-預(yù)覽頁
【正文】 些微小的希望，伴隨著無數(shù)次的失敗和希望才帶來了成功的喜悅。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了汽車、火車。然后把微小的電極接入猴子的大腦皮層。 從人類學(xué)會(huì)直立行走開始，從人類學(xué)會(huì)制造并使用工具來幫助自己開始，人類的文明便拉開了帷幕。三千多年前，我們的祖先把文字刻在龜甲和獸骨上，這是一個(gè)了不起的創(chuàng)造。唐朝發(fā)明雕版印刷術(shù)，大大提高了制書效率，降低了書的成本。網(wǎng)絡(luò)帶來了信息時(shí)代，通訊帶來了便捷溝通，我們?cè)谙硎苓@些便利時(shí)也面對(duì)著科技的挑戰(zhàn)。中華民族正是由這些脊梁支撐著，屹立于世界民族之林。 今天早上，當(dāng)我還在睡懶覺的時(shí)候，媽媽就把我從夢(mèng)中扯了出來，讓我坐在電視機(jī)前等這個(gè)節(jié)目，當(dāng)時(shí)我很不情愿，但當(dāng)節(jié)目開始的時(shí)候，我被深深的觸動(dòng)了。若身上著火了應(yīng)在地上打滾，將火撲滅。由于溺水者缺乏自救知識(shí)，不知道應(yīng)該把自己的口鼻露出水面，因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。在過馬路的時(shí)候應(yīng)走人行橫道。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧! 開學(xué)第一課觀后感 今天，我們又一次坐在電視機(jī)前，看法制頻道的《開學(xué)第一課》。而人家卻成隊(duì)的跑，連隊(duì)形都沒亂，這令我非常震驚。 這令我警醒了許多，以后再也沒有自己去危險(xiǎn)的水域中游泳的念頭了。 在今天的開學(xué)第一課中，讓我明白了人的生命有多么寶貴，也是多么脆弱，請(qǐng)珍愛自己的生命，如果自己都不愛自己，那么沒人會(huì)愛你了。 對(duì)于未然的事情，要時(shí)刻保持積極的心態(tài)，勇于探索，還要有孜孜不倦求創(chuàng)新的意志。如若害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)，困難無法解決，缺點(diǎn)也就無法發(fā)現(xiàn)，那么夢(mèng)想從此便變?yōu)榱丝障?，挫折纏身，忘記了未來的康莊大道，從此困窘與失敗中。另一個(gè)人便是洗澡洗出疑問來的阿基米德，當(dāng)阿基米德看到自己坐到浴盆中時(shí)，水上浮也感到疑問，經(jīng)過不懈的探索，他創(chuàng)建了浮力學(xué)原理。 生活中，人們總是向往著一種美好的生活，朝著遠(yuǎn)方去旅行，去看那美麗的風(fēng)景，去看那悠久的歷史，更多的是一種夢(mèng)想、一種夢(mèng)想的歸宿，一種看不見的靈魂里涌動(dòng)的向往。沒有方向，就沒有生活，所以說夢(mèng)想創(chuàng)造未來。 夢(mèng)想使現(xiàn)實(shí)透明，美好的憧憬使生命充實(shí)，而人類也就有所寄托，使歷史歲月延續(xù)于無窮。 夢(mèng)想，總是在創(chuàng)造未來的奇跡。 創(chuàng)造出未來 觀看了今天的《開學(xué)第一課》，讓我再一次感嘆人類的創(chuàng)造能力。 倉頡造字，為人類之間的交流提供了便利的條件。 人類的社會(huì)從沒缺少過創(chuàng)新。正是因?yàn)橛辛怂麄兊膭?chuàng)新，才有了物理、數(shù)學(xué)、教育、哲學(xué)方面的發(fā)展，才引起了社會(huì)的變革、社會(huì)的發(fā)展。只有創(chuàng)新才會(huì)使社會(huì)進(jìn)步，縱觀歷史，哪一次重大的變革沒有創(chuàng)新呢?哪一次進(jìn)步能沒有創(chuàng)新呢? 總而言之，創(chuàng)新會(huì)使人類生活更加美好，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步、歷史的發(fā)展……
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