《愛的教育》讀后感600字10篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 客在侮辱他的祖國(guó)意大利，于是那個(gè)小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來(lái)，并高吼到：“我不要說(shuō)我們國(guó)家壞話的人的東西！”讀到這里，我不禁為這個(gè)小男孩寧可挨餓，也要維護(hù)自己祖國(guó)尊嚴(yán)的行為而拍手叫好。愛祖國(guó)，平時(shí)應(yīng)體現(xiàn)在愛人民，愛集體，關(guān)心同學(xué)，愛護(hù)公物。亞米契斯，是他根據(jù)自己的兒子的日記改編而成書的一本日記體的小說(shuō)。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把我?guī)胍粋€(gè)愛的世界，讓我在愛中受到教育。興趣是最好的老師，興趣對(duì)小學(xué)生健康的成長(zhǎng)、發(fā)展能起更大的推動(dòng)作用。 教師要力求做到愛得得體、嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有理，這樣，才能把正確的愛生動(dòng)機(jī)和真正教好學(xué)生效果統(tǒng)一起來(lái)，才能做一個(gè)真正有愛的教師！《愛的教育》讀后感600字3 假期里，我看了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，愛，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無(wú)私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會(huì)享受愛?！稅鄣慕逃分?，作者把愛比成很多東西。漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)了，又有老師的愛，同學(xué)們的愛。這不僅是大人們的事，我們逐漸長(zhǎng)大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。當(dāng)我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句“早點(diǎn)睡吧”。 如果說(shuō)愛是一次旅游，或許有人會(huì)有異議。這時(shí)候，這種情懷就已經(jīng)升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛。但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛的思考——愛是博大的，無(wú)窮的，偉大的力量。 尤其是每月故事里的倫巴第的小哨兵。讀到這里，我鼻子一酸，被男孩的勇敢深深地震撼了。媽媽想鍛煉我的生活能力，便讓我自己去買?！稅鄣慕逃纷x后感600字6 《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我認(rèn)為這是一本洗滌心靈的書籍。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的“精神講話。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。《愛的教育》讀后感600字7 暑假里我和爸爸媽媽一起輪著讀完了《愛的教育》。讀了這本書，我還懂得了真誠(chéng)、尊重、理解和互相幫助，我想二年級(jí)的我一定會(huì)和小伙伴們處得更好。 而我，一個(gè)快上二年級(jí)的小學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能像他們一樣為國(guó)爭(zhēng)光，是吧？《愛的教育》讀后感600字8 《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的著作。這本書是以日記的形式展現(xiàn)在讀者面前，每月都有一個(gè)故事，稱作每月故事。 恩里科的媽媽是偉大的，我的媽媽也是偉大的。她無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)自己的一生而不圖一絲回報(bào)。 《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我認(rèn)為這是一本洗滌心靈的書籍。它讓我感動(dòng)的同時(shí) 也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的“精神講話。 記得有一次，在去奶奶家的路上，碰見我家隔壁的王叔叔，大老遠(yuǎn)我就低著頭，裝做沒看見，我也不知人家是怎么想的，是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢？總之，我這樣是非常不禮貌的。我突然發(fā)現(xiàn)我的愛心哪里去了，我怎么變成這個(gè)樣子。慢慢地，我懂了：一個(gè)人要培養(yǎng)良好的品德，必須從小事
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