第1課《陌上?！氛f課稿(長(zhǎng)春版七下)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 題材廣泛，多方面反映社會(huì)風(fēng)貌。敘事性強(qiáng)。過去有人對(duì)詩(shī)里的故事做過猜測(cè)，認(rèn)為：《陌上?！分v的是趙王的家令王仁妻子羅敷的事。路上，見到一個(gè)漂亮的女子在采桑。妻子見秋胡是個(gè)負(fù)心人，便含恨投河而死。 二、正課 1．朗讀課文，注意語音準(zhǔn)確，節(jié)奏分明，讀出感情。 善 有的本子作“喜”。 籠鉤 一種工具，采桑時(shí)用來鉤桑枝，行走時(shí)用來挑竹筐。 緗綺 淺黃色有花紋的紡織品。髭須 胡須。坐 因?yàn)?，由于。漢朝太守出行用五匹馬拉 車。 寧可 愿意。 千余騎］泛指跟隨夫婿的人。識(shí) 辨認(rèn)。 絡(luò) 這里指網(wǎng)狀物兜住。 朝大夫］朝廷中大夫的官職。 晰 白。 盈盈 同下面的“冉冉”都是形容舉步輕緩，從容大方的樣子。X。 6．再次朗讀課文。緗綺為下裙，紫 綺為上襦。 [來源:]先寫使君權(quán)勢(shì)顯赫，坐著五馬大車，帶著隨從，威風(fēng)凜凜地從南方 而來，一見到美貌的羅敷就徘徊不前了。 10．提問：羅敷如何夸耀自己的夫婿的？ 討論并歸納： 1）夸耀夫婿官高位顯：“東方干余騎，夫婿居上頭?！? 5）夸耀夫婿堂堂儀表：“為人潔白晰，鬑鬑頗有須。這是“以其人之道還治其人之 身”的策略。 14．提問：本詩(shī)在寫作上有什么特點(diǎn)？ 討論并歸納： 1）現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義相結(jié)合的藝術(shù)手法。 2）正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的手法。同時(shí)還善于從生活中攝取富有戲劇性的場(chǎng)面， [來源:]人物性格通過矛盾沖突加以展示，筆法顯得格
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