小學(xué)六年級(jí)上冊語文課文內(nèi)容填空練習(xí)-預(yù)覽頁
【正文】 是________________，就像只用___________，不用________________那樣，到處______________，________________。有河意味著有人家，就意味快到目的地了，可以看出作者欣喜、激動(dòng)的心情。，我_____，我終于明白生命的意義在于_____而不在于______。他站在甲板上深情地______著遠(yuǎn)方，想到前方就是自己__________的祖國，心潮澎湃。毅然_________?！?。18.“問”常常是打開知識(shí)殿堂的________，是通向成功之門的__________。 ， 疑能得教益。解釋重點(diǎn)字詞：聞： 官軍： 劍外： 初聞： 涕淚： 卻： 妻子： 漫卷： 欲： 喜欲狂： 白日： 放歌： 縱酒： 青春： 作伴： 即： 穿： 下： 示兒 朝代 作者 ， ?！皭畚抑腥A！” 如果付出 ，愛我中華， 。 如果， ，愛我中華, 。 桂林山水___________,________________。練習(xí)五風(fēng)有各種各樣的：寒風(fēng)、勁風(fēng)、金風(fēng)、涼風(fēng)、疾風(fēng)、和風(fēng)、熱風(fēng)、朔風(fēng)、狂風(fēng)、微風(fēng)、暴風(fēng)……在下邊的句子中，該天什么風(fēng)呢？（1） （ ）吹，林濤吼，峽谷震蕩。（5） 雨住了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，（ ）習(xí)習(xí)，人們感到舒服極了。 好曲不厭百回唱，_____________。處處留心________，三人同行_________。二、課文理解填空1.《我們愛你啊，中國》這首詩從 等方面，抒發(fā)了對(duì)祖國 的感情。課文最后一個(gè)自然段在全文中所起的作用是 。疾馳而去：疾：悲憤欲絕：欲： 絕： 與世長辭：辭：4.《聞官軍收河南河北》是___詩人_____的作品，詩中描繪了詩人聽到________被官軍收復(fù)，不禁欣喜若狂，淚如泉涌，灑滿衣襟，因“______”故而縱酒放歌，遂生青春作伴，乘舟返鄉(xiāng)的遐想，于是詩篇就有了第三聯(lián)，“__________________，_________________。5.《負(fù)荊請罪》這篇小話劇是根據(jù)歷史故事《將相和》第三部分而改編的。劇本開頭先寫_______、________和_________。6.《船長》是法國著名作家______的作品。像船長這樣的英雄課文中還有 。學(xué)了這課，我明白了當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，應(yīng)該伸出援助的手的道理。夏洛蒂以自己為原型，創(chuàng)作了世界名著 。這句話不僅僅是在寫 ，同時(shí)也是在寫 。11.“只有為別人花費(fèi)它們，我們的生命才會(huì)開花。課文圍繞“詹天佑是我國杰出的愛國工程師。林肯堅(jiān)決反對(duì)國家分裂，因?yàn)樗偃龔?qiáng)調(diào)：“______________ _”，“__________ ___”林肯所說的“房子”實(shí)際上指的是_______，“反對(duì)國家分裂”就是渴望___________________。這首詩闡述了知與行之間的關(guān)系。，我認(rèn)識(shí)了很多人。姥姥的剪紙題材廣闊、栩栩如生、富含深意?！焙x是姥姥勤勞，“我”貪玩。1《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》這是巴金（誰）寫的一封書信，信中表達(dá)了巴金爺爺對(duì)家鄉(xiāng)孩子的真誠關(guān)懷和親切勉勵(lì)，抒發(fā)了自己要讓生命開花結(jié)果的美好情感，給人以人生啟迪：生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。這首詩的后兩句是：長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。 學(xué)而各，問而廣，不學(xué)不成，不問不知。讀報(bào)還要 ，還要注意的是： 。他的作品有 、 。，我們學(xué)習(xí)了不少名言，其中我最喜歡的名言是 。，到了黃山，我會(huì)想到 ；到了廬山，我會(huì)想到 ；到了泰山，我會(huì)想到 ；到了桂林，我會(huì)想到 ；看到黃河、長江，我會(huì)想到 ；來到蘇州、杭州，我會(huì)想到 ……（填俗語或詩句）、 、 、 ……一想到他們的事跡，我就會(huì)由衷贊嘆 （填詩句）我國古代著名詩人有詩仙李白、詩圣 、詩鬼 、詩豪 ……一讀到他們的詩，我就會(huì)由衷感嘆 （填詩句）
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