高考語文擴(kuò)展語段訓(xùn)練經(jīng)典題目(及答案)-預(yù)覽頁
【正文】 種“和而不同”的心靈，即①儒家是心靈之春；②墨家是心靈之夏；③道家是心靈之秋；④法家是心靈之冬。這個(gè)學(xué)派充滿著溫度，無論儒家的經(jīng)典，還是儒者的生命。這非常類似于墨家的氣質(zhì)，這個(gè)學(xué)派給世界的最大感覺便是火一般的理想和熱情。因此，道家是最能夠體現(xiàn)秋天精神的學(xué)派。【解析】【分析】這道題體現(xiàn)出“大語文”的思想，題目要求 “表達(dá)你對(duì)這一學(xué)派思想的理解”，那么首先選擇出自己最熟悉的一個(gè)學(xué)派，然后再根據(jù)題目的要求（注意修辭和字?jǐn)?shù)）來作答。②墨家是心靈之夏。秋天也是一個(gè)成熟的季節(jié)。經(jīng)過春生夏長秋收，天寒地凍的冬天給人以安定和冷酷的感覺，世界籠罩在一種簡單而冰冷的秩序之中，單調(diào)而寂靜。5．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。多年以來，地區(qū)GDP匯總數(shù)據(jù)與全國GDP數(shù)據(jù)頻頻“打架”，而各地在審計(jì)中，也屢屢發(fā)現(xiàn)官員給GDP注水。這樣的自我反省精神，無疑是令人欣慰的。2．分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。語言的形式，①________，是因?yàn)樗姓R的美，抑揚(yáng)的美，回環(huán)的美?！敬鸢浮?之所以是美的；也應(yīng)該有所謂“語言的音樂”；但二者之間有一個(gè)共同點(diǎn) 【解析】【分析】此題考查語言表達(dá)的簡明、連貫、準(zhǔn)確。7．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每句不超過15個(gè)字。沒有這個(gè)定海神針，和平發(fā)展之舟就會(huì)遭遇驚濤駭浪，③________。故答案為：民族強(qiáng)盛是兩岸同胞之福；實(shí)現(xiàn)兩岸和平發(fā)展；甚至徹底傾覆【點(diǎn)評(píng)】語句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：1．揣摩語段的整體意義，理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。每處不超過15個(gè)字。但這種耗費(fèi)能量的過程，使得小龍蝦不怎么長肉，也較難儲(chǔ)備能量去繁殖。故答案為：能夠適應(yīng)各種污染環(huán)境；得益于良好的排毒減毒機(jī)制；這樣才會(huì)個(gè)頭大，繁殖多【點(diǎn)評(píng)】語句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：1．揣摩語段的整體意義，理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。每處不超過巧個(gè)字?！敬鸢浮?結(jié)果誘發(fā)鼻出血；以致鼻腔經(jīng)常出血；還要注意養(yǎng)成良好生活習(xí)慣 【解析】【分析】此題考核學(xué)生運(yùn)用語言的簡明、連貫、得體能力，以情境補(bǔ)寫的方式出現(xiàn)，答題時(shí)注意語意和結(jié)構(gòu)上前后文的照應(yīng)，以及語意的提示，如第①空根據(jù)后文“防止鼻出血”可知應(yīng)該填寫“結(jié)果誘發(fā)鼻出血”，第②空根據(jù)前面的“造成血管擴(kuò)張”可知應(yīng)該填寫“常食辛辣、肥膩、煎炸食品”可知應(yīng)該填寫“還要注意養(yǎng)成良好生活習(xí)慣”。10．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。②________其實(shí)，引力波并不是新事物，一直存在，只是此前人類技術(shù)無法探測(cè)到。故答案為：開始出售能夠防引力波輻射的產(chǎn)品；引力波輻射真的對(duì)人體有害嗎；根本不需要防御【點(diǎn)評(píng)】語句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：1．揣摩語段的整體意義，理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。第22個(gè)教師節(jié)快到了，某中學(xué)高二（6）班班委會(huì)決定出一期慶祝教師節(jié)的專刊，擬征用以下稿件：《長大后，我就成了你》（詩歌）、《心靈的燈光》（散文詩）、《畢生的夢(mèng)想》（散文）、《托起明天的太陽》（高級(jí)教師采訪錄）、《追夢(mèng)》（課本?。┑?。人們通常把老師看成是蠟燭，所以《心靈的燈光》可以作這樣的聯(lián)想，燃燒自己照亮別人；成為一名人民教師，是多少學(xué)子心中畢生的夢(mèng)想，所以《畢生的夢(mèng)想》和《追夢(mèng)》可以聯(lián)系在一起；然后再選《托起明天的太陽》、《長大后，我就成了你》。每處不超過16個(gè)字。這不僅僅是科學(xué)的事，也是法律的事。③句由后文列舉的情況，可見睡眠不足是中小學(xué)生普遍存在的問題。②句式、修辭要一致。如果說領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空是有形國土，那么，①________，愛國情感高低直接關(guān)系民族生命力的強(qiáng)弱。③________，樹立正確政治信仰才有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?？忌诮獯鸫祟愵}需要注意以下幾點(diǎn)：①話題要統(tǒng)一：首尾談的是同一話題，中間也不應(yīng)有所偏離。桃樹沒有因燦爛的花朵墜落而悲痛欲絕，它在等待葉子，它知道自己生命長久的歲月里，是平常的綠色和飽滿的果實(shí)，①________。③________。①緊承其前面內(nèi)容，②根據(jù)前面“白玉蘭濃郁的芬芳”讓人“忽略了對(duì)它美麗的花形的欣賞”，及其后面“一俊遮百丑，一美掩千嬌”內(nèi)容可以推斷。3．進(jìn)行前后分句的連貫分析，看看整個(gè)語段銜接是否緊湊合理，同時(shí)也要借助材料中的關(guān)聯(lián)詞等標(biāo)志來判斷書寫。小學(xué)階段，學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)簡單，僅憑用功是可以取得好成績的，但一個(gè)不閱讀的孩子，他的智力結(jié)構(gòu)單一，②________，就會(huì)感到力不從心。解答這類題目的關(guān)鍵在于，要反復(fù)研讀橫線前后的句子，辨明前后內(nèi)容之間的關(guān)系，借助這種關(guān)系以及前后句的內(nèi)容和形式來確定橫線句子的內(nèi)容和形式。邏輯順序還體現(xiàn)在關(guān)聯(lián)詞語的合理使用上
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