高中物理人教版必修1第四章第2節(jié)實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關系同步練習c卷(考試)-預覽頁
【正文】 版必修1第四章第2節(jié)實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關系同步練習C卷（考試）姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共5題；共10分)1. （2分） (2019高二下他所得到的aF關系可用下列哪根圖線表示？圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細線作用于小車的拉力。C . D . 【考點】 3. （2分） (2016高二上浙江模擬) 利用如圖所示的實驗裝置探究相關的力學實驗，下列說法錯誤的是（ ） A . “探究速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中，不需要平衡摩擦力C . 探究”加速度和力、質(zhì)量的關系”實驗中，物塊的質(zhì)量應遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量寶應開學考) 在利用打點計時器和小車來做“驗證牛頓運動定律”的傳統(tǒng)實驗時，下列說法中正確的是（ ）A . 平衡摩擦力時，應將砝碼盤及盤內(nèi)砝碼通過定滑輪拴在小車上B . 改變小車質(zhì)量后，需要重新平衡摩擦力C . 平衡摩擦力后，長木板的位置不能移動D . 小車釋放前應靠近打點計時器，且應先接電源再釋放小車【考點】 三、 實驗題 (共2題；共10分)9. （5分） (2017高一下海倫月考) 為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關系，一同學設計了如圖甲所示的實驗裝置。 （3） 以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標，加速度為縱坐標，畫出的 圖象是一條直線，圖線與橫坐標的夾角為 ，求得圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量為________。 （2） 圖（b）是小華同學設計的“用DIS研究加速度和力的關系”的另一套實驗方案。則小車過B點的瞬時速度vB=________m/s，加速度a=________m/s2。湛江模擬) 某學生設計了如圖甲所示的實驗裝置圖來測木塊A與木板間的動摩擦因數(shù)。160
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