【正文】 【解析】【分析】題目要求為“在不改變原意的前提下，把下面兩個句子合成一個單句”，即短句變長句，考生應(yīng)首先找出所給短句中的代詞，用代入法把兩個短句嫁接在一起，注意要變換成單句的形式，不能遺漏任何信息，修改后的句子字?jǐn)?shù)增多，狀語或定語增加，但主語只能有一個，然后再根據(jù)題目要求調(diào)整語序，把需要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容放在動詞“是”后面：如果強(qiáng)調(diào)開獎的重要性，應(yīng)表達(dá)成“什么時間什么地點(diǎn)的開獎儀式是怎么樣的”；如果強(qiáng)調(diào)開獎時間，可表達(dá)成“在某地舉行的看什么性質(zhì)的開獎儀式的時間是什么時候”。句式變換的關(guān)鍵點(diǎn)是找句子主干。④在這樣一個時代里將只剩下娛樂和成功。④在這樣一個時代里將只剩下娛樂和成功。鮑爾因曾提出一個問題；為什么當(dāng)代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界？“一個只剩下娛樂和成功的黑暗無知”是修飾時代的，可變成短句：在這樣一個時代里將只剩下娛樂和成功。②為什么當(dāng)代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界？⑧他悲觀地認(rèn)為人類或許將進(jìn)入一個黑暗無知的時代。長句是指修飾成分多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、內(nèi)容豐富的句子,而短句則是指修飾成分少、結(jié)構(gòu)簡單的句子。首先確定主干句（核心句），主干句常常是一組短句中的肯定性判斷句或結(jié)論性語句；然后把其余短句轉(zhuǎn)化為短語，分別修飾主干成分，把短句轉(zhuǎn)化為修飾性短語時，要安排好各個修飾成分的層次順序，使其修飾恰當(dāng)，合情合理?！北仨毞旁诮馕觯?閱讀名著能提升人的語文素養(yǎng)，只有堅持讀名著，你的語文成績才會逐步提高。（“你的語文成績逐步提高”必須寫在句首）【解析】【分析】本題結(jié)合要求“閱讀名著的必要性”“勸導(dǎo)作用”“因果關(guān)系”等內(nèi)容分析即可。”必須放在句首）你的語文成績逐步提高，是由于你堅持讀名著，因?yàn)殚喿x名著能提升人的語文素養(yǎng)。7．（1）不允許（2）某市市長發(fā)出了關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級劇場的指示。但警方卻接到了嚴(yán)禁執(zhí)行市長這一指示的禁令。 市長曾指示不允許在學(xué)校附近修建任何等級的劇場。 故答案為：⑴不允許【點(diǎn)評】⑴首先找出句子的主干成分，句子的主干是“今天地方法院推翻了禁令”。8．【示例1】黃昏時：如血的殘霞映照著一座孤零零的小村莊，夕陽淡淡，炊煙裊娜，幾只歸巢的寒鴉，靜靜地佇立在老樹枝頭，我從你眼前走過，那等在季節(jié)里的容顏如秋葉般凋落。此題中寫一段描寫性文字的原句“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉”很有特點(diǎn)，這兩句純屬意象的疊加，也就是由名詞連綴而成：孤村、落日、殘霞、輕煙、老樹、寒鴉 故答案為：【示例1】黃昏時：如血的殘霞映照著一座孤零零的小村莊，夕陽淡淡，炊煙裊娜，幾只歸巢的寒鴉，靜靜地佇立在老樹枝頭，我從你眼前走過，那等在季節(jié)里的容顏如秋葉般凋落。即指考生按照命題者所設(shè)定的情景或要求用一定的表現(xiàn)手法和表達(dá)方式將給出的語言材料發(fā)散、擴(kuò)展為符合考查要求的一句或幾句話的題型。這遒勁酣暢的書法，寫得力透紙背，氣吞山河，是一腔奔流的血，一顆跳動的心，把靈魂燃燒得熱烈蓬勃。“這滿山遍野的竹筍，出得爭先恐后，山崩地裂，是一片昂揚(yáng)的士兵，一首慷慨的歌，把生命抒發(fā)得酣暢淋漓”，所仿的句式為“這……的……，……（動詞）得……（特點(diǎn)），……（特點(diǎn)），是一……（量詞）……（特點(diǎn)）的……，一……（量詞）……的（特點(diǎn)）……，把……（名詞）……（動詞）得……（特點(diǎn)）”，然后分析所提供的材料，“禮花”“書法”“話語”是對象，“瑰麗神奇”“震撼心魄”“平平展展”“氣吞山河”“如夢如幻”“力透紙背”“絲絲入扣”“熱烈蓬勃”“合情合理”，考生可以針對前面的對象，從這些詞語中選取能體現(xiàn)這些對象特點(diǎn)的詞語?！军c(diǎn)評】仿寫題要關(guān)注給出的例句，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個角度去思考如何仿寫。 【解析】【分析】本題其實(shí)是考查壓縮語解析：飄色又叫抬閣、彩擎、高抬、彩架、扎故事，是一種運(yùn)用巧妙的力學(xué)原理凌空表演民間傳說或神話故事片段，以巡游的形式，融魔術(shù)、雜技、音樂、舞蹈于一體的古老民間藝術(shù)。同時也要注意種差多時，語序要恰當(dāng)，不能出現(xiàn)語病，如“被定義概念”=“種差”+“鄰近的屬概念”，按這一思路總結(jié)即可。 【解析】【分析】本題第一個分句可以概括為：荔枝殼上裂片的大小疏密，因品種而異。第二個分句可以概括為：荔枝殼片峰的尖平，因品種而異。解答此類題目，要在把握文段主旨的基礎(chǔ)上篩選出文段主要信息，并將其按照要求概括表達(dá)出來。12．(示例)(典麗的辭句)和旁征博引的故事穿插用得多并不意味著散文就美，散文的美在于能把心中的情思干干凈凈直截了當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來。對原句進(jìn)行分析，我們可以發(fā)現(xiàn)解答這個題的關(guān)鍵是對前一個分句進(jìn)行重新組合。改寫二：(以“發(fā)出了震川虎嘯般的聲響”為基準(zhǔn)句)發(fā)出了震川虎嘯般的聲響，奔涌著騰飛巨龍般的濁流，懸垂著張掛天幕般的水流，激起了四濺鋼花般的水珠。整句改為散句將整句重復(fù)使用的提示詞去掉，使相關(guān)內(nèi)容變?yōu)榧?xì)小部分；散句改為整句則要加上重復(fù)使用的詞語，使之相關(guān)內(nèi)容構(gòu)成整齊句式，或?qū)⒕渲胁惶R的并列部分修整，分別組合，變?yōu)榕疟染浠驅(qū)ε季?。④世貿(mào)組織總干事穆爾對該規(guī)劃表示歡迎。④世貿(mào)組織總干事穆爾對該規(guī)劃表示歡迎。(示例二)①陶行知先生是解析：(示例一)①陶行知先生是一位公認(rèn)的人民教育家和社會改革家。②他提出了“生活即教育”“教學(xué)做合一”等教育理念。此題是長句變短句，注意把定語變?yōu)榈膯为?dú)的句子。長句變短句相反，把成句的定語或狀語變?yōu)閱为?dú)的句子，然后提出句子的主干，按一定的順序排列。 【解析】【分析】本題主要考查語句內(nèi)容的分析概括。18．健康，像天上的月亮圓少缺多；錢財，像水中的浮萍時聚時散；美麗容顏，像短促的夢，沒等看清就逝去了。解答此題，首先，要在三句中確定一句為基準(zhǔn)句；可以以“健康，像天上的月亮圓少缺多”為基準(zhǔn)句。作答此題，需要讀懂原句，然后根據(jù)具體要求作答。 示例2：于2018年7月2日在巴林麥納麥舉行的世界遺產(chǎn)大會上獲準(zhǔn)列入世界自然遺產(chǎn)名錄的國家AAAAA級旅游景區(qū)貴州梵凈山自然保護(hù)區(qū)位于貴州省銅仁市江口、印江、松桃3縣交界處。 故答案為：示例1：位于貴州省銅仁市江口、印江、松桃3縣交界處的國家AAAAA級旅游景區(qū)貴州梵凈山自然保護(hù)區(qū)于2018年7月2日在巴林麥納麥舉行的世界遺產(chǎn)大會上獲準(zhǔn)列入世界自然遺產(chǎn)名錄。再將若干短句中的某一句為骨干句,將其他句子的內(nèi)容變成這個句子的定語、狀語等附加成分,使之有序地修飾或限制這個骨干句的主語、謂語、賓語。句子之間有包容關(guān)系的，可先確定主干句，然后用附加或替換的方法加以整合；互不包容的可以拼接