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正文內(nèi)容

高三語文下學(xué)期高中語文邏輯推斷單元-期末復(fù)習(xí)提優(yōu)專項(xiàng)訓(xùn)練試卷-預(yù)覽頁

2025-04-05 04:05 上一頁面

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【正文】 處推斷存在問題,請(qǐng)參照①的方式,說明另外兩處問題。一場(chǎng)高質(zhì)量的評(píng)優(yōu)活動(dòng),如果能發(fā)揮其正面效用,就能完全避免各種負(fù)面影響。二、高中語文語言表達(dá)16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。 創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(PTSD)是一種由心理和生理引起的精神障礙疾病,對(duì)人體健康有著巨大傷害。根據(jù)跟蹤調(diào)查,%,高出疫區(qū)正常人群20個(gè)百分點(diǎn),足見________。她生活低調(diào)儉樸,對(duì)慈善事業(yè)出手大方。18.請(qǐng)為下面新聞擬一個(gè)標(biāo)題。參與國際聯(lián)絡(luò)、競(jìng)賽組織、場(chǎng)館運(yùn)行等12類志愿服務(wù)。19.下面是某地楹聯(lián)協(xié)會(huì)創(chuàng)作的有關(guān)“改革開放40周年”的兩副對(duì)聯(lián)中的一部分,請(qǐng)寫出相應(yīng)部分。①________,如春節(jié)舞獅舞龍、貼福字等,中秋節(jié)賞月、拜月、吃月餅等,這些儀式動(dòng)作和日常生活的動(dòng)作不一樣,它們具有特定的規(guī)律和姿勢(shì),②________。22.下面時(shí)評(píng)材料,結(jié)合你的思考和態(tài)度,給相關(guān)家長(zhǎng)寫一則忠告。朋友圈投票開始變成一門“生意”,攀比之風(fēng)也隨之而生。全國“時(shí)代楷?!?,江蘇省“海防模范民兵哨所”、灌云縣開山島民兵哨所所長(zhǎng)王繼才同志因病醫(yī)治無效不幸于2018年7月27日21:20在灌云去世,終年59歲。②語段中要包含“五四運(yùn)動(dòng)100周年”“新時(shí)代的青年”“奮斗”“奉獻(xiàn)”等短語或詞語。湯顯祖,彰顯人性,反對(duì)束縛,是當(dāng)之無愧的杰出的戲曲作家?!靶枰鐣?huì)各界認(rèn)真規(guī)劃、治理?!闭f法太絕對(duì)了,前者并不是后者的根本原因,只能算是其中的一個(gè)。以上的推理都是太絕對(duì)了,造成邏輯上的錯(cuò)誤。 ②再讀語段,對(duì)由語感找到的有推斷錯(cuò)誤的地方運(yùn)用語法邏輯知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步分析確認(rèn)。分析過后進(jìn)行確認(rèn)。最后寫到答題紙上。完成這類題目,要分析原因、條件,關(guān)注表示范圍或程度的詞。4. 限制燃放無法完全避免發(fā)生火災(zāi);限制燃放無法完全避免環(huán)境污染 【解析】【分析】此題注意抓住語段中表述絕對(duì)的句子“現(xiàn)在很多城市已經(jīng)限制燃放,這樣就可以避免發(fā)生火災(zāi)”“只要限制燃放,就能避免環(huán)境污染”,兩個(gè)句子前后的關(guān)系是“可能”,不是“必然”。5. 凡是親生母親都怕拉傷自己的孩子;甲(婦女)怕拉傷孩子;所以甲(婦女)是孩子的親生母親 【解析】【分析】該題要求學(xué)生以三段論的推理方法和過程,也就是運(yùn)用大前提、小前提和結(jié)論三個(gè)部分的論證,來論證知縣斷案的三段論推理過程。所以甲(婦女)是孩子的親生母親。此題是一道命題式仿寫的題目,應(yīng)該注重例子的引導(dǎo)作用,注意符合三段論邏輯,句式要和例句基本一致,語言簡(jiǎn)潔明了。 故答案為:推廣共享單車未必就能根除機(jī)動(dòng)車排除廢氣造成的環(huán)境污染;共享單車的普及未必就能解決城市人口的就業(yè)壓力【點(diǎn)評(píng)】本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確的能力?!吧朴脩徒洹笔且恍﹥?yōu)秀班主任的做法,并不代表所有班主任的行為,顯然這種推斷不合理。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等,盡量保持一致。 故答案為:拆遷不一定能解決交通擁堵問題,有時(shí)反而會(huì)加劇交通擁堵;拆遷不一定能還老百姓一個(gè)公正廉明的政治環(huán)境 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等,盡量保持一致。仿照①“……并一定……”的句式,把這兩處推斷不合理之處給表達(dá)出來。推斷類試題的解題方法:①要通讀語段,了解語段大意。在分析的時(shí)候,要特別注意句子中的那些特別絕對(duì),武斷的推斷。③仿照給出的例子,擬寫答案,分析推斷出現(xiàn)錯(cuò)誤的具體原因。10. 從:一人前行一人后 后人跟隨前人走;北:二人站立背靠背另外要注意押韻。注意寫出來的句子要表達(dá)得體,沒有語病。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查語言表達(dá)的能力。 【解析】【分析】由題干可知,本題要求以因果思維方式,以“讀書”為主題寫一段文字,考生可仔細(xì)閱讀所給例文,思考例文中是如何體現(xiàn)因果思維的,然后仿照例文來寫作。 故答案為:讀書:因?yàn)樽x書,所以我們學(xué)會(huì)了知識(shí),所以我們能夠分清美丑,明辨是非,所以我們變得成熟穩(wěn)??;因?yàn)樽x書,所以我們的世界變得越來越美好。13. 得到中央財(cái)政的大力支持,接續(xù)替代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展投入不一定會(huì)順利進(jìn)行;接續(xù)替代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展投入順利進(jìn)行不一定意味著資源枯竭城市成功轉(zhuǎn)型 【解析】【分析】題目中所給①句是針對(duì)“只要加快推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí),就會(huì)避免出現(xiàn)‘礦竭城衰’和生態(tài)惡化等一系列問題”而言,另外兩處有問題的語句分別是“如果能夠得到中央財(cái)政的大力支持,接續(xù)替代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展投入勢(shì)必會(huì)順利進(jìn)行”“接續(xù)替代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展投入勢(shì)必會(huì)順利進(jìn)行,這也意味著資源枯竭城市成功轉(zhuǎn)型”,推斷存在的問題為“勢(shì)必”“意味著”,不是必然肯定的關(guān)系。此題首先要研讀語段,找出推斷存在問題、表述不準(zhǔn)確的地方。14. 不是騎手遵紀(jì)守法就一定能解決城市擁堵問題;不是解決了擁堵問題就一定能提高外賣點(diǎn)餐率 【解析】【分析】此題注意抓住語段中表述絕對(duì)的句子“只要騎手遵紀(jì)守法,就能解決城市擁堵問題,擁堵問題解決了,也必將能提高外賣點(diǎn)餐率”,兩個(gè)句子前后的關(guān)系是“可能”,不是“必然”。需要修改。”另外,“一場(chǎng)高質(zhì)量的評(píng)優(yōu)活動(dòng),如果能發(fā)揮其正面效用,就能完全避免各種負(fù)面影響”中,“就能完全避免各種負(fù)面影響”也出現(xiàn)了表意絕對(duì)化的問題,實(shí)際上,就一場(chǎng)高質(zhì)量的評(píng)優(yōu)活動(dòng)來講,發(fā)揮其正面效用,也不一定能完全避免各種負(fù)面影響,將其參照①的方式,表述即可。仿照①句,寫出后兩個(gè)句子。第一處根據(jù)“誘因廣泛……心理作用和社會(huì)環(huán)境的影響是主要可見因素”、“大多數(shù)人會(huì)自然地從最初的癥狀中恢復(fù)過來,而那些繼續(xù)經(jīng)歷痛苦的人”推斷,應(yīng)該是“可能會(huì)被診斷為PTSD”;第二處根據(jù)“那些繼續(xù)經(jīng)歷痛苦的人……”、“最大的起因是社會(huì)歧視,這使病人在康復(fù)出院以后”、“最終導(dǎo)致PTSD的發(fā)生”推斷,應(yīng)該是“繼續(xù)處于精神上的壓抑狀態(tài)”;第三處根據(jù)“最大的起因是社會(huì)歧視”、“%,高出疫區(qū)正常人群20個(gè)百分點(diǎn)”推斷,應(yīng)該是“歧視會(huì)增大導(dǎo)致PTSD的機(jī)率”。3.檢查:檢查補(bǔ)寫后內(nèi)容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡(jiǎn)潔等。微瞇的雙眼閃耀仁慈和智慧之光;嘴角微微上翹,昭示向上和不屈。我們從她的身上感受到希望和力量。微瞇的雙眼閃耀仁慈和智慧之光;嘴角微微上翹,昭示向上和不屈。肖像描寫的目的是以“形”傳“神”,刻畫人物的性格特征,反映人物的內(nèi)心世界。 故答案為: 北京冬奧組委而向全球招募賽會(huì)志愿者 【點(diǎn)評(píng)】本題考查概括新聞內(nèi)容,擬寫新聞標(biāo)題的能力。解答時(shí)仔細(xì)揣摩所要仿寫的語句的句式結(jié)構(gòu),然后根據(jù)內(nèi)容要求選擇對(duì)解析: (1)四十年改革別舊思想(2)富民強(qiáng)國,讓夢(mèng)想成真 【解析】【分析】本題考查仿寫句式的語言表達(dá)運(yùn)用能力,能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。解答時(shí)仔細(xì)揣摩所要仿寫的語句的句式結(jié)構(gòu),然后根據(jù)內(nèi)容要求選擇對(duì)象,充分展開聯(lián)想和想象。 故答案為:這種人文思想物化為不同的節(jié)日儀式;引導(dǎo)人的精神和記憶感官獲得獨(dú)特的體驗(yàn);受到強(qiáng)烈的審美熏陶 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生補(bǔ)寫句子的能力。 【示例2】諸侯割解析: 【示例1】《論語》中既有“禮之用,和為貴”的行事準(zhǔn)則,也有“君子和而不同,小人同而不和”的諄諄告誡,還有“和無寡,安無傾”的社會(huì)理想,這部儒家經(jīng)典蘊(yùn)含了仁愛和諧的尚和精神。繼承了2013年首次新課改高考四川卷語文試題的基本思路,體現(xiàn)了課改與考改方向,也體現(xiàn)了語文的追求:寬度、厚度與力度。這部儒家經(jīng)典蘊(yùn)含了仁愛和諧的尚和精神,其中“己所不欲。 故答案為:【示例1】《論語》中既有“禮之用,和為貴”的行事準(zhǔn)則,也有“君子和而不同,小人同而不和”的諄諄告誡,還有“和無寡,安無傾”的社會(huì)理想,這部儒家經(jīng)典蘊(yùn)含了仁愛和諧的尚和精神。解答時(shí),首先要審清題干要求,根據(jù)平時(shí)對(duì)課外著作閱讀的記憶,根據(jù)題目要求選擇。(1)向心性原則。這里指所寫的一段話圍繞中心,敘述角度一致,前后照應(yīng),語氣上一氣貫通。 浪的執(zhí)著、礁的頑強(qiáng)、民的本分 、兵的責(zé)任、島再小也是國土;家未平要國先安;三十二年駐守;三代人無言付出;兩百面解析: 一座島,兩個(gè)人,三十二年,“孤島夫妻哨”無悔守島,夫妻倆用青春闡釋愛國守土的熱血情懷。根據(jù)材料,可知“孤島夫妻哨”無悔守島,夫妻倆用青春闡釋愛國守土的熱血情懷。浪的執(zhí)著、礁的頑強(qiáng)、民的本分 、兵的責(zé)任、島再小也是國土;家未平要國先安;三十二年駐守;三代人無言付出;兩百面旗幟;收藏了太多風(fēng)雨;濤拍孤島岸;風(fēng)頌赤子心。一群熱血青年,發(fā)出了民族圖強(qiáng)的怒吼,開始了救國復(fù)興之路的探索。 【解析】【分析】本題要求以特定事件(五四運(yùn)動(dòng)100周年)為背景,以特定的人物(人們海軍、復(fù)興號(hào)動(dòng)車組列車員、大學(xué)生村官)為論述對(duì)象,寫一段文字呈現(xiàn)他們的奮斗精神(如:人民海軍正駕駛著航母在南海上自由航行,復(fù)興號(hào)動(dòng)車組列車員正在急速行駛的動(dòng)車上為旅客服務(wù),大學(xué)生村官們正在與村民們一起為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村而奮斗)。一群熱血青年,發(fā)出了民族圖強(qiáng)的怒吼,開始了救國復(fù)興之路的探索。做這類試題要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析題干要求,能揣摩理解出題者意圖,當(dāng)然考試時(shí)這類題型以主觀題為主,在備考時(shí)還應(yīng)多練習(xí)、多積累。解答此類題目解析: 示例:《羅密歐與朱麗葉》,一部個(gè)性解放的愛情吶喊,一部震撼世界的話劇巔峰。如蘇軾與《赤壁賦》,魯迅與《吶喊》,徐志摩與《再別康橋》,莎士比亞與《哈姆萊特》,巴爾扎克與《人間戲劇》。莎士比亞,捍衛(wèi)人文,抨擊封建,是無與倫比的輝煌的戲劇大師。
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