部編人教版語文四年級下冊02鄉(xiāng)下人家優(yōu)質(zhì)課導(dǎo)學(xué)案-預(yù)覽頁
【正文】 反饋總結(jié)課文中有許多句子寫得十分形象、生動，我要把它摘抄下來?！彼b出笑容說：“我是不想捉它——捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。 一次，它掉進泥坑里，渾身都是污泥。 （2）從文中找出下列詞的近義詞。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進一步提煉標題。驚異——感到意外，奇怪；驚奇詫異。（4）本題考查概括文章給人的啟示和道理。（2）主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。（4）只要觀點正確，表述合理，文通句順即可。低頭從我們兩條腿中間向后看去，還可以看到懸掛在天都峰上的那一條白練似的蹬道。 過了一線天，再向右一拐就走上了玉屏樓，這里是從溫泉到北海去的必由之路。一轉(zhuǎn)過山角、就能看到峭壁上長著一棵松樹。你看它伸出雙臂，其實是不知道多少臂，仿佛想同來游的人握手、擁抱。它干并不粗，也不特別高，看樣子它至多也不過幾十年至百年，然而據(jù)人說，它挺立在這里已經(jīng)有一千多年的歷史了。 （3）理解“四顧奇峰錯列，眾壑縱橫，真黃山絕勝處?！敬鸢浮?（1）名實相符；在兩個峭壁中，只存一條縫隙，僅容人體，抬眼一看，只見高處露出一線光明，上面是藍藍的天（2）承上啟下（3）四望奇峰雜錯排列，道道壑谷，縱橫交錯，真是黃山景致最美的地方。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能在第一自然段找到答案。 （4）考查關(guān)聯(lián)詞的運用。 （4）不但……而且……；不僅……還……第二問考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。然后再來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。后來這些虎狼終于被他們獵殺完了，他們都很高興，他們的羊繁殖得也非?？?，可是后來，草場慢慢地被越來越多的羊吃光了。上個世紀，有人將小小的麻雀列為“四害”之一，于是全民總動員，一個徹底消滅麻雀的運動轟轟烈烈地展開了。（1）畫線句子中“轟”的意思是（形容打雷、放炮、爆炸等巨大的聲音。趕；驅(qū)逐。（4）做事情的時候要考慮周全，要尊重地球上所有的生命。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。（4）示例：做事情的時候要考慮周全，要尊重地球上所有的生命。 （3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 這個美國人熱情地說：“你不是哈佛大學(xué)某某專業(yè)的研究生嗎？我比你高一屆，你不記得了嗎？””在此時，承認自己有哈佛大學(xué)的學(xué)歷對應(yīng)聘絕對有好處。他說：“很好，剛才就是我們考試的第一關(guān)。 （5）讀了這篇短文，你懂得了什么？ 【答案】 （1）有一家很大的外資企業(yè)在中國招聘雇員，條件非?？量?。 【解析】【分析】（1）病句表示不遵守語法規(guī)則的句子，或者是邏輯上矛盾的句子。 （2）仔細閱讀語段，找出本句所在的位置，聯(lián)系上下文即可找到答案。 【點評】（1）修改病句，首先要認真閱讀原句，在了解原句的意思之后，再逐項查找病因，找準了病因，分析產(chǎn)生錯誤的原因，繼而找到解決的辦法，準確修改。 （3）（4）本題考查的是對課文內(nèi)容的理解能力。
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