【正文】 我往外掏壞的時(shí)候還沒有你吶！________C．告訴你吧，就是不準(zhǔn)你拉車！我就不許你渾身臭汗，臭烘烘的上我的炕！你有你的主意，我有我的主意，看吧，看誰別扭得過誰！你娶老婆，可是我花的錢，你沒往外掏一個(gè)小錢。像你這么老實(shí)巴交的，安安頓頓的在這兒混些日子，總比滿天打油飛去強(qiáng)。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車；結(jié)果：干包月時(shí)，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探騙去，第二次希望破滅；三起：虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又有車了；結(jié)果：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。注意結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容，揣摩涉及的人物。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。選段主要采用哪種描寫方法刻畫人物？請(qǐng)結(jié)合原著簡(jiǎn)要說說他的性格前后發(fā)生了怎樣的變化。平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系。 （2）一問，考查描寫的類型。二問，本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的積累能力。 故答案為：⑴ 祥子 ⑵ 【示例】外貌描寫。解答此題要求考生熟讀名著，了解名著的基本內(nèi)容，結(jié)合選段的閱讀，進(jìn)行分析理解。③祥子賣車安葬虎妞。一落：連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁。三起：虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又有車了。②祥子的車錢被孫偵探敲詐走。②祥子的車錢被孫偵探敲詐走。考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。（1）A是誰？小說中A的結(jié)局怎樣？ （2）綜合上文劃線句子，簡(jiǎn)要分析A這個(gè)人物。 （2）分析人物形象時(shí)，要從他的語言和動(dòng)作等方面去評(píng)判的性格?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)人物形象和故事情節(jié)的積累。概括人物形象要從分析人物所做之事入手，結(jié)合具體的寫人方法，抓住抒情、議論語句，用準(zhǔn)確的詞語寫出人物身上的品質(zhì)、精神方面的特點(diǎn)，盡可能不要停留在一個(gè)層面上，即多方面概括。太公道：“我當(dāng)初只指望你說因緣，勸他回心轉(zhuǎn)意，誰想你便下拳打他這一頓，定是去報(bào)山寨里大隊(duì)強(qiáng)人來殺我家。”莊客們那里提得動(dòng)。”太公道：“且將些酒來師父吃，休得要抵死醉了?！保?）選文出自中國(guó)古典名著《________》，作者是________。 【解析】【分析】（1）由材料中提出的人名“魯智深”可知該文段選自《水滸傳》，作者是施耐庵。俺說與你：灑家不是別人，俺是延安府老種經(jīng)略相公帳前提轄官，為因打死了人，出家做和尚，休道這兩個(gè)鳥人，便是一二千軍馬來，灑家也不怕他。據(jù)此分析作答即可。 ⑵本題考查人物描寫方法及人物個(gè)性的把握，注意常見的描寫方法有外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理活動(dòng)默寫。 （1）【讀書筆記一】情節(jié)概況 下面情節(jié)中，出自《海底兩萬里》的有（，心地善良，剛毅勇敢，酷愛真理。由此排除AC。所以B介紹的是格列佛。 ⑵本題考查名著人物個(gè)性的把握，注意通讀《 海底兩萬里 》，明確選項(xiàng)是否符合人物個(gè)性。一會(huì)兒，只見鯊魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長(zhǎng)的性命眼看就要不保了，忽然，尼德回到小艇上，尼摩船長(zhǎng)的第一句話是對(duì)加拿大人說的，他說：”（1）凡爾納（凡爾納）（2）C（3）勇敢無畏，富有愛心，有感恩之心。一會(huì)兒，只見鯊魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長(zhǎng)的性命眼看就要不保了，忽然，尼德?蘭手拿魚叉，轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利又，打中了鯊魚”等句分析，尼摩船長(zhǎng)與鯊魚搏擊的時(shí)候，尼德?蘭擊中了鯊魚的心臟,救出了尼摩船長(zhǎng)。如從尼摩船長(zhǎng)與鯊魚搏斗的情節(jié)，從“尼摩船長(zhǎng)首先關(guān)心的事是要救活這個(gè)不幸的采珠人”“尼摩船長(zhǎng)的第一句話是對(duì)加拿大人說的，他說：‘蘭師傅，謝謝您’”等句分析，可以看出尼摩船長(zhǎng)具有勇敢無畏，富有愛心，有感恩之心的性格特點(diǎn)。 ⑵本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的掌握和辨析的能力。 ⑶本題考查對(duì)名著人物形象的分析理解。，卻把海底的景色寫的無比生動(dòng)通真，使讀者如臨其境。 【答案】 （1）D（2）略 【解析】【分析】（1）D項(xiàng)，描述不正確，應(yīng)該是“在印度洋肉搏鯊魚，在大西洋遭遇巨型章魚”。許多書中的事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。據(jù)此選擇概括即可。開放性試題，學(xué)生 選擇你記憶最深的一點(diǎn)作答即可。 我向中央鐵梯走去。但第一個(gè)土人，那個(gè)把手放在鐵梯扶手上的，馬上被一種神秘不可見的力量推到后面去，他發(fā)出怕人的叫喊，做出奇怪的跳躍遮跑。但是，當(dāng)他兩手抓住扶手的時(shí)候，他也被擊倒。 “有鬼！有鬼！”他喊，“我被雷打了！” 我就這樣度過這很愁悶的，天，一方面想走，恢復(fù)我的自由，另一方面又惋惜，丟開這只神奇的諾第留斯號(hào)，使我的海底研究不能完成！這樣離開這海洋，像我喜歡說的，這樣離開“我的大西洋”，并我要看諾第留斯號(hào)的方向是不是接近或離開海岸。我的行李并不重，只有我的筆記，沒有什么別的了。他相信把我們永遠(yuǎn)拉在他身邊的，只是客觀環(huán)境的力量，而不是我們的約言。 （2）尼摩船長(zhǎng)用什么辦法制服了土人？ （3）“一方面想走，恢復(fù)我的自由，另一方面又惋惜。 【解析】【分析】（1）根據(jù)選段中的“諾第留斯號(hào)”可知，該段文字出自《海底兩萬里》．《海底兩萬里》的作者是法國(guó)作家儒勒?凡爾納，該小說小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭一起隨諾第留斯?jié)撏ТL(zhǎng)尼摩周游海底的故事．他的小說中情節(jié)設(shè)置古怪離奇，語言生動(dòng)有趣，既是藝術(shù)的語言，又是科學(xué)的語言，曾被稱為“現(xiàn)代科幻小說之父”。一方面想走，恢復(fù)我的自由，另一方面又惋惜，丟開這只神奇的諾第留斯號(hào)，使我的海底研究不能完成，不能和尼摩船長(zhǎng)一起在海底游玩，觀賞美麗的海底． 故答案為：⑴海底兩萬里；儒勒考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要內(nèi)容，另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解，要了解常見的文學(xué)常識(shí)； ⑶本題考查學(xué)生對(duì)名著情節(jié)的梳理能力