【正文】 即使再平凡的軀體，也能因此增色不少。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當、準確的選擇，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。作文主要考查的是學生的寫作能力，其中包括思想內容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。材料一：一篇《她曾是省狀元，讀完清華、北大卻成了游戲主播》的報道，近期登上各大媒體和新聞客戶端彈窗。材料二：習總書記給第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”的大學生回信，勉勵并寄語廣大青年：要扎根中國大地，了解國情民情，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長智慧才干，在艱苦奮斗中錘煉意志品質，在億萬人民為實現(xiàn)中國夢而進行的偉大奮斗中實現(xiàn)人生價值，用青春書寫無愧于時代，無愧于歷史的華彩篇章。金說過：“我有一個夢想，雖然遭受種種困難和挫折，我仍然有一個夢想。把“做自己想做的”與“做自己該做的”的抉擇擺放在你的眼前時，你是否會想到夢想與責任呢？縱觀古今，許多的人為了追尋自己的夢想，把自己的責任丟棄在一旁。學生讀好書是責任，兒女孝順父母是責任，愛護自己的國家也是責任。我們青年人每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想，或大或小，然而我們在追求夢想的時候也一定要牢記自己的責任。只要我們立刻行動起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從自己應該而且力所能及的事情做起，承擔自己的責任，勇于奉獻，我們也就是承擔起了作為青年人的責任。材料第二節(jié)內容主要講習總書記給第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”的大學生回信，勉勵并寄語廣大青年的內容。（3）當年輕人有勇氣放棄一些東西，去追求自己想要的東西的時候，社會輿論應尊重這類看似“離經(jīng)叛道”的舉動。從這個意義上講，在兼顧到現(xiàn)實的同時尋找自己志趣所在，才是年輕人應走的道路。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意?！叭L一訓”是一所學校辦學的精神靈魂，下面是某高中“三風一訓”的內容?！敬鸢浮砍藭r代之東風，揚教育之新帆尊敬的老師，親愛的同學們：　　大家好!時值高考前夕，我很榮幸能夠作為最后一次升旗儀式的發(fā)言人，站在這里與大家暢談我理想中的學校教育?！　∑鋵?，我們學校的教學宗旨便與我個人理想的學校教育不謀而合。因此，我理想中的學校教育必然不能缺少對于學生興趣愛好的培養(yǎng)。而正所謂“教學相長也”，正是這樣優(yōu)秀的教風才使得我們“好可慣、好思維、好品質”學風得到踐行?！睂嶋H上，教育事業(yè)是國家價值取向的坐標原點，所以校園教育除了“教書”更要“育人”?！笆チ私逃?，整個時代都將空檔滑行”?！緦忣}】某高中的“三風一訓”是背景材料，展示了培養(yǎng)學生的思想的導向。“夢想” “激情”“品位”不僅是教師的內在要求，也是帶動學生學習的重要因素。材料中“請你寫一篇演講稿”規(guī)定了作文的文體，考生在寫作時應把握演講稿的特點。一所好學校，首先是珍愛生命，堅持“健康第一”，促進學生身心健康成長的學校。我一直認為基礎教育階段的學校不是要培養(yǎng)人才，而是培養(yǎng)人，專業(yè)教育階段的學校才是培養(yǎng)人才。好學校的內核是好教育。創(chuàng)造一所好學校，需要真正實現(xiàn)管辦評分離。記敘類文章，可以把重點放在對理想中的學校教育的憧憬和描述上。有的材料為突出中心，有時會在材料中設置關鍵句（開頭句、結尾句、反復出現(xiàn)的句子），抓住這些關鍵句，就能把握材料主旨，準確理解材料，正確立意。從材料情感傾向入手。事物間的關系主要有依存關系（如學與問）、主次關系（如奉獻與索取）、取舍關系（如自卑與自強）和條件關系（如繼承與創(chuàng)新）等。（2）慎獨就是不論有人無人在，都自覺嚴格遵守社會公德，不做有可能損害他人或社會利益并最終損害自己利益的事。晚清名臣曾國藩在遺囑中第一條說到的就是“慎獨”。早在兩千多年前孔子就提出了“君子慎獨”。 ”楊震義正詞嚴：“天知，神知，我知，你知，怎么說沒有人知道呢!”王密羞愧而返。 即無人在場和有人在場都是一個樣，不讓任何微小邪惡的念頭萌發(fā)，這樣才能使自己的道德品質日臻完善?！吧鳘殹彪x不開嚴格要求自己。盡管生存環(huán)境和工作條件十分惡劣，但他沒有延誤過一個班期，沒有丟失過一封郵件，投遞準確率達100％。 偉大的科學家愛因斯坦說：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質生活都依靠別人的勞動，我必須盡力以同樣的份量來報償我所領受的、至今還在領受著的東西……”蜚聲中外的醫(yī)學院士吳階平在年老時這樣反思自己：“我自己認為，在1950—1960這十年里是取得了可喜成績的，那時自己也的確十分勤奮，但這并不代表一生中都在堅持不懈地努力。那么，就讓我們用“慎獨”警示自己，鞭策自己，坦蕩為人，踏實做事，做一個道德高尚的人，使我們的社會更加文明，更加和諧。有了相關材料，就降低了試題的理解難度，學生也可以根據(jù)材料的提示選擇角度展開闡述。素材：“慎獨”，是指人們在獨自活動無人監(jiān)督的情況下，憑著高度自覺，按照一定的道德規(guī)范行動，而不做任何有違道德信念、做人原則之事。慎獨，這種高尚的精神情操就是這樣。最后她說：‘我每賣出一百銖，老板才能給我十銖報酬。’他滿以為她會立刻答應的，卻見她搖搖頭。？首先要自重。賢者曾子說：“吾日三省吾身”。唯有自警，在隱處下功夫，從微處下功夫，才能使外在的社會規(guī)范轉化為主體的自覺意志和行為。意思是說，嚴格控制自己的欲望，不靠別人監(jiān)督，自覺控制自己的欲望。把“慎獨”比作“自我完善的必修課”、“道德品質的試金石，”、“社會生活的凈化器”。材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。今天的你有哪些心愿？再過40年，你這些心愿也能實現(xiàn)嗎？會以怎樣的方式實現(xiàn)呢？請根據(jù)材料引發(fā)的聯(lián)想和思考寫一篇文章。四十年歲月是一條漫漫長河，流過山丘，流過低洼，不過總方向大致不移，那就是實現(xiàn)愿景的方向。你問40年心愿能否實現(xiàn)？是的，愿望美好，未來值得憧憬。叔本華曾說：“人生如同鐘擺，搖蕩在疲怠與痛苦之間。不光要個人強，還在于社會、國家強大。福利的不斷加持，讓我們愈來愈幸福。時光不晚，歲月漫漫，未來猶可期。2.“再過40年，你這些心愿也能實現(xiàn)嗎？”“再過40年”，限制了心愿實現(xiàn)的具體時間，這就要求我們對40年后的2059年有一個暢想。心愿、心愿內容和實現(xiàn)心愿的方式都是“聯(lián)想和思考”的出發(fā)點，要仔細分析材料中網(wǎng)友心愿的類型，以及實現(xiàn)心愿的途徑，這都應該是讀了材料后聯(lián)想和思考得出的。，圓家國昌盛之愿可用素材：孟祥飛積極創(chuàng)新，超越自我，填補了國家的多項空白，實現(xiàn)了自己的心愿；“兩彈元勛”鄧稼先，潛心鉆研科學，挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)了心愿；“中國天眼之父”南仁東，不僅實現(xiàn)了自我心愿，更實現(xiàn)了千千萬萬人民的心愿。從“太陽能不能被澆滅”到“如何利用恒星驟變的能量”，不斷成長的我閱讀各類科普書籍，在網(wǎng)上下載了不少資料，相信以我之力，定可逐我之夢，40年后的我，定會在天文領域有所建樹！許多心愿要靠社會的整體進步實現(xiàn)，沒有種植方法的改進，意志再堅定也難以筑起綠墻，成就“塞罕壩”美談；沒有互聯(lián)網(wǎng)，馬云又怎樣發(fā)家致富？萬戶只能坐在爆竹上妄想去往天空，而今“嫦娥”月背登陸、“鵲橋”搭線。人，因夢想而有前行的動力，因夢想而創(chuàng)造奇跡。第三論證層次：要實現(xiàn)心愿，就必須有堅如磐石的信心，只爭朝夕的勁頭，堅忍不拔的毅力……結尾：我愿以之為楷模，以奮斗之燈照亮未來，以生命之火實現(xiàn)心愿【點睛】近兩年，全國卷作文題選材的一個突出特點是關注社會發(fā)展，關注時代進步，貼近現(xiàn)實生活，不回避時事熱點，本次模擬考試的作文題是對這一特點的呼應和體現(xiàn)。文章要以時代的發(fā)展、社會的進步為背景展開對“心愿”的論述，如果脫離時代和社會而單純就心愿論心愿，可視為偏題或跑題。只有這兩路。在和平的年代，我們往往被麻痹了，生活如許這般的順暢，自然不會想到困難之時，只一味的追求享樂，追求安逸。原因很簡單——東岸有狼群。而西岸的羚羊在自己的領域中隨心所欲，沒有一種憂患意識，“逃命”的意識，以致危險來臨之時，無力抵抗。說不定的事，想不到的事多著呢，卻都由不得你！就像被關在籠子里四年的禿鷹，“錦衣玉食”慣了，它怎么也想不到有一天它會被放飛，也想不到它會死于饑餓。死水是死的，而前行的河流就是活水?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查學生材料作文的寫作能力。關鍵詞有為“安穩(wěn)”、“自由”。“自由”本義是“不受拘束；不受限制，在一定范圍內隨自己意志活動的權利”，一般指人身自由。而追求人身及思想上或者精神上的自由，就要打破現(xiàn)有的平衡或者說現(xiàn)有的穩(wěn)定狀態(tài)。一群企業(yè)高管前往青海攀登崗什卡雪峰，有人問他們想去干什么，回答是“逃離城市”。②不要脫離材料內容及含意的范圍。寂寞，他們最終無人逃脫。哲學家在筆下轉了幾個彎，最終得了理論——人不能離群索居，不能孤獨。是的，人是群居動物，已經(jīng)無法活在缺少人聲的地方了。季奧諾塑造了一個著名的形象：那是一個孤獨的牧羊人，形單影只又不見人煙，獨自生活在偏僻的山區(qū)中。孤獨是最能孕育、激發(fā)人的創(chuàng)造力的，《天路歷程》、《世界史》的作者無不經(jīng)歷了牢獄之孤獨才有了如此杰作。材料中的“逃離城市”“最終登上山頂，置身雪域絕美風景之中”“每人都在低頭看自己的手機”是關鍵信息。審美不只是一種形式，更要全身心地融入?！懊咳硕荚诘皖^看自己的手機”可理解為精神不解放，靈魂難自由?？蓪懹洈⑽?，也可寫議論文，要注意擬一個出彩的題目。作家麥家曾經(jīng)這樣說過，平庸的人有一條命：性命；優(yōu)秀的人有兩條命；性命和生命；卓越的人有有三條命：性命、生命和使命。要求：①角度、立意自定，不得脫離材料內容及含義。從呱呱墜地那一刻起，我們就擁有了屬于自己的性命。其實沒有對錯可言。他們認為“我們不能決定性命的長度，但能拓寬性命的廣度”。使命，是一定要把事情做成的責任，是對國家、對社會、對人民的一種責任?！笆姑笔撬麄冃念^的千鈞重任。一個人會成功，第一個，一定是他的目標明確，第二個，一定是他的使命跟理念非常的清楚。人，是應該有點使命感的。若將“境”理解為“環(huán)境”“境況”，則視為離題。秩序是自由的第一條件。（注意）①角度自選，立意自定，題日自擬?！敬鸢浮孔杂膳c秩序秩序，只有秩序才有自由。在人們心里，美國是一個民主而且自由的國家，公民的權利能夠得到最大的保護。而在中國，公民不得私自持有槍支，這種限制讓一部分人覺得很不自由，但結果是我們很少聽到社會有什么校園槍擊案發(fā)生，不自由的槍支管理讓生命的自由存在得到保障。此雖免乎行，猶有所待者也。完全的自由不僅不可能，還會造成完全失去自由這樣的情況，因此，人們決定舍棄一部分自由，從而保證絕大多數(shù)人都能夠實現(xiàn)一定的自由，而又不妨礙他人實現(xiàn)一定的自由。自由和秩序是相輔相成的關系，天下不可能有絕對的自由，也不會有絕對的秩序。然后選取合適的角度進行立意構思。由此可以立意：沒有絕對的自由，自由是相對的，當然也可以從辯證的角度分析這二者的關系。第三條是習近平的話“當高樓大廈在我國大地上遍地林立時，中華民族精神的大廈也應該巍然聳立”，這句話是談論當人們物質生活豐富，物質文明建設取得成效取得進步時，精神文明建設要同步跟上。考生寫作時，要做到觀點鮮明準確，對材料分析到位準確?？捎杀砑袄铮蓽\入深，由此及彼談論自己想法。然后分析追求物質生活本沒有錯，但過度就不好了，尤其是物質生活水平提高的同時，精神文明不但跟不上，反而比以前更加退步，舉例說明?！军c睛】任務驅動型作文的全稱是敘事體新材料任務驅動型作文。任務驅動型作文的基本框架有哪些構件組成呢？筆者認為，有如下五部分。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。因此，學生習作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。 —— 毛澤東 自由之于人類，就像亮光之于眼睛空氣之于肺腑愛情之于心靈。 —— 蔡元培 言論自由是一切權利之母。 —— 孟德斯鳩 人們往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由，人性的選擇和自決都不是出于意志的理性，而是出于偶然的動機以及這種動機對感性外在世界的依賴。 —— 孟德斯鳩 道德是自由的保衛(wèi)者?！R克思 自由不在于幻想中擺脫自然規(guī)律而獨立，而在于認識這些規(guī)律，從而能夠有計劃地使自然規(guī)律為一定的目的服務。——阿米爾 一個人的真正價值首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來?！谡鎸嵉募w的條件下，各個個人在自己的聯(lián)合中并通過這種聯(lián)合獲得自由———— 馬克思、恩格斯 要有良好的社會，必先有良好的個人，要有良好的個人，就要先有良好的教育。囊括大典，網(wǎng)羅眾家；思想自由，兼容并包。 ———— 黑格爾 社交場中的閑逸令人厭惡的，因為它是被迫的；孤獨生活中的閑逸是愉快的，因為它是自由的、出于自愿的?！斑@樣荒涼的路還要走多久呢？”他一想到必須在這無花無樹充滿塵土的路上，踩著腳踏車度過他的人生時，心中總是有些遺憾。沒多久，那條已經(jīng)來回走了20年的荒涼道路，竟開起了許多紅、黃各色的小花；夏天開夏天的花，秋天開秋天的花，四季盛開，永不停歇。要求：確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。（鮮明提出中心） “改變你能改變的。（本段中心，觀點鮮明，領起下文）因癌癥去世的陸輿青在《死亡日記》里寫到：不用隱諱我的病情，只是命運跟我開了個玩笑。一把花種便可讓土路有鮮花護航，可見尋找快樂并不困難，從日常點滴我們便可以收獲快樂的種子。（舉例論證）枯燥的心田會因你用樂觀之水灌溉而開滿鮮花。幸福和快樂的天堂，要由自己積極的心態(tài)去打造。考生應認真閱讀材料，找出關鍵詞語，概括主要事件。關鍵就在他做了，他播撒花種收獲快樂。二戰(zhàn)期間，那些曾經(jīng)助他一臂之力的貴族兒子，在患嚴重肺炎期間，就是用抗生素醫(yī)好的。中國大陸上有功夫皇帝之稱的李連杰?！崩钸B杰參加了多交次義演和拍賣，呼吁演藝圈的明星支持慈善，用明星的力量得到社會的支持，為慈善盡自己的微薄之力。泥濘的大山，你走出了路?！蹦偷们遑殻氐眯撵`的高貴，人生路上她用愛為一座城市留下閃亮的豐碑！，給予別人幫助，也許只是一盞燈。在幫助別人時，自己也收獲了一份快樂，而更多的是人生的感悟：贈人玫瑰，手有余香。注意敘議結合，分析