【正文】 人物的具體活動，在此基礎(chǔ)上進行適當(dāng)?shù)南胂笈c聯(lián)想，再現(xiàn)當(dāng)時的情景，注意人物的矛盾沖突要重點描述；三是人稱和語氣要保持前后一致，情節(jié)的發(fā)展或論述的推進要合乎邏輯，要有必要的過渡，增添的細(xì)節(jié)要和全文相協(xié)調(diào)，避免枝大于干。耳邊是早已聽?wèi)T了的馬車輪子吱吱扭扭的噪音，重耳仰頭凝望著天空?！敝囟[起眼睛看著太陽，腦海中想象著自己身披王袍、君臨天下的景象?！敝囟恍衼淼揭粔K田地邊。老農(nóng)苦笑了一下，蹲下身去拿了一塊土坷垃遞給重耳。重耳等人繼續(xù)策馬前進，馬車駛過，卷起漫天的塵土。而對老農(nóng)的心理描寫，符合老農(nóng)的身份，想象合理。2．學(xué)會審題，并掌握常見的立意的方法。忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛?。灰娏宋?，又說道：“溫一碗酒。此時已經(jīng)聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。精| 彩| 點| 評這是孔乙己最后一次出場，作者沒有刻意地介紹孔乙己的悲慘生活狀況，而是如同往日一樣，人們“仍然同平常一樣”對待他?？滓壹骸皯┣蟆钡难凵?，顯現(xiàn)出他遭受摧殘后那種畏縮、害怕、絕望的心境。后來，他聽見奶奶跟爺爺吵了起來： “你一進家就喪門神似的，沒一點兒喜色，要是你嫌棄我們娘兒倆，就留在口外別回來，死外喪也沒人去給你收尸！” “媽的，我差一點兒扔了這把老骨頭，你還咒我！”這一回吵架，爺爺卻不肯向奶奶低頭服軟兒，忍氣吞聲，“日本鬼子把咱們中國大卸八塊啦！先在東三省立了個小宣統(tǒng)的滿洲國，又在口外立了個德王的蒙疆政府，往后沒有殷汝耕的公文護照，不許出口一步。去年冬天，一個下大雪的日子，鄉(xiāng)下哄傳殷汝耕在通州坐了龍庭，另立國號，天怒人怨，大地穿白掛孝。何滿子一看見老秀才留下的這些手跡，就想起老秀才那一張陰沉沉的長臉和斑竹白銅鍋的長桿煙袋，心里煩透了。在故事的不斷發(fā)展中，寫出了面對國難老百姓有著樸素的愛國情感。五步構(gòu)思法第一步：審題擬題。第二步：高遠(yuǎn)立意。為父母做頓飯，可以讓家庭關(guān)系更和諧；朋友之間互贈禮物，可以讓友情更牢固；晚飯后散步，日常做運動，可以讓身體更加健康；讀書，可以豐富初中生活；旅行，可以增長見識；尊重自然生命，可以營造詩意的生活氛圍；等等。第五步：開頭結(jié)尾。生活的道路不可能一帆風(fēng)順，人生的航船總會遭遇風(fēng)吹浪打，只要勇往直前，撥開重重迷霧，就能看到光明和希望。這點兒糖是海子的“面朝大海，春暖花開”，是生活的優(yōu)雅情趣，是放下重壓后的輕松和自由。這點兒糖是趙傳的“我很丑，可是我很溫柔”。不要埋怨世界的不公，它最公平之處就是給了我們每個人一顆充滿自信的心，這就足夠了。就當(dāng)是為生活的車輪涂上潤滑劑，請為平淡的生活加點兒糖吧！朋友，請記住，熱愛生活，那就別忘了給生活加點兒糖！亮| 點| 點| 評選材：“給生活加點兒糖”，就是面對挫折時要樂觀而從容，具有生活的優(yōu)雅情趣，自信地面對生活。語言：語言優(yōu)美，語重心長，善于引用，分析透徹。為此，要理解題目的關(guān)鍵詞語，領(lǐng)會其言外之意。請將“________________貴在真”補充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。例如：真誠，那我們就可以填“友誼”“交往”；認(rèn)真，那我們就可以填“讀書”；等等。文章寫得如何，在很大程度上取決于主題“立”得如何。示例撐一竿竹篙，在潺潺的溪水中前行，兩岸繽紛的桃花飄成了粉紅色的雪。狗兒歡跳的身影，勾起了孩子微笑的嘴角。桃源人的盛情邀請使我心動，留下來吧，這里只有寧靜、富足，這里是人間天堂。我知道，這里不是屬于我的世界，在這里，我會忘記幸福，忘記追求與夢想。但我依然選擇前行，不管未來是輝煌抑或平淡。小作者使用第一人稱，細(xì)膩地描寫了人物激烈的思想斗爭，借此表達(dá)了自己對生活的認(rèn)識：與世無爭的幸福會讓自己失去夢想，失去人生的價值；現(xiàn)實生活雖有不足，自己雖能力有限，但只要盡力去做，就能使“世界少一分丑陋，多一分美好”。匆匆趕路的貓頭鷹遇到斑鳩。如果不改變你的叫聲，即使到了東方，還是會惹人討厭的。“記敘性文章”，表明寫作時要以記敘為主，綜合運用其他表達(dá)方式。 思路點撥與佳作示例【思路點撥】寫作前，依據(jù)材料，認(rèn)真審題。在此基礎(chǔ)上，進一步明確主題——如何去改變自己。如果不改變你的叫聲，即使到了東方，還是會惹人討厭的。他除了“三害”中的兩害之后，被告知第三害就是他本人，于是他痛改前非，洗心革面，最終深受鄉(xiāng)人愛戴。亮點評析：審題立意，緊扣材料。第二段舉例恰當(dāng)，以周處為例，從正面論述改變自己才能贏得他人的尊重。無形的山，可能是人與人之間的隔閡與誤解，也可能是人生的坎坷和磨難，還可能是自身的膽小、自卑、內(nèi)向等性格缺陷。其中“如何翻過的”作為重點，要詳細(xì)地敘述事情的經(jīng)過，交代清引起思想轉(zhuǎn)變的觸發(fā)點。我渴望翻過它，到有陽光的地方扎營。我緩緩地走向陽臺，將厚厚的窗簾拉開一條小縫。這畫面警醒了我：沒有哪位母親不希望子女快樂，不希望能和子女用心溝通的啊?！彼查g，眼淚滑過了她的臉頰。亮點評析：選材：作者選取生活中的小事，由自己因小事與媽媽產(chǎn)生矛盾展開敘述，文中大量細(xì)膩的心理描寫，讓讀者感到真實。2．能運用恰當(dāng)?shù)捻樞蚝托路f的結(jié)構(gòu)形式進行寫作，努力提升習(xí)作水平。只有穿長衫的，才踱進店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。所以過了幾天，掌柜又說我干不了這事。文段中細(xì)說酒菜的價格，說明短衣幫的貧困，為下文寫“九文”“四文”“十九個錢”作鋪墊。一丈青大娘一聽見孫子呱呱墜地的啼聲，喜淚如雨，又燒香又上供，又拜佛又許愿。精| 彩| 點| 評這段是過渡段，一丈青大娘能威震八方，卻管不了何滿子，有力地襯托出何滿子的頑皮和何滿子在一丈青大娘心中的至關(guān)重要的地位。真沒想到，也許是喜出望外，也許是猝不及防；也許會改變你對他人的認(rèn)識，也許會讓你更好地理解生活……以《真沒想到》為題，構(gòu)思一篇微型小說，500字左右。利用造句法和提問法，更利于解題?？蓪懠彝ブ械墓适拢瑢懹H人之間的趣事；也可寫校園里的故事，寫師生之間的趣事；還可放眼自然，關(guān)注動物、植物等，寫成科幻、童話故事。開頭，可開門見山寫故事，進入情節(jié)；可設(shè)置懸念，引起讀者的興趣；可采用倒敘方式，回憶故事?！昂冒桑贿^你要先和珊珊坐在一起，考試后再換座位。珊珊雖然是女生，但是和洋洋談?wù)摰脑掝}總是一個接著一個，似乎永遠(yuǎn)也沒完?？粗蠋焸儫o奈的表情和爸媽失望的眼神，迷茫中的洋洋下定決心，把一切和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情拒之門外，腦子里只有兩個字——奮斗。立意：我們需要抵抗住各種誘惑，才能終有所成。如果說主題是文章的靈魂，材料是文章的血肉，那么結(jié)構(gòu)就是文章的骨骼。常見的文章結(jié)構(gòu)有并列式、總分總式、總分式、分總式、遞進式等幾類，可以根據(jù)文章的具體情況，靈活選擇、運用。 讀莊子，讀到的是心靈的澄凈，心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘愿做一棵守護月亮的樹，他甘愿曳尾于污泥當(dāng)中，為的是守護那純凈的心靈之樹。面對殘酷的刑罰和眾人的嘲笑，他依舊屹立于歷史的巔峰之上。其中引用的詩詞名句和化用詩詞名句的句子，典雅厚重，增添了文章的魅力。除了過渡段、過渡句外，還可以使用關(guān)聯(lián)詞語過渡。歲月如流水，我讀了多少本書，連我自己也記不清了。書，像我的知心朋友一樣，在我有困難時，會幫助我；在我不開心時，給我?guī)須g樂；在我苦惱時，安慰我……書，更像一盞永不熄滅的燈，在遠(yuǎn)處召喚我，讓我在知識的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我去品味真正的人生，讓我在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會快樂。技法三：要緊扣主題布局。第一次覺得回家的路如此近?！币琅f埋著頭，等待一場不同尋常的暴風(fēng)雨的來襲。“爸，媽，我……”“沒什么，”老媽打斷了我，“考都考過了，下次吸取教訓(xùn)就好了，來，吃飯。圍繞主題，第一、二段極盡鋪墊，第三至五段逐步展現(xiàn)父母對孩子的關(guān)愛。文章開頭可以開門見山，直入正題；也可以曲徑通幽，引人入勝。我坐在位子上覺得渾身不舒服，好像有許多雙眼睛在盯著我，不是安慰，不是鼓勵，而是嘲笑：“真沒想到，她竟然只考了86分！”想到這里，我難受極了，恨不得找個地洞鉆進去。寫 作 訓(xùn) 練微 寫 作　請以《一不留意》為題，寫一個不少于250字的文段。2．列出寫作提綱，使文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)完整。長于記敘者，可從自己的親身經(jīng)歷中選取材料，選擇能體現(xiàn)文章主題的人、事、物，融入自己的感悟和思考，寫出厚度和深度?！炯炎魇纠恳徊涣粢狻拔易吡?。我騎著車在長長的胡同里疾馳，剛出胡同口，想起昨晚將語文課本從書包里掏出來，忘記裝了。你怎么在門口？”“哦，沒事，就是看著你走。立意：文章通過發(fā)生在身邊的一件小事來表現(xiàn)主題：不要忽視身邊的關(guān)愛。形式上可以有所創(chuàng)新，比如寫成“導(dǎo)游詞”，會給讀者耳目一新的感受?！炯炎魇纠考亦l(xiāng)的名片一考生各位旅客大家好！很高興您來到我的家鄉(xiāng)——我心目中最美麗的明珠呼和浩特。呼和浩特是一個以蒙古族為主，漢、滿、回、朝鮮等36個民族共同聚居的塞外名城。悠久的歷史造就了獨特的呼和浩特文化。除了這些還有敖包祭祀、成吉思汗陵祭祀等祭祀活動。亮點評析：選材：作者從呼和浩特名字的由來，寫到呼和浩特的地理位置和政治作用，寫到悠久的歷史所遺留下的人文景觀，再寫到各種民間傳統(tǒng)節(jié)日，最后介紹了特色美食。結(jié)構(gòu)：本文整體采用“解說詞”的形式，新穎獨特。2．學(xué)會對文章進行修改潤色的常用方法，能對文章進行恰當(dāng)?shù)男薷臐櫳?。練達(dá)之士雖能分別處理細(xì)事或一一判別枝節(jié)，然縱觀統(tǒng)籌，全局策劃，則舍好學(xué)深思者莫屬。精| 彩| 點| 評選文開端“怡情”“傅彩”“長才”三個詞語的位置不能顛倒。這就告訴我們在修改潤色文章時，一定要抓住關(guān)鍵字詞，推敲字詞的含義。像五代畫家荊浩在太行山上描寫松樹，朝朝暮暮長期觀察，畫松“凡數(shù)萬本，始得其真”。經(jīng)歷過風(fēng)暴、雷擊，有一棵大樹已橫倒在地下，像一條巨龍似的，但是枝葉茂盛，生命力強，使人感覺很年輕的樣子。四川人說：“峨眉天下秀，夔門天下險，劍閣天下雄，青城天下幽。然后從反面論述沒有精神的實質(zhì)是畫不出好畫的，進而說明意境的重要性。2．可以嘗試邊朗讀邊修改。五步構(gòu)思法第一步：審題擬題。如果發(fā)現(xiàn)文章內(nèi)容浮淺，觀點牽強，就要從“意”上做出修改。修改潤色文章時，可以根據(jù)文章的主題，調(diào)整相應(yīng)的敘述順序、結(jié)構(gòu)等。文章開頭結(jié)尾的巧妙至關(guān)重要，因此在修改潤色文章時，要注意文章的開頭結(jié)尾是否能起到吸引讀者、點明中心等作用。②題記開篇，吸引讀者。也許，我最愛的親人還未確定，但愛我的人卻呵護了我好多年。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”孟郊的這首詩，道盡了母愛的偉大，但我總覺得有一種愛讓我清新，讓我永久彌漫，有一種愛讓我牽腸掛肚，那還是無言的母愛。不信？你瞧?、菪薷暮?，表意更清晰，語言更活潑、親切，自然過渡到下文。唉！難道他們⑧真的無動于衷嗎？我真的想不明白，難道這一切的一切比女兒的生日還重要嗎？我不止一次地在心里反問自己?？晌移诖淖羁鞓返臅r光怎么還不出現(xiàn)？等朋友們走了很久，我才從弟弟口中得知，母親為了我們生活得更好，一大早就出去趕集賣凍魚去了。⑧把“他們”改成“她”。這樣一張紙條，簡簡單單的幾行字，無不訴說著父親⑩對我的愛，淚水頓時在我的眼里打轉(zhuǎn)，我知道，這是幸福的淚水，這是激動的淚水?！　∥叶嘞霌P起雙手，面向蔚藍(lán)的天空，高呼：“母愛永遠(yuǎn)在我心中流淌，一直到永久！”?　　我多想揚起雙手，面向蔚藍(lán)的天空，高呼：“母愛永遠(yuǎn)在我心中流淌，一直到永久！”　　?結(jié)尾處升華感情，并與題目相照應(yīng)，體現(xiàn)了文章的整體美。結(jié)尾：結(jié)尾處升華感情，并與題目相照應(yīng)，體現(xiàn)了文章的整體美。它像一位神奇的隱士，看不見也摸不著，變化無常?？傊?，它是變化無常的。示例學(xué)生習(xí)作升格演示　　哥哥會走路的時候，我還躺在床上咿呀學(xué)語。于是，我對母親有一種特殊的感情，我深愛著我的母親。那樣的日子，我總是躺在床上號啕大哭，奶奶根本就不理睬我，只有母親下地歸來，我才重新回到母親的懷抱……就這樣，母親終于在淚水與汗水中，一把屎一把尿地把我撫養(yǎng)成人。技法三：“言”“意”結(jié)合，力求完美。修改后，結(jié)尾段引人思考，也表達(dá)了作者熱愛和平的情感?！蓖瑢W(xué)們快速地寫下幾個字。你們知道什么是外貌特征嗎？”“我媽媽有一顆痣！”一位同學(xué)說道?！跋旅媸呛苤匾囊稽c——穿著?？僧?dāng)我回家后請媽媽寫一則尋找我的尋人啟事時，她卻寫得又迅速又具體。3．無論是“改動”還是“增刪”，都要注意使?jié)櫳蟮奈恼滦纬尚碌恼w。2．總結(jié)寫作中表現(xiàn)好的方面，想想不足的地方，提出改進的方法。然后，看結(jié)構(gòu)，品詞句?！崩蠋熞娡瑢W(xué)們無從下筆，便說：“這樣吧，我再講一遍尋人啟事的要點，大家一邊聽，一邊寫。丟失人年齡。有人說，我今年14歲，我媽媽應(yīng)該有三十八九歲了吧？幾十個同學(xué)，竟然沒有一個人能夠準(zhǔn)確地說出自己媽媽的年齡?！蓖瑢W(xué)們停止了議論，歪著腦袋，努力回想著媽媽的形象。老師說：“請同學(xué)們再寫下，今天，媽媽穿的是什么衣服和鞋子。老師最后面色凝重地對大家說，不是尋人啟事難寫，是大家對自己的媽媽根本就不關(guān)注、不了解啊。題目表意明確。文章的主人公是“我”，“寫作”是要談的話題。然后，對自己寫作的得與失進行自我分析，目的是讓他人有所借鑒，這就需要作者對自己寫作中的問題進行歸納總結(jié)。的確，作文是評定語文素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。其次，文章的選材也非常重要。生活中其實有很多事情值得我們寫，它們也許并不是什么新鮮事，但只要你是第一個寫出來的，那就是新鮮事。對于寫得不好的作文，主要原因有兩點。第二，重復(fù)以前的舊作文。亮點評析：選材：作者主要介紹了自己作文的經(jīng)驗，以自身的寫作經(jīng)歷為素材，很有見地，給我們的寫作提供了很多的經(jīng)驗。3．積累寫觀后感的具體方法，并運用這些方法逐步養(yǎng)成寫觀后感的習(xí)慣。到那時你不放他吧，非難是難以平息的。你須得用毒酒毒死了他，然后放火焚燒大廟。他們狼狽為奸，是殘害屈原的元兇。成　順　謝謝掌柜的！盧孟實　披紅掛綠，騎馬坐轎子，怎么紅火怎么辦。盧孟實　(笑起來)皇上都在日本租界當(dāng)了寓公了，這規(guī)矩早該改改了。寫 作 探 究談?wù)勛约河^看戲劇、影視劇、電視節(jié)目后，對戲劇、影視劇、電視節(jié)目等中的人物表演的認(rèn)識。五步構(gòu)思法第一步：審題擬題。觀后感的寫作角度有很多，可著眼于作品反映的為人處世態(tài)度、自然保護、個人成長、品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度等，選擇能夠給自己或他人以人生啟迪的感悟來寫。第四步：謀篇布局。結(jié)尾可點題，可收攏，可呼應(yīng)開