部編道德與法治六年級下冊【10我們愛和平】教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案-預(yù)覽頁
【正文】 教師補(bǔ)充：這朵云，貌似很美。（閱讀書156頁資料）3．討論：隨著現(xiàn)代武器不斷升級，戰(zhàn)爭還會(huì)給人類帶來哪些災(zāi)難？對于戰(zhàn)爭，你有什么想說的？四、總結(jié)課文，呼吁和平1．來，最后讓我們聆聽一下這個(gè)男孩的困惑：TELLMEWHY《告訴我為什么》。和平和發(fā)展是時(shí)代的主題。當(dāng)今世界面臨的其他問題：資源掠奪、毒品交易等2．總結(jié)：中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，我們要在創(chuàng)新中弘揚(yáng)和繼承傳統(tǒng)文化，使中華文化走向世界。這說明我們的國家、人民熱愛和平，與各國人民友好相處。小組討論：你們了解到我國參加了聯(lián)合國哪些維和行動(dòng)？在當(dāng)前的國際形勢下，我國國防力量的強(qiáng)大對我國和平與安全以及國際社會(huì)的和平與安全有什么貢獻(xiàn)？4，閱讀課文，說說究竟是什么是什么力量鼓勵(lì)邊疆的戰(zhàn)士客服一個(gè)有一個(gè)困難的？四、總結(jié)提升，布置作業(yè)小結(jié)：由此可見，中國在維護(hù)世界和平的進(jìn)程中做出了舉足輕重的貢獻(xiàn)。龍山縣一直以來存在學(xué)生義務(wù)教育發(fā)展不夠、學(xué)校圖書配備嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)、學(xué)生缺乏可讀書籍等發(fā)展不均衡問題?！敬鸢浮渴纠撼h書全市各中小學(xué)老師、學(xué)生、家長：龍山縣一直以來存在學(xué)校圖書配備嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)、學(xué)生缺乏可讀書籍等問題。各校將所捐贈(zèng)書籍打包成捆，于10月30日交至市教育局316辦公室。題干中的信息一和信息二主要是活動(dòng)的背景，信息三和信息四是活動(dòng)的具體內(nèi)容，簡要概括提煉出來即可，注意字?jǐn)?shù)限制。今天，連光子都無能為力的黑洞也被我們捕捉到了倩影?？茖W(xué)世界的每一次發(fā)現(xiàn)，固然需要堅(jiān)持不懈的求索。在生活中，總會(huì)有不如意，往往我們也會(huì)深陷其中，不能自拔。遇見了一個(gè)朋友，是一種幸福。遇見了一個(gè)機(jī)會(huì)，是一種幸福。遇見了一個(gè)世界，是一種幸福。遇見不同的人，遇見不同的事……這時(shí)，耳邊傳來一陣喧鬧，那是孩子們遇見快樂時(shí)發(fā)自內(nèi)心的呼喊和享受。追問題目選好材。高遇到向日葵，牛頓遇到落地的蘋果，都可入題。這道題目比較適合寫成敘述性散文和議論性散文，圍繞“遇見”這一主題展開敘述，寫清楚“遇見什么”和“遇見帶來的感受”。所以，有些材料作文材料中的關(guān)鍵性語句可以作為選擇立意角度的突破口。所以立意可從“堅(jiān)持不懈”這個(gè)內(nèi)容展開。寫議論文要論述“堅(jiān)持不懈”的意義，論據(jù)有效，邏輯嚴(yán)密。寫作指導(dǎo)：二選一個(gè)寫，怎么選？不外乎有兩種可能，一種是體裁一致，都為記敘文，但主題不一，如一篇寫人，一篇寫物；另一種可能是體裁不一，一篇記敘文，一篇議論文。特別提醒考生的是：對于二選一的選題作文，考生要在寶貴的考試時(shí)間內(nèi)，快速選定題目，不要舉棋不定。請以“其實(shí)，我真的很_______________”為題，寫一篇文章。要求：⑴如果選擇題目一，請先將題目補(bǔ)充完整；如果選擇題目二，請自擬題目?！敬鸢浮科鋵?shí)，我真的很幸福 周四的晚自習(xí)，教室里很靜。人群騷動(dòng)起來：“這么多，你真幸福！” 是啊，真幸福！我低聲念著這三個(gè)字。從小就羨慕那些有人接送的同學(xué)，從小就盼望雨天爸爸能送傘雪天媽媽能送棉衣。我忍不住對同學(xué)說：“你媽真好！你真幸福！”朋友卻一臉無奈：“好什么？整天對我這也不放心，那也不放心，把我當(dāng)成永遠(yuǎn)長不大的孩子。記得小學(xué)時(shí)一個(gè)暑假我們?nèi)胰ヅ郎?，下山時(shí)，我兩腿沉重得像灌了鉛，便央求爸爸媽媽背我一程，爸爸卻折了一根枯枝讓我當(dāng)手杖…… 我終于認(rèn)識到了父母對我別樣的關(guān)懷。我微笑著迎向綿綿細(xì)雨……【解析】【詳解】（一）作文標(biāo)題“其實(shí)，我真的很___ ”。明白了這一點(diǎn)，在構(gòu)思時(shí)就會(huì)明確所寫內(nèi)容是什么，即需要“修正”“更正”或“補(bǔ)充”的內(nèi)容是什么――與“其實(shí)”相反相對的內(nèi)容?？梢允銓憽拔摇钡男赂形颉⑿麦w會(huì)：“其實(shí)，我真的很快樂”“其實(shí)，我真的很富有”“其實(shí)，我真的很重要”“其實(shí)，我真的很幸運(yùn)”等。人的一生，伴隨著許許多多的告別，告別童年，告別朋友，告別親人，告別這個(gè)世界……和心愛的事物告別，和自身惡習(xí)告別……在告別中,我們不斷長大,漸漸成熟。對于學(xué)生來說增加了選擇空間，也挺好的。初中生畢竟還是最熟悉記敘文體，相信95%以上的學(xué)生都會(huì)選
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