【正文】 回答問題。 胡御史牧亭言：其里有人畜一豬，見鄰叟輒瞋目狂吼，奔突欲噬，見他人則否。后再見之弭①耳昵就非復(fù)曩②態(tài)矣。 ①其里有人畜一豬________②既而憬然省曰________③此殆佛經(jīng)所謂‘夙冤’耶________④乃以善價(jià)贖得________（2）用“/”給文中畫橫線的句子斷句。（4）要懂得善待別人，冤家宜解不宜結(jié)，要寬容。 （3）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。 故答案為：⑴養(yǎng)；醒悟；大概；于是 ⑵ 后 再 見 之 /弭 耳 昵 就 /非 復(fù) 曩 態(tài) 矣 ⑶ 起初，鄰居老翁很生氣，想把這頭豬買下殺了吃它的肉?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。 ⑶本題考查的是文言文句子翻譯的能力。學(xué)生要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多讀文言文、多練文言文，提高文言文閱讀和理解的能力?！庇谑怯酶邇r(jià)買下這頭豬，并把它送到佛寺里作為“長生豬”養(yǎng)起來。”有聞而傳之者曰：“丁氏穿井得一人。（選自《寓言四則》）疑人竊履適使①其仆市②履于肆③ ， 仆私其直④而以竊履進(jìn)，楚人不知也。請(qǐng)為以如初。④直：同“值”，價(jià)值。 過：拜訪C.（3）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 【答案】 （1）D（2）吾不能知子/而繆以疑子/吾之罪也。 不同點(diǎn)：《穿井得一人》：從“聞而傳之者”的角度來看，不要聽到什么傳聞之后就外傳， 要?jiǎng)幽X筋想一想是否合乎情理，不要人云亦云，聽到風(fēng)就是雨，以至于以訛傳訛。（從“仆”的角度，做人應(yīng)當(dāng)正直誠信，不貪不偷，做了雞鳴狗盜之事，總有真相大白之時(shí)。句意：是我不夠了解你，才錯(cuò)誤地懷疑你，這是我的過錯(cuò)。引申為知道。 ⑷《穿井得一人》中“求聞之若此，不若無聞也”。綜合答題即可。⑷相同點(diǎn)：所聞和所見，不一定都是真實(shí)的，不應(yīng)輕信。）《疑人竊履》：從“友人”的角度，生活中往往會(huì)有誤解別人的事情發(fā)生，但我們?nèi)绻茉诹私馐虑榈恼嫦嗪笥掠诔姓J(rèn)并改正錯(cuò)誤，這也是難能可貴的。 ⑵本題考查文言文斷句。 ⑷本題考查文章的啟示?！靖絽⒖甲g文】等到丁家打了水井的時(shí)候，告訴別人說：“我家打井得到了一個(gè)人。并非在井中得到了一個(gè)人?！庇谑呛退麛嘟^了關(guān)系。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。（________）（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語. ①非人哉！與人期行，相委而去。說明做事要講誠信，為人要方正的道理.B.D.B.D.（6）你從荀巨伯的身上學(xué)到了些什么？請(qǐng)寫出兩三點(diǎn)來。（6）堅(jiān)守信義，對(duì)友忠誠，舍生取義等。故此句可以翻譯為： 真不是人??！跟人相約一起走，卻丟下他人而離開。 （3）ACD分析正確。C仁義/義理。 （6）結(jié)合荀巨伯的語言動(dòng)作等分析，從巨伯曰：“遠(yuǎn)來 ，子令吾去， 以求生，豈荀巨伯所行邪！”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命。 故答案為：⑴ 同“否” ； 拉、牽拉 ； 回頭看?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解文言詞語的能力。文言文的翻譯講究信、達(dá)、雅。對(duì)文言文的字詞理解、詞句賞析、詞語作用、主要內(nèi)容、文章主旨都要有一定的理解，才能輕松做出選擇。首先理解句意，然后再按照題干要求分析用法，根據(jù)句子成分功用來判斷詞性，進(jìn)而判斷用法。文言文斷句作為一種考查的形式，就是在這樣的目的下體現(xiàn)了這種試題的必要性。可以從“信義”“誠實(shí)”等方面來談。 荀巨伯從遠(yuǎn)方來探望重病的朋友，正好趕上胡賊攻打城池。 袁公問曰賢家君在太丘遠(yuǎn)近稱之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，強(qiáng)行綏③之以德，弱者撫之以仁 ， 恣其所安，久而益敬?！薄咀ⅰ竣俸?，拜訪，問候。⑤師，學(xué)習(xí)。袁公問/曰賢家君在/太丘遠(yuǎn)近稱之/何所履行袁公問曰/賢家君在太丘/遠(yuǎn)近稱之/何所履行（3）用現(xiàn)代漢語翻譯畫線的句子。②家君沒有效法袁公，袁公也沒有效法家君出行守時(shí)，交往守禮，乃基本的做人之道，但有時(shí)也會(huì)有相反的情況發(fā)生。故選D。翻譯時(shí)應(yīng)調(diào)整語序：弱者以仁撫之。不知卿家君法孤，孤法卿父 ”。做題時(shí)，一定要結(jié)合語言環(huán)境理解詞義。解答時(shí)一定要回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的基本意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。解答此題，要反復(fù)閱讀文章，理解文章內(nèi)容，然后聯(lián)系上下文理解句子的含義。 某山隅?有一老圃，早失偶，惟一女遠(yuǎn)適他鄉(xiāng)。一日，老者暴卒，猴掩門，奔其姐，淚如雨。每逢五必哭祭，似念老父養(yǎng)之五年，哀傷殊甚。老圃：種菜的老農(nóng)。④逸：逃跑。⑧勒：刻。（3）本文中的“義猴”有哪些“義”的行為？請(qǐng)用自己的話分點(diǎn)概括回答。解釋文言文實(shí)詞意義包括：重點(diǎn)動(dòng)詞、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義詞等，同時(shí)注意聯(lián)系上下文理解詞義。關(guān)鍵詞：遍、于、鄉(xiāng)、資。翻譯并理解內(nèi)容歸納為，①“不鏈不掣，而不離不逸”：不拴鏈子也不逃走；②“老者暴卒，猴掩門，奔其姐，淚如雨”：老者死時(shí)去姐姐家報(bào)喪；③“老者家徒壁立，無以為葬，猴遍哭于鄉(xiāng)，鄉(xiāng)人乃資而掩”：向鄉(xiāng)里募資安葬老者；④“每逢五必哭祭，似念老父養(yǎng)之五年，哀傷殊甚”：牢守故宅，逢五必哭祭；⑤“未三月而偃臥墳間”：盡哀而死，偃臥老者墳間。答題時(shí)應(yīng)注意，對(duì)重點(diǎn)實(shí)詞的解釋，是學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項(xiàng)，對(duì)重點(diǎn)字詞解釋正確了，才能進(jìn)一步理解句子，弄清全文大意。對(duì)句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對(duì)號(hào)入座。乃資：于是資助。老人十分喜歡，對(duì)待它就好像對(duì)親生兒子一樣。（老人的女兒）問：“父親死了？”猴子點(diǎn)了點(diǎn)頭。每隔五天就為老人大哭一場(chǎng)，好像是紀(jì)念老人養(yǎng)了它五年的恩情，樣子十分哀傷?！墩撜Z》十二章（節(jié)選）”（《述而》）擇其善者而從之，其不善者而改之。②不義而富且貴，于我如浮云。（3）“溫故”“知新”并非并列的兩件事，關(guān)鍵在于“知新”，這就需要獨(dú)立思考。 【解析】【分析】（1）先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來判斷字詞義。要注意“故”所在的位置：處在賓語的位置，所以“故”是名詞。兩個(gè)詞并非并列的兩件事，應(yīng)該是遞進(jìn)關(guān)系。所以說，“知新”是學(xué)習(xí)的境界，是高一層次的學(xué)習(xí)。②用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對(duì)于我來講就像是天上的浮云一樣；（3）“溫故”“知新”并非并列的兩件事，關(guān)鍵在于“知新”，這就需要獨(dú)立思考?？凑Z境，文言文實(shí)詞含義豐富，大多都存在一詞多義現(xiàn)象，要想對(duì)其進(jìn)行準(zhǔn)確的界定、理解，需要我們借助上下文的語境進(jìn)行推斷。10．閱讀下面的文段，回答問題。 張丞相好草書而不工。當(dāng)波險(xiǎn)處②，侄罔然而止。②波險(xiǎn)處：書法中筆畫怪誕的地方。B.（3）該責(zé)怪的人是張丞相。B如此，這樣；比作。他讓侄兒把詩句抄錄下來。 故答案為：⑴ 自己字跡潦草，還埋怨別人。文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動(dòng)詞的賓語或補(bǔ)語等斷句。 愛好草書的一批人都譏笑(嘲諷)他，他卻不以為然。11．閱讀下面的文言文，完成小題。 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。”②公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”（3）下列選項(xiàng)中對(duì)文章的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（本文開頭第一句話短短十五字，涵蓋了事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物及主體事件等內(nèi)容?！傲酢币挥鲗懗鲅┗h舞的輕盈姿態(tài)，有深刻的意蘊(yùn)?！雹谥x太傅高興地說：“白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的樣子像什么？”（3）B 【解析】【分析】（1）①句意為：謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會(huì)。③句意為：在空中撒鹽差不多可以相比。②句中重點(diǎn)詞語有：俄而，不久。 故答案為：⑴ 聚集；急 ；相比 ⑵ ①（謝太傅）兄長的女兒說：“不如（比作）柳絮乘風(fēng)飄起來。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解?！敝x安大哥的女兒說：“不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞。 陋室銘劉禹錫水不在深，有龍則靈。可以調(diào)素琴，鬩金經(jīng)。 ①有龍則靈（________）②談笑有鴻儒（________）③可以調(diào)素琴（________）（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。“仙不在高，有仙則名。文章從陋室幽美的自然環(huán)境、室主人博學(xué)多識(shí)、室主人生活情趣高雅三個(gè)方面來寫“陋室不陋”。在語言表達(dá)上，文章多用四字句、五字句，多用對(duì)偶句，句式整齊而又富于變化，文字精練而又清麗，音調(diào)和諧，音節(jié)鏗鏘。 （2）本題①句中的“斯（這）、惟（只）、德馨（指品德高尚）”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)；②句中的“絲竹（代指奏樂的聲音）、亂（使……擾亂）、案牘（公文，文書）、形（身體）”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)。②沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府公文勞神傷身。做該題，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，注意重點(diǎn)字詞及常見句式的翻譯，譯文要流暢，以直譯為主，意譯為輔。這里談笑的都是博學(xué)多識(shí)的人，來往的沒有不學(xué)無術(shù)之徒?？鬃诱f：“這有什么簡陋呢？”13．閱讀下面的文段，回答問題。 山不在高，有仙則名。談笑有鴻儒，往來無白丁?？鬃釉疲汉温校浚?）解釋下列加下劃線詞語在句子中的意思。②閱金經(jīng)（________） ①斯是陋室，惟吾德馨。 ） A.C.【答案】 （1）大；讀；出名、有名（2）①這是簡陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到簡陋了）。 （3）“可以調(diào)素琴”與“無絲竹之亂耳”前后并不矛盾，二者指代不同，“無絲竹之亂耳”的“絲竹”指的是世俗的樂曲，“調(diào)素琴”彈奏自己喜歡的音樂。 ⑶A【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見文言詞語意義的理解及知識(shí)的遷移能力。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析能力。這里談笑的都是博學(xué)多識(shí)的人，來往的沒有不學(xué)無術(shù)之徒。孔子說：“這有什么簡陋呢？14．閱讀下面文言文，完成小題。 宋陳諫議①家有劣馬，性暴，不可馭② ， 蹄嚙傷人多矣。時(shí)人稱陳諫議有古仁人⑧之風(fēng)。③廄：馬棚。⑦戒：通“誡”，告誠。 急命人追賈人取馬，而償其直（3）用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（停一處）。 【解析】【分析】(1)理解文言詞語要結(jié)合句子意思的理解。因：于是。譯文：（陳諫議）趕緊命人去追商人牽回馬，并把買馬的錢退給商人。家中左右/尚不能制 ?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見文言詞語意義的理解及知識(shí)的遷移能力。⑶本題考查句子的斷句。15．閱讀文言文，回答問題。 陳太丘與友期行，期日中?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！疽摇俊睉{父未解所以。（1）【甲】【乙】兩文均選自《世說新語》，這部書是南朝宋________組織編寫的一部志人________集。②張蒼梧是張憑之祖。（4）日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。其內(nèi)容主要是記載東漢后期到魏晉間一些名士的言行與軼事。翻譯時(shí)可補(bǔ)充上省略成分。 故答案為：⑴劉義慶；小說 ⑵約定；放棄 ⑶①過了正午（友人）還沒到，太丘不等就離開了，（太丘）離開后（友）才到。明理、機(jī)敏。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見文言詞語進(jìn)行積累。 ⑸本題考查考生對(duì)人物形象的辨表現(xiàn)手法的和形象的分析和理解。元方當(dāng)時(shí)年七歲，在門外玩耍。您沒到，這是不講信用（的表現(xiàn)）；對(duì)孩子罵他父親，這是沒禮貌（的表現(xiàn)）。16