【正文】 繞是非來設(shè)置分論點。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。如此暖心的等待得到了其他乘客的理解和支持，人們紛紛點贊。公交車司機(jī)張翰用盡責(zé)的職業(yè)心、敏銳的觀察力，給出了回答：讓公交車“晚”開兩分鐘，等候兩個高中生，守護(hù)她們的回家路。被張翰和乘客們“延”出來的兩分鐘，彰顯了一種價值，對張翰來說是人性化服務(wù)與職業(yè)精神的折射，對學(xué)生來說是他人助你為樂、接續(xù)將愛傳遞的現(xiàn)實教育，對廣大乘客來說是在互諒互幫中逐漸凝聚成一個文明道德的共同體。一個社會要成為價值共同體、道德共同體，也需要落實到每個人的行動中。等待與守候，這兩個詞的意義對每個人來說都同等重要。所以，有時候，讓我們也成為那個守護(hù)者、那個等候者。原來延遲兩分鐘發(fā)車是為了等候放晚學(xué)的高中生，這兩個高中生會遲到兩分鐘到達(dá)該站點。這短短兩分鐘的暖心等待，得到了其他乘客的理解和支持，大家紛紛為司機(jī)點贊。具體參考立意如下：①等待也是一種守護(hù)；②人性化服務(wù)，創(chuàng)建和諧社會；③和諧社會需要全體成員共同努力；④和諧創(chuàng)造美；⑤互相理解，創(chuàng)建和諧社會；等等。這個標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。（二）引述+表態(tài)+觀點。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡易的批駁。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。我們要把命運掌握在自己手中，要有志不改、道不變的堅定。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；少于800字。今日中國正在強(qiáng)國路上星夜馳奔，青年一代更需“猛志常在”，拼出一代人的壯景。如果在拼搏路上左顧右盼，一步步走向“小我”，走向茍且自憐、營營度日，這樣的人別說擔(dān)起時代重任，能否實現(xiàn)個人價值也要打個大大的問號。任何國家，若國民重志弘道，實踐有為，必定不會久居他國之下。意志堅定的個人匯聚成步履堅定的國家巨人，腳踏實地的國民性催生出傲視群雄的國家成就，懷有對下一代人的責(zé)任感才能承擔(dān)起這一代人的歷史重任。王船山孤臣偏居，仍舊志不改，道不變。未必一生極富貴或極貧賤，但終不能酒肉穿腸、肆意荒廢?！贝罄颂陨?，拼搏的人把命運掌握在自己手中。這是一則材料作文，暗含任務(wù)驅(qū)動，“讀了上面三個金句，你有怎樣的感觸與思考？請以上面三句話為基礎(chǔ)，綜合三句話內(nèi)容進(jìn)行立意；并加以合理引用，寫一篇文章”，這就要求考生就材料陳述自己的思考，表述自己的看法。參考立意：堅定方向，努力不輟肩負(fù)使命，繼往開來方向決定命運讓夢想化為腳踏實地從文體來看，材料沒有限定文體，考生可以選取自己擅長的文體作文，如寫作議論文，要由明確的觀點，有清晰的思路；如寫作記敘文，在寫作中要注意所敘之事必須真實感人，把握好感情基調(diào)，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實細(xì)膩的情感生動細(xì)膩地描寫出來；要敘議結(jié)合，在敘事中恰當(dāng)?shù)卮┎迨闱樽h論，深化主題。在所有材料作文中，相對于新聞事實、寓言故事、漫畫來說，名言名句的難度較大，一方面是因為它言簡意賅，包含了深刻的道理，另一方面它是從萬事萬物中抽象出來，缺少具體的指向性。所謂內(nèi)涵，是句子本身所說的意思，所包含的哲理。理論上說，任何兩兩組合都是可以的，只要能找到其關(guān)聯(lián)。僅僅將有關(guān)的兩三句找出來，找到其關(guān)聯(lián)的點，還不能“立意”。一位媽媽和四五歲的孩子乘車外出，當(dāng)經(jīng)過周瑜墓景點時，媽媽想給孩子講講周瑜的故事。《南都周刊》《光明日報》等相繼發(fā)文炮轟《王者榮耀》。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。因此，每一個民族都十分重視自己的傳統(tǒng)文化傳承問題。針對傳統(tǒng)文化傳承這個問題，有人認(rèn)為我們需要保持其原汁原味，而有人則認(rèn)為我們應(yīng)該融入流行。因此，我認(rèn)為傳統(tǒng)文化的傳承應(yīng)該采取多樣化的手段。但對于有些內(nèi)容，我們需要剔除其封建性的思想內(nèi)核，提取其有用的精神因素，使之成為今天新文化建設(shè)有用的思想要素。當(dāng)然古代“民本”的真正內(nèi)涵，不是也不可能是人民的利益?？傊?，對于傳統(tǒng)文化的傳承，我們需要采取多樣化的方式，根據(jù)其具體內(nèi)容，選擇更合理的傳承方式。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。：“《王者榮耀》讓孩子對歷史產(chǎn)生了強(qiáng)烈興趣。引導(dǎo)考生思考真相與娛樂、歷史與當(dāng)下。如何認(rèn)知？如何對待？如何引領(lǐng)？作為未來的民族脊梁，這是一個值得他們思考的、嚴(yán)肅而沉重的話題。注意題干的要求，具體寫作時，還應(yīng)避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。思辨應(yīng)該是一個文章寫作的切入點。托姆是法國著名數(shù)學(xué)家。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。誠然，作為一般生物而言，物質(zhì)的實用價值十分寶貴，但對于人類而言，僅有實用是不夠的，人應(yīng)該還有更高的審美追求。沒有實用物質(zhì)，何談生存？何談發(fā)展？物質(zhì)是一切可能性的起點，是我們生存的必備條件。實用誠然可貴，求美價更高，因為它使人類成為獨特的存在，使大類不斷進(jìn)步，成為精神上的巨人。夜空中的火光便是一種美，潮漲潮落、侯鳥群飛也是一種靈動的美，甚至于災(zāi)難前的互相幫助，困境中的相互扶持，更是一種可貴是人性之美。倘若深陷入功利之中，只是一味追求所謂物質(zhì)財富，發(fā)現(xiàn)美的雙眸極有可能因此而合上，更有可能在放縱物質(zhì)欲望之路上越走越遠(yuǎn)。實用誠可貴，審美價更高。本題材料單一，這就要求考生對材料進(jìn)行深度解讀，對于考生的邏輯分析能力要求較高；從命題內(nèi)容看，本題避開了當(dāng)下的社會熱點，選擇了數(shù)學(xué)家勒內(nèi)然后，選擇“談美”的一方，圍繞材料引申說理：“人不是只靠吃米活著”。其特點：有比較評價，有辯證分析；有對材料的解剖，也需圍繞材料發(fā)散引申。另外，某些語言的直白性和含蓄性的互換，也成了考生審題上的攔路虎。雙方看法：第一類人“古人類生存學(xué)家”：取暖御寒、燒出鮮美的肉食（實用角度）；第二類人“數(shù)學(xué)家”：夜幕來臨之際，火光燦爛多姿，是最美最美的。從數(shù)學(xué)家角度：生活留心皆是美；不懂審美，世界與你無關(guān)；做一個“美”的發(fā)現(xiàn)者；要面包，更要水仙；不畏浮云遮望眼，只緣心系大美中；“我們不是只靠吃米活著；（中國最佳角度：首選辯證分析角度，其次選數(shù)學(xué)家的角度。素材：眼睛如果還沒有變得像太陽，它就看不見太陽；心靈也是如此，本身如果不美也就看不見美。康德　我們周圍有光也有顏色，但是我們自己的眼里如果沒有光和顏色，也就看不到外面的光和顏色了——德國詩人巴金世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛——法國——俄國第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。當(dāng)代青少年的歷史使命是什么?推動中國的現(xiàn)代化建設(shè)，使社會主義中國在21世紀(jì)立于世界民族之林，推動中國走向世界強(qiáng)國，這是當(dāng)代中國青年學(xué)生的又一莊嚴(yán)歷史使命。今天，我們比歷史上任何時候都更接近民族復(fù)興的偉大夢想，我們比以往任何時期都更接近富強(qiáng)振興的偉大目標(biāo)。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。廣大青年“生逢其時，也重任在肩”“既是追夢者，也是圓夢人”。21世紀(jì)是中國走向世界強(qiáng)國的世紀(jì)，國承競爭也將越來越激烈，在當(dāng)代國際競爭環(huán)境中，不進(jìn)則退。為任務(wù)驅(qū)動型作文。結(jié)合材料內(nèi)容分析，在當(dāng)代年輕人最為關(guān)注的“強(qiáng)國之問”排行榜中，排名靠前的問題是鄉(xiāng)村兒童、老人最迫切需要的是什么；“強(qiáng)國一代”科技人才具備什么素養(yǎng)等。（2）關(guān)于科技及創(chuàng)新的問題，對事關(guān)全人類命運的核心科技創(chuàng)新的關(guān)切，也是“強(qiáng)國一代”強(qiáng)烈的危機(jī)與憂患意識的體現(xiàn)。（4）“強(qiáng)國一代”已經(jīng)不再滿足偶像的外在張力。比如，網(wǎng)絡(luò)時代，如何讓信息資源下鄉(xiāng)，縮短城鄉(xiāng)信息差距；網(wǎng)絡(luò)信息大爆炸的年代，要怎樣分辨是非保持清醒的頭腦。真正的朋友其實就在我們身邊。材料包含了自強(qiáng)奮發(fā)、家國情懷、堅持自我、豁達(dá)自信、開放進(jìn)取、提升境界、敢于正視問題、勇于面對困難、勇于實踐、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)蓉S富內(nèi)涵，涉及個人“小我”與家國、社會“大我”等不同層面；既各自獨立，言簡意賅，又彼此關(guān)聯(lián)，聲氣相通。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。主要特點：第一：針對性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性?？谡Z性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。最初，人們認(rèn)為是雪地反射的陽光過于強(qiáng)烈而導(dǎo)致，后來發(fā)現(xiàn)采取戴上墨鏡等防護(hù)措施也不能完全避免。它就會因此而暫時失明。人生也是如此，無論做什么事情，都要設(shè)置目標(biāo)。三種方式一定要結(jié)合起來，橫向?qū)Ρ韧谷藢ψ约寒a(chǎn)生不自信等各種負(fù)面情緒。如今，當(dāng)你們那一批棋手逐漸蕭條的時候，你卻還處于圍棋的青春期。每個人的人生都有高潮和低谷，但是人的目標(biāo)會激發(fā)自身的信心。另外，我在不斷地總結(jié)，比較自己和別人的特點，發(fā)現(xiàn)自己的問題，在總結(jié)之后進(jìn)行彌補(bǔ)，想辦法提高?！薄　∫淮斡袀€業(yè)務(wù)員抱怨說：“去年一個月只賺一千的時候，看著別人賺上萬，覺得很丟臉。天天心里慌得很。但有一天你超過他們，更強(qiáng)的人還在后面。只要把每天的工作做好做到，到時間目標(biāo)就會實現(xiàn)，有什么可心慌的?約翰通常在我到達(dá)公司時，我已經(jīng)成功做好了萬全的準(zhǔn)備。久了，我才反思到，沒意思的原因并不是學(xué)校生活本身造成的，而是自己沒有什么目標(biāo)和追求?？忌鷳?yīng)反復(fù)閱讀材料，找出材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句。考生也可以用由果溯因法分析本題，“有人就依此找出對付雪盲癥的一種辦法提前在雪地路線上插上顏色較深的旗幟”，雪盲癥得到解決？為什么呢？因為“在雪地路線上插上顏色較深的旗幟”，“較深的旗幟”就是材料中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“落點”。 聯(lián)系社會人生，綜合材料的主要信息，我們可以談人們對事物的正確認(rèn)識是在不斷探索中實現(xiàn)的；也可以談要解決問題必須找尋真正原因才能找到正確有效的解決方法；還可以談人生不能沒有定準(zhǔn)而盲目的追尋，我們要善于為自己的人生設(shè)置落點，定位目標(biāo)；如果考生僅僅從 “最初人們”的角度談經(jīng)驗主義弊端；從“有人”的角度泛論，要及時找到正確的解決辦法；是不符合題干“綜合材料內(nèi)容及含意的要求”的，如果空談理想規(guī)劃，則是不符合題意的。有一派意見是：不是每個士兵都能成為將軍，既然做士兵，就要先想著做好士兵的本分，至于做不做得到將軍，那得看能力和機(jī)遇。該書的主要觀點是，我們必須列出自己短期、中期和長期的生活目標(biāo)，按其重要程度進(jìn)行分類，例如A組最為重要、B組次之、C組第三等等。然而，那個A組的單子我還真沒忘記。有的人只知道努力工作，但是沒有規(guī)劃。如果我定得太久的話，我看不到自己的未來，三年我一定可以看得到，只要我努力，我相信離我的目標(biāo)會越來越近。洛克菲勒曾說：“目標(biāo)是我領(lǐng)導(dǎo)的依據(jù)，目標(biāo)就是一切。所以，在我心里從未出現(xiàn)過諸如‘我沒有辦法’、‘我不管了’、‘沒有希望了’等具有吞噬性的聲音。其次，寫一個簡潔明了的開頭段，簡引材料“提前在雪地路線上插上顏色較深的旗幟，正是讓眼睛在茫茫雪地里找到了落點，才成功地解決了雪盲癥的困擾”，亮明觀點“可見找準(zhǔn)落點很重要。（3使用祈使句或者呼告修辭。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。全民錦鯉熱潮，是2018年下半年最熱的話題。而在成年人的世界里，從來沒有什么好命天賜，所謂運氣，不過是時機(jī)來了，而你有能力抓住。近年來錦鯉從水中“游”到了網(wǎng)絡(luò)里“興風(fēng)作浪”——尤其是在各類考試前夕大量考生轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉希望錦鯉能為自己帶來好運保佑自己渡過難關(guān)。　　“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向邁近的一小步，真理就會變成謬誤”，轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉其目的和行為雖情而可原，理而能解，可不要迷戀和沉溺喲!　　“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”，對人生有良好的愿望或?qū)ξ磥砻篮玫钠谕瑹o論是從感情或是道理上來講，這都是合情合理的，也是天經(jīng)地義的?，F(xiàn)在可以說是“天時地利人和”：“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，世界的和平與發(fā)展，中國的現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)和民族的偉大復(fù)興，信息技術(shù)和人工智能的觸手可及。從材料中提煉最重要的觀點，同時這個觀點可以運用到各個方面。，努力拼搏，實現(xiàn)夢想。素材準(zhǔn)備：1. 機(jī)遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦。打退了敵人一次又一次如潮水般的瘋狂進(jìn)攻。無意中，奧斯特發(fā)現(xiàn)當(dāng)通電導(dǎo)線放在指南針附近時，指南針竟然奇跡般地發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。有一天，他在緊張的工作之后，感到非常倦怠，坐在一輛馬車?yán)锘杌枞胨?。這時，凱庫勒從夢中驚醒，忽有所悟地喊一聲：“我找到答案了，苯分子是一環(huán)狀結(jié)構(gòu)。那次，他母親在演出時嗓子忽然啞了，她只得離開舞臺。5. 從細(xì)節(jié)中找機(jī)遇。他在尋找中國鄉(xiāng)野中散落的眾多無價的古建筑時，一次偶然的機(jī)會，聽到了一曲河北小調(diào)《小放?！?。6. 好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。（張九齡）結(jié)構(gòu)設(shè)想：本題適合于寫成議論文。選擇論據(jù)注意的典型性和覆蓋面，可以綜合使用事實論據(jù)和道理論據(jù)。最后總結(jié)全文，強(qiáng)化觀點，展望未來。由于重視了材料而淡漠了文題中的關(guān)鍵詞，寫出來的文章偏離了所要求表達(dá)的中心。點贊4萬多個?！敬鸢浮烤芙^急功近利“這里是高考中考小升初考前培訓(xùn)中心，速成培訓(xùn)，保證你考試過關(guān)，效果顯著。 ”這個變成了父母理所當(dāng)然的理由，可孰不知他們這種急功近利的心理只 會加重孩子們的負(fù)擔(dān)，影響孩子們的身心發(fā)展。于是，十二、三歲時，方 仲永和常人已經(jīng)沒有什么不同了。一開始馬云決定搞電子商務(wù)，全面運營網(wǎng)絡(luò)購物的這個想法 得到很多人的不解與冷嘲熱諷。同時我們不得不佩服馬云 目光的長遠(yuǎn)，有著實的高見才華。遠(yuǎn)高功利之心就會遠(yuǎn)高淺薄與庸俗，就會保持 心中的一片凈土。(2)信謠的公眾:謠言得以迅速傳播,除了反映人們?nèi)狈ΤＷR以外,更反映了公眾對高考的過度關(guān)注,形成了一種高考娛樂和高考焦慮。點睛：新聞類材料，提供的往往是現(xiàn)實生活中鮮活的時事新聞熱點。寫作時注意 扎實而評（事實性），新聞事實是時評成敗的關(guān)鍵，是時評可信性的源泉。對于這群學(xué)生“自由成長”的行為，有人認(rèn)為，大學(xué)時光那么寶貴，理應(yīng)花在汲取知識營養(yǎng)、增加實踐閱歷上，而不是浪費在花花草草上?！敬鸢浮繜o用之用，方為大用在南方一所大學(xué)，有一群學(xué)生在校園里成立協(xié)會，開荒種地。蔡元培先生在就任北大校長的儀式上就告誡青年學(xué)子“須抱定宗旨，為求學(xué)