高二生物下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 二、工作任務(wù) 本期只有三個(gè)多月的時(shí)間，周課時(shí)四節(jié)?！ ≌J(rèn)真落實(shí)“三精心”教學(xué)。根據(jù)高考需要和生物學(xué)教學(xué)特點(diǎn)，課堂教學(xué)多聯(lián)系現(xiàn)代科技成果、生產(chǎn)生活實(shí)際，這樣既能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性，又能培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，學(xué)以致用，有利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。 四、具體措施 領(lǐng)會兩綱（大綱和考綱），深鉆教材，精心備好每節(jié)課?！ ∽跃幷n堂練習(xí)和章節(jié)過關(guān)檢測卷，做到有的放矢。研究課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量?！ ∥?、教學(xué)安排周次時(shí)間 六、教學(xué)內(nèi)容 ~24167。2—2：生物固氮及練習(xí) 五17~23167。4：細(xì)胞與細(xì)胞工程及練習(xí) 九14~20實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)及會考實(shí)驗(yàn)考查 十21~27167。生物學(xué)在實(shí)現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，有著重要的作用?！ ?二)通過生物學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到辯證唯物主義和愛國主義思想的教育。結(jié)構(gòu)知識是理解生理知識的基礎(chǔ)?！ ?，要密切聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際。因此，所選取的植物和動物，既要重視其典型性，又必須盡可能是各地比較常見的，以便學(xué)生可以直接觀察到這些動植物和了解這些動植物的生活規(guī)律?！ ∪嗉壃F(xiàn)狀分析 本學(xué)期我任教高二161616170四個(gè)班級，雖然通過班主任，我對個(gè)班的現(xiàn)狀有了一點(diǎn)了解，但由于生物是從高二開始的起始課程，所以具體情況還不能下定論。高二生物下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃3 指導(dǎo)思想： 根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)指導(dǎo)和工作要求，繼續(xù)完善導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，積極組織、參與每周的集體備課活動，做好聽、評課記錄，做好教學(xué)反思，充實(shí)自己的教育教學(xué)理論，力爭教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升。由于教材以專題形式呈現(xiàn)，似不可能在各專題間尋求其系統(tǒng)和有序，主要體現(xiàn)于每一專題中各內(nèi)容的安排符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。備課應(yīng)包括以下過程和內(nèi)容： ，把握難度要求?！ 〗虒W(xué)內(nèi)容必須正確。對不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭?，在教學(xué)中要大膽探索，勇于創(chuàng)
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