急診科護(hù)理的工作計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 技術(shù)及病情監(jiān)測等專業(yè)技能，要求準(zhǔn)確及時到位?！ ∷摹?yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)，確保護(hù)理工作的安全有效及整體護(hù)理工作的全面落實(shí) 嚴(yán)格執(zhí)行“三查、十對”制度，杜絕差錯事故的發(fā)生?！ 〖由钭o(hù)理職員的急救意識和群體意識，定期進(jìn)行有計(jì)劃、有組織的業(yè)務(wù)目標(biāo)練習(xí)，培養(yǎng)急診專業(yè)合格的護(hù)理職員?！ ∈炀毎盐粘Ｒ娂膊∏榈呐卸皳尵攘鞒碳白o(hù)理要點(diǎn)，實(shí)行定期考核?！ ∪?、嚴(yán)格搶救室、換藥室的管理，為患者爭取寶貴的搶救時機(jī) 熟練把握各種儀器的使用并保證其性能良好，隨時備用?！ ?yán)格執(zhí)行無菌技術(shù)操縱原則及護(hù)理程序，以促進(jìn)或恢復(fù)病人的健康為目標(biāo)展開整體護(hù)理，從生理上、心理上關(guān)心體貼病人，推行人性化服務(wù)?！ 。?）每月隨機(jī)抽考相關(guān)制度、崗位職責(zé)、護(hù)理常規(guī)、操作規(guī)程、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案。 ?。?）專業(yè)技能： 崗位工作職責(zé)，掌握各項(xiàng)操作技能，掌握危重病人的搶救及監(jiān)護(hù)，獨(dú)立運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)椴?shí)施整體護(hù)理，正確書寫護(hù)理病歷，完成臨床護(hù)理工作?！ 〉诙A段（畢業(yè)后2—3年） ①專業(yè)知識：深入學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)的理論知識，學(xué)習(xí)護(hù)理心理學(xué)，護(hù)理論心理學(xué)，人際溝通技巧，相關(guān)法律、法規(guī)等知識，運(yùn)用于臨床護(hù)理實(shí)踐?！ 。?）專業(yè)技能：掌握本?？聘黜?xiàng)護(hù)理操作，用藥注意事項(xiàng)常見不良反應(yīng)，掌握重癥監(jiān)護(hù)常用儀器使用和保養(yǎng)，能運(yùn)用正確護(hù)理程序?yàn)椴∪藢?shí)施整體護(hù)理，正確書寫護(hù)理病歷?！ 〔粩嘟ⅰ⒔∪痹\科的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)人員衛(wèi)生行政法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)人員的法律意識?！ 〖兪彀盐招姆螐?fù)蘇術(shù)的搶救技能?！ 「黝悡尵人幤?、器械由專人負(fù)責(zé)，定時檢查、定點(diǎn)放置、定期消毒、維護(hù)藥品基數(shù)與卡相符，嚴(yán)格急救藥箱管理，保證院外急救的正常運(yùn)用。 嚴(yán)格執(zhí)行“十二項(xiàng)核心制度” 加強(qiáng)廢舊一次性物品的妥善管理，防止院內(nèi)感染的發(fā)生?！ ∽o(hù)理人員“三基”理論考核合格率（合格分80分）100%?！ ∽o(hù)理文件書寫合格率（合格標(biāo)準(zhǔn)90分）≥95%。 年護(hù)理事故發(fā)生次數(shù)0。 ?。?）認(rèn)真貫徹執(zhí)行醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范和護(hù)理人員職業(yè)道德規(guī)范，推“護(hù)士文明用語”和護(hù)士儀表舉止規(guī)范，讓每個護(hù)理人員均能認(rèn)識到操作過程中使用規(guī)范用語的重要性，并認(rèn)真實(shí)施?！ 。?）健康教育，落實(shí)到位，讓不同層次病人均能接受，起到疾病保健、預(yù)防指導(dǎo)作用。學(xué)習(xí)計(jì)劃附表： （2）科室成立一級質(zhì)控網(wǎng)絡(luò)，由護(hù)士長及護(hù)理質(zhì)控組組長及組員。（合格標(biāo)準(zhǔn)90分） ?。?）科室每月組織護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1次，要求護(hù)師講課2次，?？评碚摵蛯？萍寄芸己嗣吭赂饕淮危⒔M織隨機(jī)提問，有成績記錄?！ 」膭钭o(hù)理人員業(yè)余學(xué)習(xí)，參加自考大專、本科的學(xué)習(xí)班。 13 / 13
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