【摘要】第一單元?20以內(nèi)的退位減法1、方法：?例：13－9①平十法先算13－3=10，再算10－6=4；②破十法先算10－9=1，再算1＋3=4；③想加算減因為（4）＋9=13，所以13－9=4。2、應(yīng)用題：①已知條件里知道了其中一部分和另一部分，求總數(shù)，用加法計算。問題里常見的關(guān)鍵字：一共、共、總的、原有等。②已知條件里知道了總
2025-04-07 02:55
【摘要】讀數(shù)寫數(shù)數(shù)的組成及意義數(shù)的大小順序單數(shù)雙數(shù)多些少得多123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404
2024-11-06 12:05
【摘要】五．認(rèn)數(shù)一、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能熟練地數(shù)出數(shù)量是10以內(nèi)的個數(shù)，理解10以內(nèi)每個數(shù)的具體含義，會讀、會寫0—10各數(shù)。2、掌握10以內(nèi)數(shù)的順序，能區(qū)別幾個和第幾個。了解“同樣多”以及“多”“少”的含義，認(rèn)識符號=、、的含義。（一）認(rèn)識1—5教學(xué)過程：1、出示主題圖。讓學(xué)生分類數(shù)一數(shù)
2024-12-11 10:43
【摘要】（蘇教版）一年級數(shù)學(xué)教案上冊認(rèn)數(shù)（二）教學(xué)要求：1、使學(xué)生能夠正確地數(shù)出數(shù)量在11―――20之間物體的個數(shù)，并且知道這數(shù)是由一個十和幾個一組成的。2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小，并能夠正確地迅速地讀出11―――20各數(shù)。3、培養(yǎng)學(xué)生操作能力、思維能力、觀察能力和應(yīng)用意識。4、使學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。
2024-12-11 10:41
【摘要】課題認(rèn)數(shù)0教學(xué)目的1.在實際情景中認(rèn)識0，在自主探索與合作交流中認(rèn)、寫0，理解0的含義。2.發(fā)展初步的語言表達(dá)能力和與人合作交流的意識，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教材分析重點知道0的含義，會讀寫數(shù)字0。難點知道0的含義，會讀寫數(shù)字0。教具情景圖、直尺、實物投
2024-12-13 19:17
【摘要】“認(rèn)數(shù)0”教學(xué)方案簡要提示：本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第五單元16、17頁“0的認(rèn)識”。通過教學(xué)，使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、交流的過程，理解0的具體含義，會讀、寫0；讓學(xué)生掌握0-5的順序，加深對數(shù)的排列順序的認(rèn)識；讓學(xué)生體會0在日常生活中的運(yùn)用，初步培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察事物的意識。教學(xué)流程：流程
2024-12-09 04:53
【摘要】請你們看著小尺回答下面的問題，看看誰最聰明！~1、數(shù)字8接近1還是接近20。（）2、10的左邊有幾個數(shù)字，右邊呢？3、17和20中間有幾個數(shù)字，是什么？4、和14相鄰的數(shù)是誰（）5、8到18中間有幾個數(shù)。（）有——個珠子。你是怎么數(shù)的？我覺得兩個兩個數(shù)好
2025-08-16 01:16
【摘要】小于數(shù)一數(shù)每個代表隊來了幾只動物？4=444=讀作：4等于4等號53大于號小于號35335兒歌嘴巴朝左大于號，嘴巴朝
2024-11-21 02:36
【摘要】“認(rèn)識等號、大于號、小于號”教學(xué)方案簡要提示：本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第五單元18、19頁“認(rèn)識等號、大于號、小于號”。通過教學(xué)，使學(xué)生初步學(xué)會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少，了解“同樣多”、“多”、“少”的含義；認(rèn)識=、和表示的意思和用法，會比較５以內(nèi)數(shù)的大??；發(fā)展學(xué)生初步的觀察能力、思維能力和
2024-12-08 04:41
【摘要】部編小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊知識點歸納總結(jié)第一單元準(zhǔn)備課1、數(shù)一數(shù)數(shù)數(shù)：數(shù)數(shù)時，按一定的順序數(shù)，從1開始，數(shù)到最后一個物體所對應(yīng)的那個數(shù)，即最后數(shù)到幾，就是這種物體的總個數(shù)。2、比多少同樣多：當(dāng)兩種物體一一對應(yīng)后，都沒有剩余時，就說這兩種物體的數(shù)量同樣多。比多少：當(dāng)兩種物體一一對應(yīng)后，其中一種物體有剩余，有剩余的那種物體多，沒有剩余的那種物體少。比較兩種物體的多或少時
2025-04-04 04:56
【摘要】部編小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊知識點歸納總結(jié) 第一單元準(zhǔn)備課 1、數(shù)一數(shù) 數(shù)數(shù)：數(shù)數(shù)時，按一定的順序數(shù)，從1開始，數(shù)到最后一個物體所對應(yīng)的那個數(shù)，即最后數(shù)到幾，就是這種物體的總個數(shù)。 2、比多少 同...
2025-04-02 13:09
【摘要】 20以內(nèi)的進(jìn)位加法：6、5、4、3、2加幾 2知識點：在大數(shù)加小數(shù)時，仍然用“湊10法”，在小數(shù)加大數(shù)時，一般想相應(yīng)的大數(shù)加小數(shù)。 問題： 1、看教材第96頁例3，仔細(xì)看圖，你從圖上知道...
2025-04-05 05:41
【摘要】 10以內(nèi)的加法與減法：得數(shù)是6、7的加法 2知識點：得數(shù)是6、7的加法，教材例5， 問題： 1、教學(xué)例題5，6月1日是什么節(jié)？植樹節(jié)是哪一天？看下面圖片，求一共來了多少人植樹？用什么方法...
2025-04-03 04:14
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊第四單元認(rèn)位置同步練習(xí)蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊第四單元認(rèn)位置同步練習(xí)姓名:________班級:________成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、填空題(共10題；共23分)1.（5分）按順序?qū)憯?shù)．2.
2025-03-15 13:00
【摘要】認(rèn)一認(rèn)3人口手足舌牙耳目金木水火山石田土蟲貝魚鳥羊犬龜鹿絲麻毛皮竹禾米谷有個老公公，面孔紅彤彤。他來天就亮，他走黑洞洞。猜謎語⊙日（rì）月（yuè）yuèyá月牙yuè
2025-08-16 00:02
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