【摘要】1 六年級語文教案——《卜算子·詠梅》教學 設計 教學要求: 1、結(jié)合搜集查閱的資料和對兩首詠梅詞的比照分析,理解作品 內(nèi)容及思想感情,豐富語文積累。 2、能夠創(chuàng)造性地處理使用搜集的材...
2025-08-06 16:10
【摘要】1 六年級語文教案——《卜算子·詠梅》2 第二課時 教學目標: 1、弄懂字詞及重點句的含義,體會梅花的品格。 2、理解這首詞的內(nèi)容,體會作者的思想感情。 3、有感情地朗讀課文,背誦并默...
2025-08-06 18:39
【摘要】 六年級語文教案——?卜算子·詠梅?教案 教學要求: 1、結(jié)合搜集查閱的資料和對兩首詠梅詞的比照分析,理解作品內(nèi)容及思想感情,豐富語文積累。 2、能夠創(chuàng)造性地處理使用搜集...
2025-09-22 09:29
【摘要】1 小學六年級語文教案——?卜算子·詠梅? 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦并默寫課文。 2、了解詞的大意,感悟毛澤東的革命樂觀主義精神和謙遜的 作風。 重點難點: ...
2025-09-14 05:10
【摘要】1 小學六年級語文教案——卜算子詠梅 教學目標: 1.學會生字,能正確讀寫卜算子等詞語。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦并默寫課文。 3.了解詞的大意,感悟毛澤東的革命樂觀主義精...
2025-09-14 05:20
【摘要】1 小學六年級語文教案——?卜算子詠梅? 教師思考: 梅花是我國的名花之一。她具有色、香、姿、韻的外形美和內(nèi) 質(zhì)美,一向被視為堅貞高潔和頑強不屈的象征。中國歷代文學作品 中有許多贊美梅花...
2025-09-14 05:12
【摘要】1 小學六年級語文教案——《1卜算子詠梅》 學習要求: 1、結(jié)合搜集查閱的資料和對兩首詠梅詞的比照分析,理解作 品內(nèi)容及思想感情,豐富語文積累。 2、能夠創(chuàng)造性地處理使用搜集的材料,并能...
2025-08-05 23:53
【摘要】1 小學六年級語文教案——卜算子·詠梅 教師思考: 梅花是我國的名花之一。她具有色、香、姿、韻的外形美和內(nèi) 質(zhì)美,一向被視為堅貞高潔和頑強不屈的象征。中國歷代文學作品 中有許多贊美梅花的...
2025-09-14 05:15
【摘要】六年級經(jīng)典誦讀必背古詩詞(唐·王維)空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。(唐·岑參)故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安。詩(唐·李賀)大漠沙如雪,燕山月似鉤。何當金絡腦,快走踏清秋。(唐·杜甫)錦城絲管日紛紛,半入
2025-08-05 02:46
【摘要】六年級語文下冊《古詩詞背誦》練習題一、???默寫《七步詩》,并填空:1、這首詩里寫到了(兩?。┓N事物,分別是(
2025-04-02 00:48
【摘要】六年級下冊古詩詞背誦七步詩【三國·魏】曹植煮豆持作羹,漉菽以為汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急? 煮豆子是為了把豆子的殘渣過濾出去,留下豆汁做羹。豆秸在鍋下燃燒,豆子在鍋中哭泣。我們本來是同胞兄弟,為什么你那么急迫地加害于我呢?鳥鳴澗【唐】王維人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中。
2025-03-24 02:20
【摘要】 古詩詞誦讀 課題 古詩詞誦讀 課型 新授課 教學目標 ,了解詩詞的內(nèi)容。 2.能正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩詞。 3.理解詩詞句的意思,想象詩詞句所描繪的畫面,體會古詩詞...
2025-04-01 22:09
【摘要】部編人教版六年級語文下冊:古詩詞誦讀教案+教學反思 古詩詞誦讀 古詩詞誦讀 教學目標 知識目標:閱讀詩歌,大體把握詩意,背誦詩詞。 能力目標:培養(yǎng)學生再造想象、創(chuàng)新思維的能力。 情感目標:...
2025-04-05 03:09
【摘要】1 小學六年級語文教案——《卜算子》教案1 第一課時 一、導入新課 1.同學們,你們看見過梅花嗎老師為大家準備了一段錄像, 請你們來欣賞。 (配畫外音:一樹樹梅花傲霜斗雪,凌寒盛開,在...
2025-08-06 00:36
【摘要】 第七單元考點梳理 考點一:文學常識 1.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集,大約編成于春秋時期,分為“風”“雅”“頌”三大類。詩篇形式以四言為主,運用賦、比、興的手法。 ,唐代詩人。字摩詰。原...
2025-04-05 01:24