【正文】 ，他們分別是楷 草 隸 篆。、辰、巳、戌、2《神曲》的作者是 但丁 。2我國歷史上“三代”是指夏 商 周。追求。3法國著名小說《三劍客》作者是大仲馬。義3《臺灣通史》的作者是連橫。4我國貼春聯的風俗最早在五代十國時期出現。4我國有“三山五岳”，其中東海里瀛洲、蓬萊、方丈即為“三山”。恒山吳。盧照鄰5儒家兩大代表人物是孔丘和孟子。文苑英華宣紙竹歐陽修王安石騰王閣 （錯）武則天是歷史上唯一的女皇帝，并改國號為燕。 （對）茶原產于中國。 （錯）1詩人杜牧「五步一樓，十步一閣」是描寫「阿房宮」。 （對）1「莊周夢蝶」的典故出自老子。 （錯）2近代瓷器中，宋代琺瑯彩瓷很受歡迎。 （對）3蘇軾稱贊韓愈:“文起八代之衰,道濟天下之溺”。一道道筆痕在演算紙上劃過，那道函數難題還是沒有一點頭緒?！皝?，喝杯熱牛奶吧，緩緩神……”“知道了，放那里吧……”我不耐煩地答道。突然，那本滿載我幼時時光的相冊映入了我的眼簾。那就是我。我起身，走到媽媽的房間，擰開冰冷的門把手，看到的卻是媽媽呆滯的眼神，歲月的小徑爬滿了她的眼角。媽媽臉色一怔，隨即嫣然一笑，笑靨如花，一如多年之前的那個女子?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道命題作文，題目是“撒在成長道路上的幾縷陽光”，“陽光”是比喻的說法，注意還原本體，待敵指什么；然后注意修飾的成分“成長道路上”的限定，綜合這兩段應該寫在自己成長路上對自己有幫助的幾個人或幾件事。然后抓住“陽關”的含義進行立意即可。要求：自定立意，不得套作，不得抄襲，不少于 800 字。我心里委屈，于是我憤世，我孤傲，我看不慣一切。不過漸漸地我發(fā)現，在做這些事的時候，他的目光是真誠的，似乎有一絲溫柔在我心頭劃過，多久沒有過了，還是夢中媽媽的親昵。此后，我對班級熱心多了，值日主動，文體活動積極參加，熱心做好班干部的好幫手，發(fā)言也踴躍了，學習成績也有了明顯提高，我成天籠罩在被老師夸獎的光環(huán)里，做的一些事兒越來越多，交了不少的朋友。今天，我得以平常心坐在了這考場上，都是因為老師，是他的三條短信改變了我……【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力?！案淖儭笔且环N質變，體現一種前后對比，寫作文時，一定要體現這個關鍵詞語。立意：——放棄也是一種勇氣；——改變錯誤的決定，成就更好的自己；——變則通；——春暖花開；素材：，我對蜘蛛非常厭惡。太陽像一個大火球似的烤著大地。蜘蛛爬到網的中央，抽出一根絲來，把自己懸在空中，把絲牢牢地粘紙墻上，它在絲上來回交錯，不一會兒一張嶄新的網又誕生了。我想：要是我在學習上也像它那樣有毅力，有恒心的話，那我的成績一定會大有長進的。有一次過新年，我們去順峰山公園游玩，騎完自行車，我們個個都餓了，我們買了一小包零食來吃，而我，吃完零食，我因為高興過頭了，所以隨手就把我吃過的7包零食的包裝扔在地上，然后我進去便利店里面看電視，盡管今天的電視劇很好看，過了半個小時，我把以前媽媽跟我說的話忘得一干二凈，我所有的心思都沉迷在這個電視劇里面?！比缓?，我撿起一小堆垃圾，扔進垃圾桶，我不但向媽媽認錯了，我也向順峰山公園的每一個掃地阿姨認了錯。等我長后，漸漸懂事的我突然發(fā)現媽媽的頭上已悄悄地爬上了些許白發(fā)，再看看別的同學的媽媽，天天打扮得漂漂亮亮的，穿得都是名牌衣服，頭上一絲白發(fā)也沒有。也許你也有和我類似的變化，不妨也寫來讓大家一睹為快吧！ 有時候，只言片語就可以改變一個人，讓他回歸正道；有時候，一個眼神就可以改變一個人，讓他不再迷茫；有時候，一個手勢就可以改變一個人，讓他內心充實……而你，一聲不響，沒有給我任何提示就改變了我。看著包裝如此精美的你，我內心充滿了喜悅。我被打敗了。媽媽緩緩地讀，我認真地聽。不再哭鬧，不再愛玩。讓我在我這為數不多的十幾年人生中，升華靈魂，凈化心靈。閱讀下面的文字，根據要求作文。【答案】與你為鄰“媽！隔壁的開門聲，吵死了！”我皺著眉頭，對著答案在自己剛做完的一道題目旁打了一個大大的叉。要不是學校說高考前放假自習，要不是爸媽一再催促我回家吃好睡好補身子，我不用像現在這般忍受鄰里三姑六婆不時的高談論闊和這晚上11點半準時到訪的惱人打擾了。你知道環(huán)衛(wèi)工人得一天掃多少的……”“我不管我不管！管他是誰，他有啥理由天天準時吵著我？甚至有時候還附送一宿的嬰兒哭聲！我不管！明天趁著周日，他輪休吧？你陪我過去和他說清楚！”說完我便離身而去，一頭扎到床上，用被子一層又一層地捂住自己的耳朵。天蒙蒙亮。“小王啊，我是隔壁的張阿姨，謝謝你啊。這是您家的娃兒吧多大了？長的可真俊。那是怎么的屋子呀！房間的滿滿地擠著一張床，旁邊是席地而放的飯鍋，電扇，甚至破破爛爛的玩具。上大學了給咱鄰居也添添光！”說完輕輕的拍了拍我的頭，我用力地點了點頭，踮起腳尖向小嬰兒做了個鬼臉。“鄰”可以是實際生活中的鄰居，也可以是精神世界里的追求。以“品味遺憾”為題寫一篇不少于700字的作文，文體不限，詩歌除外。原來，一切的悲劇都在演繹著遺憾。在實現理想的征途中，總會留下一些遺憾。朋友，并不是十分耕耘就有十分收獲，并不是所有的追求都有一個圓滿的結局，何必刻意追求每一件事都盡善盡美呢？要知道“有得必有失”，就像朱光潛先生說：“倘若件件事情都盡善盡美了，自然就沒有希望的發(fā)生，更沒有努力奮斗的必要。把握住題眼，也就抓住了文章要突出的重點，了解了寫作要避免的誤區(qū)。“遺憾”的事，已經發(fā)生，無法阻止，但可以總結經驗教訓，避免同樣的錯誤不再發(fā)生。細細品味，才有百般滋味。（2）這次的遺憾，可以為下次的努力提供借鑒；上一次的失敗，為下一次的成功做了鋪墊。議論文的結構，先列舉一組遺憾的事，再寫遺憾之后的結果，出現了另一種完美。就在這樣一個日子，好友告訴我，因為她爸爸工作的關系，她要轉學了?，F在她忽然要走了，我卻感到所有語言的蒼白。也是，就要離開我們這個農村了，她能不高興，能不笑嗎?我猛地甩開她的手，眼淚奪眶而出，我朝她大聲說道:“不，我們以后再也不會是好朋友了。盡管我很想去，而我沒有，我爬在窗沿上，看者她即將離去?！北M管可那見她流淚我的心很痛，很有種去送她的沖動，但我最后還是沒有，因為我不能給自己一個理由。我突然感到我不能哭，我應該把我最美的笑留給好友，我不忍心看到她難過的樣子。我為了我不能諒解好友而心痛，我為我沒有留下一點懷念而心痛，我錯過了我最珍貴的友誼。當我想給好友寫信時，我卻沒有她的地址，也許是因為我的無知與任性，她也沒給我寫信。如何解讀？可以聯想當今隨著環(huán)境的進一步惡化，世界很多國家都提出了“人、社會與自然和諧相處”的觀點，而“在自然中生活”無疑是這種論點的反映。題目中的關鍵詞語，就是命題作文的“題眼”。既然有出發(fā)，那就有出發(fā)去哪里、去干什么。在這個過程中，總有一些故事、片段、如鏡頭和畫面一般永存在自己的腦海里，“從來不需要想起，卻永遠也不會忘記”。簡簡單單的快樂，充滿了溫暖的時光。再也經不起一絲的傷害?？粗趟{的天，潔白的云，感受著微醺德裹挾著青草味的風，懶懶的陽光，心里平和得像兩個安詳老太太，坐在海岸邊靜觀云卷云舒，潮起潮落。我們共同垂釣我們想要得結果，沿著思念的小道，延伸到重逢的終點。聊天時我們發(fā)現，就在那溫暖的時光中，我們的殼被溫暖的陽光融化，同時融化的還有我們堅冰般的心，我們彼此都多了很多的朋友。因此構思之前必須選擇那些曾經在你心靈留下鮮明印記的情愫，人事來描述。比如：記一個曾經對我教育的老師，一個普通相處的朋友，自己因為一次生病父親母親的一次關愛。值得注意的是，寫這類題材時切忌泛泛空談，應該尋找一個小的切入口，依據各自的生活閱歷、文化積淀，從自己的獨特視角寫出自己的情感與見解，體現出一個中學生的眼界。二、抓關鍵句法關鍵句。事物有時是以因果關系互相聯系的。五、分析關系法。有些材料作文的材料比較散，常常會出現許多人和事，好像根本就沒有一個明確的中心。材料往往會牽涉許多人和事。材料作文審題立意的方法還有很多，可以綜合運用幾種方法。體裁不限，詩歌除外；800字左右。正如柏拉圖曾推測的那樣：靈魂必定是曾經在一個理想的世界里生活過，見識過完美無缺的美和善，所以當它投身到肉體以后，現實世界里未必完善的美和善會使它朦朧地回想起那個理想世界，這種解釋被西方指責為神秘主義，而我認為這種推測不無道理，正如我們仰望人性所在。天涯之外彼此相連的是細細的紅線，一頭牽著家，一頭牽著游子的心。這是源于另一個生命發(fā)自靈魂對你的贊賞和理解。那是源于靈魂深處最奇妙的歌聲?！北拔⑹敲鎸φ鎼蹠r的姿態(tài)，而憧憬的卻是對于另一個生命全部的性靈。基督相信靈魂升空后會有天堂，對于真善美的追求便是現實生活中獲得高貴靈魂的最佳途徑。對于命題作文，考生要先分析命題的類型，是字，是詞，或是短語；是動詞，是形容詞，還是名詞。 “仰望”意思有兩種，一為“向高處（遠處）看”，一為“敬仰而有所期望”。可以寫人，也可以寫物，可以寫景，也可以從“文化”“藝術”“民族”等領域入手，如個人粉絲膜拜、古巷仰望鬧市的繁華，鄉(xiāng)村仰望城市的繁華，可多角度聯系領域中的某個要素，結合自己的生活體驗、情感體驗、理性認知，深入剖析或生動描述，在思辨中顯現哲思灼見，表現某種特定的價值追求，展現正能量。結尾部分收束全篇，并呼應開頭。，使他去競選州長，縱然不能企及總統(tǒng)的職位，卻使他的人生有了發(fā)展和自我的提升。的確，在他死亡前誰都認為他是瘋子。梵高1988年來到法國南部郊外寫生作畫，對強烈陽光照耀下的田野、花朵、農舍、教堂，他禁不住的一遍遍高喊：“明亮些，在明亮些。誰也不清楚，他為什么這么做，是瘋子，是精神病抑或是負債累累無法償還。我仰望著向日葵，仰望著梵高，一個為了自己的理想與追求用力燃燒生命的“瘋子”，每個人都應該來仰望這種燃燒的，哪怕輕輕捧起一撮灰燼。框定一定的量，即對出現在筆下的這篇作文中的人與事、情與理、時與空的量，作出某種限定：或一人或多人，或一事或數事，或瞬間或久遠等等。正中自己的生活儲存，突出個人感受最深的材料。又是一年芳草綠，依然花重錦官城。萬花已經爭相開放，大自然中的一切都從睡夢中蘇醒過來，睜著惺忪的睡眼，感受著快樂的召喚。早晨告別了一切，只愿在草地上尋找到屬于自己的幸福。你看見我的詫異，對我輕輕地一笑：“你也在找?。∥覀円黄?，好嗎？”我點點頭，好像那個時候的孩子是最相信人的吧。補充好了力量，我們又看是在另一塊草地尋找。夕陽將我和你的影子拉得好長好長?！睂@位不熟識的小女孩告別后就轉身離去。星星在黑夜中調皮地眨著眼睛，雨漸漸地停了。也許那只是一瞬間，但我再也沒有得到和那相似的純真的幸福了。本次作文的題目是“春日的回憶”，本題的題眼是“回憶”，“春日”限定了回憶內容發(fā)生的時間，在春日。其實，真正的春日要用心去感受，可以寫一件或者幾件過去發(fā)生的事，這些事給我們一種如沐浴在春日里般的溫暖、舒暢之感。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目；運用修辭手法，使文章靈動，有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力。其實，我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律，一樣可以寫得精彩。第二步：精深立意。力爭用與眾不同的材料，寫出自己獨特的生活經歷和生活體驗。此外，還要精心錘煉詞語，巧用修辭手法，力求讓文章語言“活”起來。請你以“有這樣一句名言”為題目，分享你對某句名言的感悟及從中獲得的啟示。這些都能夠說明為國事憂勞，為社稷憂勞就會贏得百姓的擁護，迎來國家的強盛局面。這類例子都說明了貪圖享樂為國擔憂最終只會導致亡國殺身的下場。這些都是血的教訓，教導我們應當時刻加強對自身的要求，為自己的理想辛勞不斷的為之奮斗，在實現自己的目標后也不能松懈。一句精辟的格言，往往能夠影響人的一生。 —— 盧梭”；關于苦難的，如“苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。 —— 梁實秋”；……寫作角度：本題為命題作文，不能自擬題目，只能以“有這樣一句名言”為題目，寫作重點為“你對某句名言的感悟及從中獲得的啟示”。這特點就要求我們在審題立意時既要通觀材料，把握好材料的內涵，又要結合題目，吃透文題本身來確定立意和寫作重點。那會兒，我剛開始記事。那會兒，我似乎看見了外公眼中那一閃而過的悲與傷。歪歪斜斜的身影，又怎耐得，秋葉蕭瑟晚來風急？清楚地記得，那年，我弟弟剛出生的那年，傳來外公逝去的噩耗。鞭炮聲響徹云霄，哀號聲在滿山回蕩，草黃色的紙錢撒著，與秋葉混為一體，在大雁凄涼的長鳴聲中歸為塵土。現在，又是黃蝶飛舞的黃昏，那種闊別了七年之久的寒涌上心頭，外公佝僂的背影，模糊不清的臉龐，在落葉間隱現，那冰冷中的溫暖卻沒法感覺到了，留下的，只有回憶，只有一個悲凄的故事，一個秋天的故事。這一次，沒有吼叫，沒有恐懼，清幽的月光里飽含了外公的慈愛，它遲到了，遲到了七年。雖說是記敘文，但可以借記敘的內容做為載體抒情的．你可以記敘一件發(fā)生在某年秋天的事，不要刻意去抒發(fā)什么情感，你只要用心去寫那一件事，用真情實感去敘述一件事秋天里的故事，即使是語言平實也能做出一篇好文章來。點睛：記敘文的寫作注意做到：要有明確的記敘文六要素，情節(jié)的曲折要為文章主旨服務，“秋天”是故事發(fā)生的時間背景，同時也可能起到推動情節(jié)或深刻主題的作文?！独首x者》請以《透過淚光，我讀懂了你》為題，寫一篇不少于800字的記敘文。也許在現在的我看來這個事不足為奇，但幼年的我總會沉默思考我所看到的風景。母親沒打過我。就在你打我的第一下，我心中壓抑的怨氣也爆發(fā)了。你就坐在我的對面，一聲不吭。而我卻全然不顧你良苦用心和感受就跟你吵了起來。她的丈夫在一次去縣城的路上出車禍去世了。可是生活就是這樣的殘忍，沒過兩年她又查出了乳腺癌。勇敢的人，不是不落淚的人，而是愿意含著淚繼續(xù)奔跑的人。本題屬于材料加命題式的命題作文，主要由兩部分內容組成，即作文材料和作文命題?！坝赂业娜?，不是不落淚的人，而是愿意含著眼淚繼續(xù)奔跑的人”，主要講勇敢的人的特征，強調什么是真正的勇敢的人。能從眼神里、動作