【正文】 的人 ⑵ 鄙視那些偽文人，不與世俗同流合污，潔身自好的人生態(tài)度。理解詩句所表達(dá)的情感，一是間接的從詩中所描寫的景物特點(diǎn)上揣摩，理解詩人心境和情緒，二是抓住詩中詩人直接表達(dá)情感的句子理解，三是結(jié)合詩歌的寫作背景理解。綠楊煙外曉云輕，紅杏枝頭春意鬧?！扒医烫依铘[春風(fēng)”的“鬧”描寫了桃花、李花在春天爭相開放，表達(dá)了詩人對桃花、李花這種爭先在春風(fēng)中吐艷的做法不滿和鄙視，從側(cè)面贊揚(yáng)海棠的矜持、高潔、不趨時(shí)，不與群芳爭艷的高潔品格。由作者有這句詩來看，寫海棠，觀賞海棠花時(shí)，它的身旁可能有桃樹、梨樹或李樹。 《木蘭花》‘鬧’打通人的視聽感覺，把無聲的姿態(tài)說成有聲的波動，仿佛在視覺里獲得聽覺的感受?！皭巯Х夹哪p吐，且教桃李鬧春風(fēng)”，由作者有這句詩來看，寫海棠，觀賞海棠花時(shí)，它的身旁可能有桃樹、梨樹或李樹。暗示、告誡自己的晚輩要穩(wěn)重行事，要像海棠一樣不輕易顯露自己的芳心，保持自己內(nèi)心的芳心。 ⑵ 贊揚(yáng)海棠的矜持、高潔、不趨時(shí)，不與群芳爭艷的高潔品格。從“時(shí)聞?wù)壑衤暋币痪渥x出詩人被貶獨(dú)居的凄寒、孤獨(dú)的情感。 游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。（1）全詩緊扣一個“________”字，按________推移展開敘述。（4）“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。 【解析】【分析】（1）題目“游山西村”緊扣一個“游”字展開寫。此詩題材比較普通，但立意新巧，手法白描，不用辭藻涂抹，而自然成趣。 （3）“古風(fēng)存”一句展現(xiàn)出的是對農(nóng)民美好品質(zhì)的贊美，突出農(nóng)民服飾的簡單、樸素，據(jù)此作答即可。柳是綠色的，在視覺上，古人把綠，青，黑，歸作一類。 （3）用農(nóng)民服飾的簡樸盛贊他們性格的淳厚質(zhì)樸。②比喻困境后重新出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，看到希望。解答的時(shí)候要結(jié)合詩歌內(nèi)容細(xì)致分析，具體把握。揣摩詩中的詞句，領(lǐng)會它在詩歌中的作用。5．請你分別對含“最”字的兩句詩“最是一年春好處”和“此物最相思”進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)，并闡述理由。相思王維紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。所以“最”應(yīng)讀出歡快，欣悅的感情。 故答案為： 《早春呈水部張十八員外》中的“最”應(yīng)使用歡快的語氣，語速稍快，來表現(xiàn)詩人對早春景色的喜愛；《相思》中的“最”應(yīng)使用低沉的語氣，語速稍慢，來表現(xiàn)詩人內(nèi)心對友人的思念。6．閱讀詩歌，回答問題桑茶坑道中【南宋】楊萬里晴明風(fēng)日雨干時(shí)，草滿花堤水滿溪。“草滿花堤水滿溪”用兩個“滿”字，描繪了初春時(shí)桑茶坑道中嫩草與春花鋪滿地，欣欣向榮、春意盎然的景象。另外由“童子”角度考慮，下文也應(yīng)該是“一?！?，“一牛吃過柳陰西”這是因?yàn)椤巴恿幟哒薄?．閱讀詩歌，回答問題竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯?！咀髡吆喗椤客蹙S（約701～761），字摩詰，祖籍太原祁縣（今山西祁縣），唐代詩人、畫家，官至尚書右丞，故世稱王右丞。著有《王右丞集》。高雅閑適、超凡脫俗的性情。通過分析可知，這首詩中的“幽”和“深”渲染了一種幽靜、雅致的境界。根據(jù)詩歌內(nèi)容可知：前兩句體現(xiàn)出詩人高雅閑淡、超拔脫俗的氣質(zhì)。（2）獨(dú)坐、彈琴和長嘯。8．閱讀下面一首詩，完成下列小題。 （2）請簡析“煙籠寒水月籠沙”中兩個“籠”字的妙處?！昂笔钦f凄冷。讀詩的我們感覺到一種冷清愁寂的氣氛，這也是此時(shí)詩人心情的寫照。煉字賞析常見答題格式：字在詩句中的意思是……，作用是…，它運(yùn)用了……的修辭（或化靜為動，或化抽象為具體，或化虛為實(shí)）寫出了……的景象，表達(dá)了詩人……的思想感情。報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。，濃墨重彩地描繪戰(zhàn)爭場景，構(gòu)成了奇特的意境，歌頌守邊戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。（2）“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”歷來為人傳誦。角度二，巧用修辭。歌頌守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。據(jù)此，答案為C。通過描繪兩軍對壘的情勢，用“甲光向日金鱗開”表現(xiàn)將士們嚴(yán)陣以待，突出地表現(xiàn)了守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。角度二，巧用修辭。歌頌守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。 ⑵本題考查的是對詩句的賞析。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。，抱負(fù)不凡，具有遠(yuǎn)大的政治理想。此詩有四句組成，故而是絕句。B 【點(diǎn)評】⑴本題考查詩歌體裁的把握，注意律詩和絕句的區(qū)分。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 （2）品味頷聯(lián)中“鐘”或“割”字的妙處。 示例二：“割”字有泰山分割天色之意，描繪了高聳的泰山將天色分割，泰山南北呈現(xiàn)出昏曉分明的畫面，突出了泰山遮天蔽日的雄偉形象。（2）本題考查煉字的能力。兩個詞都表達(dá)了作者對祖國大好河山的熱愛和贊美。示例二：“割”字有泰山分割天色之意，描繪了高聳的泰山將天色分割，泰山南北呈現(xiàn)出昏曉分明的畫面，突出了泰山遮天蔽日的雄偉形象。懂得意象的知識，當(dāng)然也有助于我們理解詩歌的內(nèi)容及詩人的感情，因此，對一些常見意象，需要多做一些積累與識記的功夫。答題思路是：意思或修辭或手法+表達(dá)效果+感情（心情）。向晚猩猩啼，空悲遠(yuǎn)游子。手法：襯托手法，以新安江水水色之襯托出清溪水的更加清澈。 【解析】【分析】（1）結(jié)合詩句內(nèi)容分析，通過“人行明鏡中，鳥度屏風(fēng)里”即可體會到清溪水最主要的特點(diǎn)是清澈。 （2）結(jié)合詩句內(nèi)容及詩人的經(jīng)歷分析，詩人離開繁華而混雜的長安，來到這清澈見底的清溪畔，固然感到“清我心”，但對于胸懷濟(jì)世之心和報(bào)國之志的詩人，不免有一種心靈上的孤寂。比喻手法，以“明鏡”比喻清溪水，把兩岸群山比作“屏風(fēng)”，人在岸上行走，鳥在山中穿度，倒影在清溪水中，就如“人行明鏡中，鳥度屏風(fēng)里”。本題中詩歌的形象特點(diǎn)只要在通讀全詩的基礎(chǔ)上通過詩句中的此句即可非常容