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正文內(nèi)容

數(shù)學(xué)五年級下冊65圓的面積的運用同步練習(xí)-(2)-預(yù)覽頁

2025-04-02 02:30 上一頁面

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【正文】 是一篇命題作文的考場“與你為鄰”考生要注意在行文過程中關(guān)注“鄰”,能從鄰的內(nèi)涵中挖掘出一點現(xiàn)實的東西??键c:能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。遺憾這個詞值得我們?nèi)フ遄?,更值得我們?xì)細(xì)品味。在歷史的長河中,蕓蕓眾生,試問哪一位歷史上有名有姓的人物沒有留下過遺憾呢?“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”回味這些“遺憾”,也許有些人會流出那熱滾滾的淚水,但這不正體現(xiàn)了人們心中的一種真摯的情感嗎?也許有些人因此還會更有動力,因為他們不想再遺憾,因為他們不服輸!或許還有些人會無所謂,因為他們知道人生不可能是一帆風(fēng)順,在生命中,加點遺憾這個調(diào)料進(jìn)去,這不是讓你的生活更精彩、更豐富了嗎?其實,每個人都有遺憾。也許有人會拒絕遺憾,但是如果沒有遺憾,那還有什么追求可言,那還有什么希望可言呢?有些人到死都沒有實現(xiàn)他的理想,但在為理想奮斗的過程中,他感覺到了遺憾,也留下了遺憾!不過,正是他要追求完美的境界,正是遺憾給了他力量,所以,到死時,他仍在追逐著他的理想。對命題作文來說,快速抓住題目中的重點詞語并加以分析非常關(guān)鍵,因為只有讀懂了重點詞語的含義,才能準(zhǔn)確地把握命題人的意圖,從而明確寫作方向?!緦忣}】“遺憾”指由無法控制的或無力補救的情況所引起的后悔。在品味之中,充實自己。參考立意:(1)仕途失意,可以潛心研究學(xué)問;事業(yè)受阻,才有更多時間陪伴家人。寫記敘文,主要是以敘述一件遺憾的事為主,以品味這件事為輔。素材準(zhǔn)備:,總因為種種原因造成種種遺憾,有的因為我的任性,有的因為我的無知,有的因為我的倉促,但這些往往是我腦海里的流星,它的存在只有那么一剎那,而惟獨那件事,深深地烙在我的腦海里,使我久久不能忘懷。我沒有說話,我們一直是好朋友,從呀呀學(xué)語的時候起,在我們相處的四年里,我們一直是無話不說的好友。只有那從眼中滴落的淚表達(dá)著我們間有的依依不舍。我決定在她走的那天不去送她。雖然我沒有去問她為什么,但我隱隱感到,那是為了我。,我也將離開。我哭了,為了我錯過的友誼。沒有留下好友的一張照片、沒有為我們的友誼留下一點懷念也成為我最大的遺憾??紙雒}作文常常對文體、時間、地點、數(shù)量和敘述的對象及其關(guān)系、內(nèi)容等有所限制,弄清楚了這些要素,就能確定作文的選材范圍。其次,要緊緊抓住“題眼”。如“帶著感動出發(fā)”,寫作時,可以將其分解成幾個問題進(jìn)行思考:其一,帶著什么出發(fā)?感動。作文請以“向遠(yuǎn)處看”為題,寫一篇不少于700字的文章(詩歌除外)。父親說:“雪下多了就不稀奇了吧。樓下有人在攝像,拍照,也有很多興奮的孩子在 打雪仗,堆雪人兒。人們開始有點討厭著糟糕的天氣了吧。我在想,正如父親所說,我們當(dāng)初的新奇或許早已無影無蹤,取而代之的是擔(dān)憂和無奈。大雪帶給他們的早已不是快樂或“瑞雪兆豐年”的預(yù)示,而是痛苦,不能安安穩(wěn)穩(wěn)過日子的痛苦…… 幸好,我又看到來自全國各地的久遠(yuǎn),救助隊帶去了生活必需品,更重要的是,他們帶去了一份關(guān)愛,帶去了一分生的希望! 但愿那兒的人們能趕快堅強起來,不要輕易被生活的挑戰(zhàn)打敗!我慢慢踮起腳尖,向更遠(yuǎn)處看去——我看到了一片白色,除了白雪,還是白雪?!斑@代表著什么?”我大聲問,可,我的聲音被白雪吞沒,沒有回答?!拔磥怼本褪恰跋卵?,當(dāng)一切被白雪覆蓋,天地間只有白茫茫的一片,我們捉摸不透它是什么,因為,它 什么 都 可能 是 。審題時,首先就是要把隱含于材料中的命題意圖解讀出來,要吃準(zhǔn)命題意圖材料,需抓住關(guān)鍵問題和詞句。閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。那是一個雨天,下午放學(xué)回家,我看著教室窗外砸落的雨滴暗自慶幸,幸虧早晨上學(xué)的時候媽媽提醒我?guī)懔?,我家住的遠(yuǎn),這么大的雨,沒帶傘回去的話免不了被澆成落湯雞,走出教室,撐起傘我便快步回家,雨水打在傘面上,發(fā)出“噼啪”的聲音,耳邊風(fēng)聲呼呼作響,真倒霉!我禁不住抱怨道,怎么這么大的雨,路面上被激起一個個水泡,走上一條小巷子,路變得泥濘不堪,周圍行人都低著頭匆匆掠過,路很難走,我只得左挑右撿的前行?!币凰查g,我受到了震撼,突然看他是那樣的挺拔偉岸,為之我感到慚愧,全然沒有了一絲的憐憫,有的只是尊敬與佩服;我繼續(xù)扶著他前進(jìn),雨水輕拍著路面,輕風(fēng)徐來,小巷中雨霧朦朧,前方是那樣的美好?!靶凶摺睉?yīng)是實寫,可以是一個事件,一個片段,也可以是一個場景。那些陽光下的顏色,透過一張張面容,入目三分,于是流下了七分的淚。我只是不斷地把記憶翻出,再深埋,日漸堆砌無法鏟平的癥結(jié)。偶爾撒撒嬌,耍點小脾氣,大家也都會忍著,讓著我。我,行走在美好中。我們有的人繼續(xù)是讀書,有的人或是走入社會,又或是學(xué)習(xí)專業(yè)知識。卻又是最美的。這個時代的文人們,用美好的文字,勾勒整個時代的愛與風(fēng)景。這是民國的舊時光,我品讀著這些文字,行走在這片美好中。行文結(jié)構(gòu):,指出“一位盲人為我指了路,引導(dǎo)我坦然前行”;:一個雨天,在放學(xué)回家的路上,遇到了一位盲人,開始我憐憫他并扶著他走路,后來因他的一個蓋井蓋的舉動深深觸動了我,變得對他十分尊敬與佩服了;“我陪他走過了一段路,他卻為我指明了一生的路”而感慨“生活中處處不缺美好,愿我們一生都行走在美好中”。有人說:命運是生命的一種運行方式?!敬鸢浮棵\與機遇在人生的旅途上,我們難免會遇上多少歡樂與憂愁,多少酸甜與苦辣,多少成功與挫折。它們確實令人歡喜,但同時也有一句話會告誡我們不要驕傲,不要自負(fù),應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力。喬丹18歲時,他還是一個不知怎樣打籃球的小子,大家都譏諷他,但他始終堅持不懈,不在乎別人的譏諷,不在乎別人的嘲笑,更不在乎家人怎樣反對,終于功夫不付有心人,他終究成為一名籃球巨星。因為,我們完全沒必要先入為主。這樣的人生才有滋有味。放棄了,你就成了它的奴隸。從話題形式上看,“命運與”這是一道填空式關(guān)系型話題,“改變了環(huán)境,便能改變命運”告訴我們,這兩個概念之間可以理解為因果關(guān)系,也可理解為條件關(guān)系。命運的脾氣很怪,說翻臉就翻臉,但只要我們坦然地豁達(dá)地與它相處,人生路上就會少一些怨恨,少一些苦惱,甚至少一些悲劇的發(fā)生。點睛:補寫文題時應(yīng)注意以下幾點: 半命題弄清了題意之后,就要考慮補充文題了。如“我和 (小草、春天、智者、母親……)的對話”,你覺得所供選擇的詞語 中哪個最好寫, 你就補上哪個, 若覺得這幾個都不怎么好寫, 你還可以另選詞語。一般考場作文對文體都沒有要求, 所以應(yīng)根據(jù)自己的特長考慮是寫記敘文,還是寫說明文,或是議論文;是寫人記 事,還是寫景狀物,或是闡述某個道理。有的考生往往填上一些消極、不健康的內(nèi)容,給半命題作文帶來了一些負(fù) 作用, 自然也降低了作文的品位。古今中外的文學(xué)作品塑造了很多精彩的人物形象。要求:有想象;有細(xì)節(jié);有描寫;有立意。天哪!據(jù)不完全統(tǒng)計,有百分之五十的字不認(rèn)識,有百分之七十五的文字我讀不順口,有百分之九十的話讓我墜如霧里……倒是烏家莊“孝敬”寧國府的那張清單讓我感興趣了一段時間?!薄昂蔑L(fēng)憑借力,送我上青云?!北澈蟮臒o奈,漸漸了解寶玉“富貴閑人”中隱藏的叛逆,漸漸明白寶釵“任是無情也動人”的事故冷漠;我會為晴雯的反抗拍板叫好,我會為襲人的謹(jǐn)慎小心微悠然嘆息……吟著“我所居兮,青埂之峰,我所游兮,鴻蒙太空,吾誰與逝,誰與吾從,渺渺茫茫,歸彼大荒”,我不在醉心于詞句的優(yōu)美,而是對那個時代的悲哀無奈有了更深的認(rèn)識。以此立意即可。若說沒奇緣,今生偏又遇著他;若說有奇緣,如何心事終虛化?一個枉自嗟呀,一個空勞牽掛。敲定一定的質(zhì),即文題點示考生應(yīng)表達(dá)怎樣的旨意,抒發(fā)何種感情,從而形成哪種走向的文面氛圍。為此,我們必須整體揣摩出命題人的意圖,把握作文的主題選材范圍、結(jié)構(gòu)等,以利正確定向下筆。閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文?!敬鸢浮肯聿槐M的財富流水潺潺,但總會有斷流;光陰寸寸,但總會有盡頭。田里的幾株豆苗萎縮著,耷拉著腦袋。哦,是他!頓時,我似乎懂了什么,眼前的景色也不再寒磣。這時,一聲豪邁的喊叫打破了寂靜,“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。你拉著我來到泰山上。再近些,我認(rèn)出了他。你讓我認(rèn)識“采菊東籬下,悠然見南山”的悠閑?!窘馕觥吭囶}分析:本題屬于材料型的命題作文,首先要弄清楚材料中所說的財富,是指精神財富。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語,只有抓住了關(guān)鍵性詞語,才能體現(xiàn)文章的特色,寫出更好的作文。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容,才能找到選材的廣闊天地,擴(kuò)大選材的范圍。選材若太寬太泛,會給人“空”或“浮”的感覺。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。從此,孤立角落的桌面天天干凈如鏡。要求:自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。大她三歲的爺爺便不行了,不愿走動,總是坐在藤椅上曬太陽。于是孩子般地笑嗔:“這個死老頭子,人家喊了也不睬。是不是只要有人答應(yīng)便好呢?我好奇地繼續(xù)想。微微笑?!澳棠蹋憷线@么喊來喊去做什么呢?也不嫌煩。是花蕊中的一滴露。你在,就心安的。奶奶一輩人的關(guān)心,溫情與愛,都包蘊在這一聲“老頭子!”里。首先確定文章體裁,劃定取材范圍,掌握寫作重點,考慮謀篇布局;此外還要精心錘煉詞語,巧用修辭手法,力爭使語言活起來。排斥含蓄,實際上是舍棄了又一種交流方式,也舍棄了可以讓人回味的心靈抵達(dá)??梢约袑懸粋€事件,也可以寫幾個事件,但事件、主題要集中,切忌寫成流水賬。被踩踏過的薔薇莖葉已經(jīng)變形,還沒等待綻放便被無情地扼殺。我凝視著薔薇,一種敬佩油然而生,我的心頭為之一震。我敬佩一株小小的薔薇竟然有這樣的修養(yǎng)??墒钦l來告訴我,誰能?誰允許?連時間都會不屑的譏諷我,休想?!苯Y(jié)構(gòu)示例:《含蓄》,記敘文文體。記敘文的本質(zhì)特點是故事性,情節(jié)精彩,故事性強,懸念重重,能引人入勝。故事的情節(jié)是要靠矛盾的發(fā)展去推動的,因而情節(jié)的發(fā)展要有自然性、合理性和完整性。要人物形象鮮活起來,除了對人物與事件進(jìn)行敘述以外,還必須對人物進(jìn)行肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理活動描寫等等。要領(lǐng)四,抒一段動人的情感,簡單地說,就是用真摯的語言來抒發(fā)內(nèi)心的情感。閱讀下面的文字,按要求作文。但有時,漣漪也可能隨著作用力的加強而化作驚濤駭浪……請從自己的人生閱歷中選取寫作素材,以“連漪”為題,自選角度,自定立意,寫一篇不少于800字的記敘類文章。因而產(chǎn)生了“鍵盤俠”等一類人,他們活動手指,肆意評論,他們故意地將“石子”“扔入”網(wǎng)絡(luò)平臺這“湖泊”,看到“激起的水花”便洋洋自得,興奮無比,殊不知對當(dāng)事人造成了何等的精神創(chuàng)傷。一石終究激起了千層浪,究其過程,竟沒有多少人與當(dāng)事人真正相關(guān),只是受到媒體,周邊人等外界因素影響而胡亂“擲石”,自以為在“亂石”中自己微不足道,而忘卻了每枚都在推波助瀾。正因為如此,我們才更應(yīng)該合理利用“石子”的作用,而不是人云亦云地加入一場“無謂”的網(wǎng)絡(luò)暴力過程中,筑成社會的戾氣與躁氣?!皾i漪”一詞的本義是指水面上細(xì)小的波紋,亦可喻指人們細(xì)微的心理活動以及某一事件在社會上所造成的影響。讀了這一百來字的“提示語”,我們應(yīng)當(dāng)能夠領(lǐng)會文章的寫作重心———不在于寫那枚投進(jìn)水中的“石子”,而在于寫那枚“石子”激起的“漣漪”,以及“漣漪”最終的結(jié)果或意義。師長、同學(xué)、朋友的幫助也會成為平復(fù)心中漣漪的助力。所以我們?nèi)绾螒?yīng)對這一問題,杜絕“漣漪效應(yīng)”的發(fā)生,從“源”與“流”兩方面出謀劃策,這就不僅是中學(xué)生認(rèn)真思量的問題了。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等,審題時要弄清楚,作文時則不能越“雷池”半步。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想,以題目為載體,向深層次挖掘,使自己的作文有深度,這也是得高分的重要一環(huán)。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的記敘文。請根據(jù)上述文字,圍繞“手機”寫一篇記敘文,不要套作,不得抄襲,不少于800字。【來源】四川省遂寧市綠然國際學(xué)校20182019學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題【答案】手機王錚亮的《最遠(yuǎn)的距離》還在耳邊回放:“以為最遠(yuǎn)的距離是失去她的消息,以為最近的關(guān)系是彼此發(fā)著信息……放下手機讓愛回到生活的軌跡”,歌詞雖樸 實無華卻句句直入人心。為了不被潮流甩在身后,我們成為手機黨?;氐郊遥改感δ樝嘤?,我們卻冷淡回應(yīng),心思幾乎全部放在手機上面,“年味”不再像以前那么濃 厚,春晚不再有以前的意義,似乎它的唯一看點便是網(wǎng)上的“吐槽”。我們變得冷漠,老人摔倒了沒人主動去扶,只有一群拍照圍觀的路人。放下手機,真誠地給朋友一個大大的擁抱,要知道友誼得來不易。命題作文,審題非常關(guān)鍵,拿到作文題目,要解決三方面問題:①確定文章體裁;②劃定取材范圍;③掌握寫作重點。從客觀上而言,手機沒有什么不好,只是人們把它看得太過重要,導(dǎo)致人一輩子行走的距離,可能還比不上指尖在屏幕移動一下的長度。對手機的過度依賴,讓我們自身的一些功能逐漸被異化。參考立意:手機,生活的調(diào)味品;手機,生活的好助手;越來越難離開你——手機;手機的價值;如何正確認(rèn)識手機等?!舅夭摹咳邕^我們合理的利用手機管理好自己,不做游戲的奴隸而做手機的主人,那么手機一定會給我們帶來無窮的福利。“你若抬頭,便是晴天”,一次次的悲劇在“低頭族”的身邊上演。而是“手機在你身邊,你卻熟視無睹”。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等,審題時要弄清楚,作文時則不能越“雷池”半步。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想,以題目為載體,向深層次挖掘,使自己的作文有深度,這也是得高分的重要一環(huán)。要解決這一問題,不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式,從細(xì)微處,具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。珍品是珍貴的物品,一般指極其寶貴之物。【答案】珍 品物以美為珍?!敝腥A民族正是在“天下興亡,匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)精神中,憑借以天下為已任的有識之士,在歷史的長河中鑄就了永垂千古的精神豐碑。然而追溯歷史的遺跡,我們從“采菊東籬下,悠然見南山”的閑逸中看到的只有懦弱與逃避,他們因壯志未酬便避世退隱,雖然留下不幕榮利的美名,卻也置天下黎民蒼生于不顧,枉廢了一身的才學(xué)!。正如恩格斯所說:“我們的社會,不怕壞人太猖獗,只怕好人太沉默!”當(dāng)每一位中國公民都能勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,那么即使大敵當(dāng)前,我們依然可以憑借眾志成誠的決心沖破一切阻難?!窘馕觥吭囶}分析:這是一道“材料加命題”式作文題??键c:能寫論述類、實用類和文學(xué)類文
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