【正文】 在爸的腳底下，然后虔誠地伸出雙手托住爸的后背， 輕輕一用力，爸便坐了起來，啊，什么時(shí)候爸變得這么輕？那是自個(gè)兒小時(shí)候爬在爸背上時(shí)聞到的味道， 是寒夜里躺在爸懷中聞到的味道。 ?林海再用力摟住爸的腰，說：“爸，我擁抱你了……”（有改動(dòng)）（1）請從林海的角度，圍繞“擁抱”梳理本文的情節(jié)脈絡(luò)，在下列兩處橫線上填寫有關(guān)的情節(jié)內(nèi)容。 （4）結(jié)合本文具體內(nèi)容分析林海這一人物形象。（4）①通過林海盼望回老家與父母團(tuán)聚，看出他是一個(gè)重親情或孝順、懂事的人；②接到母親電話，意識(shí)到父親期待一個(gè)擁抱，決定下次回去補(bǔ)上擁抱，由此看出他是一個(gè)懂得反思（或知錯(cuò)就改、孝順）的人；③久未回家，仍記得欠父親擁抱，說明他是一個(gè)信守承諾的人；④通過寫他得知父親病重的所思所感，看出他是一個(gè)深愛父親的人。據(jù)此填寫相關(guān)情節(jié)即可。 （4）從文中林海接到母親的電話后，心里一直惦記著自己欠父親一個(gè)擁抱，可以看出他是一個(gè)有孝心、懂事的孩子；從林海得知父親病情時(shí)及回來家后的動(dòng)作，可以看出他是一個(gè)重親情，愛父親的好孩子。 ⑷①通過林海盼望回老家與父母團(tuán)聚，看出他是一個(gè)重親情或孝順、懂事的人；②接到母親電話，意識(shí)到父親期待一個(gè)擁抱，決定下次回去補(bǔ)上擁抱，由此看出他是一個(gè)懂得反思（或知錯(cuò)就改、孝順）的人；③久未回家，仍記得欠父親擁抱，說明他是一個(gè)信守承諾的人；④通過寫他得知父親病重的所思所感，看出他是一個(gè)深愛父親的人。 ⑵本題考查的是語句意思的理解。 ⑷本題考查的是人物形象的方向和理解。3．閱讀文段，回答問題 氤氳豆角香王一如她小心地穿梭在一人多高的豆角藤蔓里，勾著背，捯弄著什么，像是在對土地虔誠地禱告。只是當(dāng)我看到外婆仰起頭露出的比太陽還燦爛的笑臉時(shí)，又不由得懷疑起來——外婆好像已經(jīng)擁有了全世界最寶貴的東西。 ④在那個(gè)重男輕女的年代，外婆對書籍的渴望，一早就被時(shí)代和艱難的生活變作泡影。幾場春雨之后，那些沉睡的豆角種子在潮濕的泥土中被暖陽一曬，便探出了嫩芽。她把豆角當(dāng)成自己的孩子，還未收獲時(shí)，便時(shí)不時(shí)到地里看看。她勾著背，微笑著，“嘖嘖”地贊嘆著：“今年又是個(gè)好收成。仿佛自己此刻正站在廣闊的東北平原上，肆意、隨性、自由。 A誰言寸草心，報(bào)得三春暉。 （方法提示）可推敲詞語，如動(dòng)詞、形容詞等；可推敲句子，如句式、句子長短等；也可推敲修辭方法，如比喻、擬人、排比等。因?yàn)橥馄艑Α拔摇弊詈茫菇亲约荷俪?，總是把最好的給“我”，因此為了表達(dá)“我”對外婆的思念和感恩，用此句作題注。所引詩在思念中振作精神，安慰家人，而本文寫外婆微佝著背，微笑面對生活中的風(fēng)雨，樂觀堅(jiān)強(qiáng)，寄托了作者憧憬外婆美好未來的愿望。C句：【示例1】運(yùn)用短句，從“溫火”到“油”“鹽”“調(diào)料”，依次準(zhǔn)確地寫出了燉豆角的過程，體現(xiàn)了外婆動(dòng)作的熟練，也表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)生活的深切懷念。她佝著背，微笑著，“嘖嘖”地贊嘆著。外婆樸實(shí)勤勞、樂觀堅(jiān)強(qiáng)的精神深深地影響著“我”?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”表達(dá)對長輩的感激和思念，符合文意，可選A句；“夕陽西下，斷腸人在天涯”表達(dá)漂泊在外的游子思念家鄉(xiāng)的孤寂愁苦之情，不符合文意，可排除B句；“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”也是寫思念家鄉(xiāng)，但是結(jié)合下句“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”可知，此詩有在思念中振作精神，安慰家人之意。這里要寫的對象是“土地”，“親昵地吻著外婆微微陷進(jìn)泥土里的布鞋，像個(gè)討喜的孩子”寫出了外婆與土地的和諧親密，表達(dá)了外婆對土地的喜愛。她勾著背，微笑著”等句子可知，本句通過寫外婆到豆角地里勞作的行為，不僅寫出了她的勤勞，還表現(xiàn)了她對豆角的喜愛之情。詞性包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等。 （3）第②段首句中，“小心地穿梭，佝著背，捯弄”，是對外婆動(dòng)作上的細(xì)節(jié)描寫，也屬于動(dòng)作描寫。 （4）結(jié)合文章內(nèi)容，可以看出以“氤氳豆角香”為題，高度概括了本文的主要故事情節(jié)，寫“我”記憶中彌漫著豆角散發(fā)出的最純粹質(zhì)樸的香味；理解深層含義，要結(jié)合作者的寫作用意，文章最后一段 “仿佛看到了在一片廣闊的原野上，在一塊黝黑的土地上，竹竿上的豆角花開得正旺”“外婆，那個(gè)微勾著背的老太太，正微笑著，似與天邊溫暖的夕陽，融為一體”，表現(xiàn)了作者對外婆的崇敬，對故鄉(xiāng)生活的懷念，也暗含著外婆樸實(shí)勤勞、樂觀堅(jiān)強(qiáng)的形象一直留在作者的心里，影響著作者的一生。本文通過寫豆角表達(dá)懷念故鄉(xiāng)的味道，因此“故園東望”切合文意?！臼纠?】“黝黑”“油光”等詞語準(zhǔn)確地寫出了土地的顏色和光澤，“親昵”“吻”等詞語生動(dòng)形象地表現(xiàn)了土地與外婆的親密和諧。C句：【示例1】運(yùn)用短句，從“溫火”到“油”“鹽”“調(diào)料”，依次準(zhǔn)確地寫出了燉豆角的過程，體現(xiàn)了外婆動(dòng)作的熟練，也表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)生活的深切懷念。她佝著背，微笑著，“嘖嘖”地贊嘆著。外婆樸實(shí)勤勞、樂觀堅(jiān)強(qiáng)的精神深深地影響著“我”。 ⑵本題考查句子的賞析。 ⑷本題考查標(biāo)題的理解能力。此外，在“百人團(tuán)”“飛花令”等一系列的節(jié)目細(xì)節(jié)安排和精心編織的競賽流程中，登臺(tái)選手口若懸河、主持人儀態(tài)端莊、海內(nèi)外觀眾傾心介入，不僅精彩紛呈，也把中國古詩詞文化的深刻內(nèi)涵，用豐富多彩的形式加以展示，因此一個(gè)本來普通的綜藝節(jié)目，便呈現(xiàn)了精彩迭出、好戲連臺(tái)、引人入勝的最佳效果。 材料二：這是央視綜合頻道推出的中國首檔大型詩詞文化音樂節(jié)目。從近幾年的播出情況看來，文化綜藝開年播出似乎成為了一項(xiàng)“傳統(tǒng)”了。節(jié)目內(nèi)容由張國立作為匠心體驗(yàn)引領(lǐng)者，每期邀請兩位明星好友與他一起尋訪中國瑰寶級文化與技藝，策劃推動(dòng)同領(lǐng)域的殿堂級大師和新興青年創(chuàng)作團(tuán)體兩代巨匠巧匠之間的傳承與交融，打造兩代匠心交相輝映的驚世傳奇之作。，而且也因節(jié)目質(zhì)量高為大多數(shù)觀眾認(rèn)可。 節(jié)目名稱①________節(jié)目定位②________節(jié)目內(nèi)容③________【答案】 （1）在內(nèi)容上是地道的“中國制造”，考察大眾對常用詩詞的掌握；在設(shè)計(jì)理念上以草根平民群體為主角，來演繹中國文化；在形式上精心編排一系列細(xì)節(jié)和競賽流程，用豐富多彩的形式展示古詩的深刻。”得出：在內(nèi)容上是地道的“中國制造”，考察大眾對常用詩詞的掌握；結(jié)合“之所以能讓人耳目一新，是因?yàn)樗鼪]了往常靠明星臉吸人眼球的矯揉造作的表演，是地道的普通老百姓來唱主角，所有登臺(tái)的選手都是從基層攻關(guān)奪隘起步，一步步戰(zhàn)勝對手，最后沖向高峰對決。（2）C項(xiàng)“在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，人們有網(wǎng)絡(luò)有手機(jī)，聯(lián)系密切沒有障礙，不再感受到精神家園的虛無。故答案為：⑴ 在內(nèi)容上是地道的“中國制造”，考察大眾對常用詩詞的掌握；在設(shè)計(jì)理念上以草根平民群體為主角，來演繹中國文化；在形式上精心編排一系列細(xì)節(jié)和競賽流程，用豐富多彩的形式展示古詩的深刻。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語言，把握中心句。5．閱讀《沒有發(fā)芽的種子》，按要求回答問題。 ①散步的時(shí)候，心情總是松弛著，灑脫如脫線的風(fēng)箏，一任世界上的一切像毫無意義的微風(fēng)似的從眼前滑過。 ②我不知何時(shí)已經(jīng)信馬由韁地走到郊外了。那時(shí)我還是個(gè)村童毛孩。我這才知道這一地可愛的花兒原來是一味中藥材。它的枝蔓那么快就爬滿了陽臺(tái)，真令人驚訝！它的花不只開滿了我的花園和陽臺(tái)，而且也彌漫浸透了我生命的空間——我一有空就站在花蔓下，一任那落英像春雨一樣灑在我的頭上。說著順手丟進(jìn)了垃圾簍。我想起了許許多多我幼時(shí)的夙愿，也想起了一個(gè)個(gè)已經(jīng)被我淡忘了多年的理想。②我的心突然隨著那花種子的下落揪了一下。②幼時(shí)的夙愿，淡忘了多年的理想。（4）①我被喇叭花吸引，②回憶兒時(shí)見到喇叭花開放時(shí)的情景，③撿拾喇叭花種子，④在陽臺(tái)上栽種喇叭花，⑤女兒丟棄我遺忘的喇叭花種子。 （2）從表達(dá)人物的心情和為下文鋪墊兩方面來作答，要具體說明為什么內(nèi)容鋪墊。 （5）抓住文章最后一句中“美麗的夢想”“永遠(yuǎn)地湮沒無聲”關(guān)鍵詞理解作者的感慨，體會(huì)作者情感，并由此談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)，表示盡快種下人生“種子”的愿望。 ⑶ ①“呆”字是神態(tài)描寫，表現(xiàn)了作者對喇叭花的驚訝和癡迷。感悟：不要忘記自己的理想（夢想）要努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想（夢想）。學(xué)生答題時(shí)應(yīng)注意，開頭句段的作用有開篇點(diǎn)題、設(shè)置懸念、引起下文、總領(lǐng)全文、激發(fā)讀者的閱讀興趣。⑷本題考查概括情節(jié)內(nèi)容。答題時(shí)應(yīng)注意，分析人物的情感變化首先對文章的情節(jié)進(jìn)行簡單的概括，然后從事件中分析人物的感情，注意抓住文中的重點(diǎn)詞語。6．閱讀下文，完成下列小題。 風(fēng)把山坡上的荒草，吹的俯到地面上，砂石上。我叫顧林坐在門前的一塊方石上休息，自己上前打門。隨后她就躊躇了。 我說：“是。 她把我讓到她家里，一盞高座的油燈放在窗臺(tái)上。顯然他已是精疲力盡了。把被緊緊的蓋住了顧林的蜷曲的身體，她才跳下來，臨離開，把手按住顧林的頭，對我蹙眉說：“一定是打擺子！”我聽見風(fēng)還在刮，隔壁有一只驢子在叫。她說有一個(gè)好方法，用白紙剪一個(gè)打秋千的小人形，晚上睡覺放在身下，第二天用黃表紙卷起來，向東南走出三十六步，用火焚化便好了。夜晚靜的很，顧林有時(shí)發(fā)出呻吟聲，身體越縮攏小起來，我知道他冷，我摸摸那條棉被，不只破爛，簡直像紙一樣薄。我只是干笑了一下，表示：這不抵事怎么辦呢？我看見她右手觸著自己棉襖的偏在左邊的紐扣，最下的一個(gè)，已經(jīng)應(yīng)手而開了。只是把那滿留著姑娘體溫的棉襖替顧林蓋上，我只是覺得身邊這女人的動(dòng)作，是自己幼年病了時(shí)，服侍自己的媽媽和姐姐有過的。 我凝視著那暗紅的棉襖，姑娘凝視著那爐膛里一燃一燃的余燼，一時(shí)，她又講話了。（選自《白洋淀紀(jì)事》，有刪改）（1）第3段中有句話：“云，凌人地往下垂”，“凌人”在該語境中的意思是：________。老師：“同學(xué)們的發(fā)言都關(guān)注到了細(xì)節(jié)，但還需要從主要情節(jié)出發(fā)，結(jié)合創(chuàng)作背景，把握人物的形象?！白孕l(wèi)隊(duì)”是抗戰(zhàn)初期，冀中中共黨員組織當(dāng)?shù)剞r(nóng)民組成的抗日武裝隊(duì)伍。要是前面有一個(gè)村莊，或者說是一間房子，或是一縷炊煙……那該多好??！應(yīng)該會(huì)有的！說不定，那風(fēng)一會(huì)就把我所有的擔(dān)心給刮走了……”（3）我覺得文中的小姑娘最主要的性格特點(diǎn)是淳樸善良，從主要情節(jié)上來看，她對于我們的收留，對于顧林的細(xì)心和無微不至的照顧都可以體現(xiàn)出她淳樸善良的特點(diǎn)；同時(shí)，由于我和顧林都是抗日戰(zhàn)士，小姑娘這樣做還體現(xiàn)了她對抗日的支持，對國家的熱愛，在結(jié)尾處還提到她參加了婦女自衛(wèi)隊(duì)，積極練習(xí)打靶等情節(jié)。文章第3段的景物描寫的作用是：表明我擔(dān)心顧林的病情，急切希望到達(dá)下一個(gè)村莊的心情，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。由選文“她低著頭沒聽完我的話，便跳起來，爬到炕上，把它拉過來替顧林蓋上去”“沒等我回答，她便轉(zhuǎn)身去斷然地脫下來，我看見她的臉飛紅了一下，但馬上平復(fù)了?？墒悄睦锟梢月淠_呢？這風(fēng)吹得人心里更焦慮了，云也壓得人憋氣。同時(shí)了解詞語的本義和基本義，能夠根據(jù)語境推斷詞語的含義。 ⑶此題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和分析人物形象的能力。本題不要求統(tǒng)一答案，只需言之成理，符合題目的要求即可。我卻無論如何不能安睡，想這甜甜的夢是做不成了，又不甘心不做，就爬起來，將桃核埋在院子角落的土里，想讓它在那兒蓄著我的夢。 ②秋天過去了，又過了一個(gè)冬天，孩子自有孩子的快活，我竟將它忘卻了?！蔽覅s不大相信，執(zhí)著地非要它將來開花結(jié)果哩。 ③它長得很慢，一個(gè)春天，才長上二尺來高，樣子也極猥瑣。走出了山，來到城里，我才知道我的渺??；山外的天地這般大，城里的好景這般多。我連夜從城里回到老家去，家里人等我不及，奶奶已經(jīng)下葬了。”他們曾嫌它長的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶卻不同意，常常護(hù)著給它澆水。（1）閱讀文章選段，根據(jù)時(shí)間概括小桃樹的狀態(tài)和作者的情感。②聯(lián)系小桃樹的生長過程，比較賞析【甲】【乙】兩句中的“拱”字。②Ⅰ【甲】句用擬人修辭，將小桃樹人格化，生動(dòng)形象寫出小桃樹在墻角掙扎著發(fā)芽的情態(tài)，【乙】句用動(dòng)作描寫，寫出了豬對小桃樹的破壞；Ⅱ兩個(gè)“拱”都突出小桃樹開花的不易，經(jīng)歷的磨難，更加體現(xiàn)出其頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)韌不屈的意志；Ⅲ表達(dá)了我對小桃樹的喜愛贊美之情。B處，可提取第⑤段“我深深懊喪對不起我的奶奶，對不起我的小桃樹了”中的“懊喪”作為答案。寫出了作者對小桃樹發(fā)芽的期待和執(zhí)著地偏愛的情感?！肮俺鲆粋€(gè)嫩綠兒”中的“拱”運(yùn)用了擬人修辭手法，生動(dòng)形象寫出小桃樹在墻角掙扎著發(fā)芽的情態(tài)，寫出了小桃樹頑強(qiáng)的生命力。 （3）第⑥段是文章的結(jié)尾，所以一定要注意語句在文章位置上的意義，即突出主題的意義。②Ⅰ【甲】句用擬人修辭，將小桃樹人格化，生動(dòng)形象寫出小桃樹在墻角掙扎著發(fā)芽的情態(tài)，【乙】句用動(dòng)作描寫，寫出了豬對小桃樹的破壞；Ⅱ兩個(gè)“拱”都突出小桃樹開花的不易，經(jīng)歷的磨難，更加體現(xiàn)出其頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)韌不屈的意志；Ⅲ表達(dá)了我對小桃樹的喜愛贊美之情。 ⑵本題考查句子的賞析。解答此題要注意段落所在的位置，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進(jìn)行分析。 原來就是上世紀(jì)50年代引進(jìn)出版的凡爾納《地心游記》?！兜匦挠斡洝贰逗５變扇f里》《神秘島》《八十天環(huán)游地球》等人們耳熟能詳?shù)淖髌范汲鲎运帧?當(dāng)然，高產(chǎn)并不是他唯一的標(biāo)簽，既然被譽(yù)為“科幻小說之父”，凡爾納真正厲害的地方在于：一是可怕的想象力。如果不是穿越者，那只能說明，凡爾納站在1860年代，對未來百多年科技發(fā)展，有著透徹的認(rèn)知。 也難怪法國科學(xué)家奧泰勝曾說：“現(xiàn)代科技只不過是他的預(yù)言附之實(shí)踐的過程。 凡爾納另一個(gè)厲害的原因在于，他有著生動(dòng)的文筆。當(dāng)我抬起頭，就窺見兩團(tuán)龐然大物聲勢浩蕩地從我跟前游過，閃著磷光。 我血管里的血都涼了！我們正躺在兩只可怕的鯊魚身下。棕色的魚鱗從我們身邊擦過。里面的艙門開啟，我們回到軍火庫中。凡爾納創(chuàng)作了許許多多經(jīng)典的科幻作品，高產(chǎn)，是他身上諸多標(biāo)簽之一。網(wǎng)絡(luò)對這個(gè)詞作了如下介紹，根據(jù)語境，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（。鏈接材料寫人們乘坐鸚鵡螺號潛入深海底部，這在當(dāng)時(shí)是不可思議的事情，后來成為了現(xiàn)實(shí)，突遇大青鯊的威脅，“我”的緊張，恐懼，讓讀者有身臨其境之感。從原文中“在他的書中，科技不是冷冰冰的數(shù)字和原理，這個(gè)世界也不是讓人恐懼的賽博朋克”這句話可知，賽博朋克中塑造的人物形象是讓人感到恐懼的，所以選項(xiàng)D的表述不符合原意?？忌页鲞@兩個(gè)特點(diǎn)后用簡潔的語言進(jìn)行概括即可。②生動(dòng)地文筆。解答此類題的方法：讀全文，概括主要內(nèi)容；抓標(biāo)題，概括主要內(nèi)容；辨文體，概括主要內(nèi)容；找線索，概括主要內(nèi)容；理層次，概括主要內(nèi)容。此行他們除