【正文】 一諺語所示：“認真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。于是，這些科研精英們，操作著那時的手搖計算器，耗費了數(shù)百公斤資料紙，最終以確無“毫厘”之差的嚴謹結(jié)論，證明了完全可以忽略蘇方提及的沖擊波波峰值，萬無一失地完成了我國原子彈的理論設(shè)計。有了這種修煉，滴水可穿石，鐵棒可磨針，鐵樹可開花。1977年至今，多少科研奇跡層出不窮、多少名流人物閃爍更迭，但那顆名為“旅行者一號”的空間探測器，依然飛馳在太陽系外的軌道上，漫漫40年，這個航天科研團隊的成員，從青春到暮年，一直在關(guān)注著那么遙遠的距離、那么浩渺的太空、那么難測的結(jié)果?！备墒聞?chuàng)業(yè)得認真之“道”，必能事舉功成。________（4）“成功過程是堅守認真的寂寞遠征，不是一事功，而是事事功；不是一陣子，而是一輩子。不是一件事認真做，而是事事都要認真做；不是一時認真，而是要長久地認真?！钡冖薅巍罢J真之‘道’，在于對成功的默默守望。②馬克思潛心研究40年，終成科學巨著《資本論》。不是一件事認真做，而是事事都要認真做；不是一時認真，而是要長久地認真。不是一件事認真做，而是事事都要認真做；不是一時認真，而是要長久地認真?？忌?lián)系問題，落實問題在文章中的位置，聯(lián)系上下文進行分析，在概括時要盡量用文本中的語言來回答。3．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題。 ①我從來沒有喜歡過霧。 ②抵達加德滿都的第二天凌晨，我一起床，推開窗子：外面是大霧彌天。旅館后面的那幾棵參天古樹，在平常時候，高枝直刺入晴空，現(xiàn)在只留下淡淡的黑影，襯著白色的大霧，宛如一張中國古代的畫。我不禁自己笑了起來。 ③正當我失神落魄地自己暗笑的時候，忽然聽到不知從哪里傳來了咕咕的叫聲。這都是我意想不到的情景。對于尼泊爾文學我所知甚少，我不知道，是否也有尼泊爾作家專門寫加德滿都的霧。我眼前是由贊美而達到觀察，由觀察而加深了贊美。無論如何也無法否認這些東西的模糊性。月下觀景，霧中看花，不是別有一番情趣在心頭嗎？在這里，觀賞者有更多的自由，自己讓自己的幻想插上翅膀，上天下地，縱橫六合，神馳于無何有之鄉(xiāng)，情注于自己制造的幻象之中；你想它是什么樣子，它立刻就成了什么樣子，比那些一清見底、纖毫不遺的東西要好得多，而且絕對一清見底、纖毫不遺的東西，在大自然中是根本不存在的。 ⑦我的幻想飛騰，忽然想到了這一切。（選自《中華散文珍藏本叢書 （4）這是一篇優(yōu)美又不乏哲理的文章，可題目卻如此簡單。（3）①因為朦朧模糊的東西有時反而更美。③暗示文章深層的思考：在自然界存在如“霧”一樣模糊的事物，在社會生活和科學等領(lǐng)域中也都有模糊性現(xiàn)象。我自詫是神來之筆，我簡直陶醉在這些幻象中了”——陶醉。再來“顧后”，緊接著一句話是“在這里，觀賞者有更多的自由，自由讓自己的幻想插上翅膀”，這是對上一句話的進一步延伸。因為模糊的東西比清晰的東西更能激發(fā)觀賞者自由地想象，從而增強審美情趣。本文由兩部分構(gòu)成，前半段是敘事，后半段是議論，后面的議論是在前面敘事的基礎(chǔ)上發(fā)出的，霧引發(fā)了作者的理性思考。 ⑶ ①因為朦朧模糊的東西有時反而更美。③暗示文章深層的思考：在自然界存在如“霧”一樣模糊的事物，在社會生活和科學等領(lǐng)域中也都有模糊性現(xiàn)象。答題時應(yīng)注意，插敘作用為：①插入的內(nèi)容對主要情節(jié)起補充襯托的作用。結(jié)合本文內(nèi)容具體分析即可。答題時應(yīng)注意，綜合分析在全文中的作用，從新穎、線索、刻畫人物、概括中心、總領(lǐng)全文等角度結(jié)合內(nèi)容分析。 那碗?yún)s有來歷。不料清晨被催起后頭昏昏地盡呆看眾人忙碌，忘記將那碗放進箱籠里，索性忘了倒也是了，偏在這船要起篙的當兒，驀地想起： 母親素知凡是我想著什么東西，就忘不掉了，要使忘掉，唯一的辦法是那東西到了我手上。 “回去可以買，同樣的！””我似乎非常清楚那盌是獨一無二。 “怎么辦呢，再上去拿？”母親的意思是：難道不開船，派人登山去庵中取——不可能，不必想那碗了。 我走過正待抽落的跳板，登岸，坐在系纜的樹樁上，低頭凝視河水。 滿船的人先是愕然相顧，繼而一片吱吱喳喳，可也無人上岸來勸我拉我，都知道只有母親才能使我離開樹樁。夜里下過雨。 是那年輕的船夫的嗓音——來啰……來啰……可是不見人影。 他走的是另一條小徑，兩手空空地奔近來，我感到不祥——碗沒了！找不到，或是打破了。 他憨笑著伸手入懷，從斜搭而系腰帶的棉襖里，掏出那只盌，棉紙濕了破了，他臉上倒沒有汗——我雙手接過，謝了他。兩岸山色蒼翠，水里的倒影鮮活裊娜，迎面的風又暖又涼，母親為什么不來。 河面漸寬，山也平下來了，我想把碗洗一洗。 人多，船身吃水深，俯舷即就水面，用碗舀了河水順手潑去，陽光照得水沫晶亮如珠……我站起來，可以潑得遠些——一脫手，碗飛掉了！” 情節(jié)忘盌A________B________失盌我的心理變化不妥協(xié)懊悔C________D________（2）請賞析文中劃線句子。 （4）請結(jié)合上下文，談?wù)勀銓Φ?8段“最后一句很輕很輕，什么意思？”這句話的理解。補充交代了盌的來歷以及我對這只盌的珍視，為下文我執(zhí)意要拿回盌做鋪墊。母親的話雖輕但在日后卻影響了“我”的一生。 ⑵①“接過、謝了、捧著、走過跳板”， 運用了動作（細節(jié)）描寫，寫經(jīng)歷眾人的耐心等待和船夫的努力，我面對失而復(fù)得的寶物，更加小心翼翼，表現(xiàn)了“我”對盌的珍視。內(nèi)容上作用：補充交代了盌的來歷以及我對這只盌的珍視，結(jié)構(gòu)上作用：為下文我執(zhí)意要拿回盌做鋪墊。 故答案為：⑴ ① 等盌 ；② 得盌 ；③ 愉快 ；④ 失落 。補充交代了盌的來歷以及我對這只盌的珍視，為下文我執(zhí)意要拿回盌做鋪墊。母親的話雖輕但在日后卻影響了“我”的一生。答題時應(yīng)注意，一般來說，要求學生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達方式，或是遣詞造句，這就要求學生結(jié)合具體語境靈活作答。④結(jié)構(gòu)緊湊等。5．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面散文，完成各題。 ①在孩子的心中，母親的臉是最富內(nèi)涵、最為生動的。令箭荷花的母體奮不顧身怒放出了自己的花兒，全不在乎自己的美丑，好像它為了花兒的美麗而甘愿犧牲自己。 ③我由此端詳起了母親的臉?！眿尫堑珱]有生氣，反而笑了，這一笑，皺紋顯得更深了。 ④其實母親的臉在年輕時就皺紋縱橫了。我剛出生時，家里已無糧下肚，只靠白菜根充饑度日。父親說，那時候我人小胃口大，能吃，就屬我身體好，小豬娃似的胖乎乎、圓潤潤；全家浮腫得最厲害的人就屬母親了。在上世紀 70 年代以前的家鄉(xiāng)，這個愿望是非常高大上的。 ⑧為實現(xiàn)這個愿望，父母親拖著病體日夜勞作撫養(yǎng)我們，讓我們兄弟姐妹 6 個都上了學。（1）下列對文章的理解和分析不正確的兩項是（B.D. “母親那時 50 出頭，歲月的刀痕已刻在臉上，最突出的是眼角、嘴部的褶皺，像暴曬過的黃土地，渠溝交錯。深刻表現(xiàn)了母親生活的艱辛和歲月的摧折，表達了“我”對母親的愧疚之情。 （2）定位到第②段，“粉紅的花朵嬌嫩清新，如出水芙蓉般光潔鮮艷”寫令箭荷花帶給我的美麗感受，“它的母體枯瘦蒼白，沒有‘血色’，與它綻放出的鮮嫩、水靈、嬌艷的花朵形成巨大的反差”寫令箭荷花的母體帶給我哀傷的感受。 （4）“皺紋里綻出的花”這個題目，形式上，把母愛比作花，運用比喻的修辭手法，生動形象，并設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。深刻表現(xiàn)了母親生活的艱辛和歲月的摧折，表達了“我”對母親的愧疚之情。 ⑶本題考查語句的賞析。 ⑷本題考查對標題的理解。請以“點贊”為標題，寫一篇記敘文?？臻e時瀏覽幾位好友的空間，也成了我的愛好之一。由于這樣的隔膜，我就極少訪問她的空間，她也不怎么關(guān)注我的。但好友之托不可不從，我只得點進她的空間，給我平時從不了解的信息一條條點贊，重復(fù)那機械化的流水線操作，為我毫不喜歡的信息蓋上“贊”的鋼印。不過很快，麻煩就來了。我的朋友相對較少，估計她還沒有遇到和我一樣的問題，她每天仍催著我點贊點贊。我鼠標漠然地向下拉著一張張被視而不見的圖片，一句句如同過眼云煙的話語，鼠標飛快地咔嗒咔嗒，那是在點贊。”【解析】試題分析：本題屬于命題作文，文體記敘文?？忌匆髮懽骷纯?。（2）明限制，確定選材范圍。（3）展聯(lián)想，深入挖掘主旨。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟?！敬鸢浮糠段模涸诼飞先松袃蓷l路，一條是你必須要走的路，另一條是你想要走的路。日歷在一天天翻過去，愛卻始終縈繞在我身邊，絲毫不減，我在愛的包圍城中長大了。為什么兒時美好的幻想是那么不盡人意，泡影的轉(zhuǎn)瞬即逝大概也如此吧。一如我現(xiàn)在的生活，澀澀的，沒味道。在路上——追那些年的我們，曾相約追夢，追夢的路上，有些人沒有人人艷羨的背景，只有默默無聞的背影。追夢路上不孤單，追夢路上不寂寞，因為有些同時追夢人的陪伴，就知道，這不是一個人的旅途，這是一個時代人的征程。本題是一個命題作文。我們的成功，給了我們怎樣的喜悅；我們的失敗，又啟迪我們什么。這樣“在路上”的點點滴滴組成了我們學習和成長中串串足跡，我們生活方方面面都可以濃縮在“在路上”這個題目上。從具體的寫法上講，這個題目最好寫成記敘文或者散文，容易寫出真情實感。立意：——含淚含笑；——痛并快樂著；——一路向前；——我們要不斷追求；素材：，是一種狀態(tài)，生命存在的狀態(tài)。?特森曾在被采訪中說過，人生——就是在路上。嗯，我寧可是那挪動不動的但意志向上的烏龜，也不想像兔子一樣對前進的路，有一絲的怠慢。因為他有一個堅定的信念：到海的那頭去，這樣才會有希望。因為我也和他們一樣，有著自己的路，我要像烏龜一樣，一絲也不怠慢，像海鷗一樣，客服重重困難。，我們準備著；今日我們上路了。孩子，你真的決定了？這條路磕磕絆絆，這條路陡陡峭峭。這條路，是一條人生的路。就這樣不停地倒下爬起，有人倒下就起不來了，在那里等待自己的蠟燭黯淡，熄滅，永遠地倒在那里了。同時，也不要父母為自己做著做那。記得錄下旅途的點點滴滴，還有那些曾經(jīng)溫暖過我們的，感動過我們的人，所有的這一切，都會成為生命中一道無法磨滅的美麗的風景。行文結(jié)構(gòu)：，我只有走好必須要走的路，才能再去走我想要走的路；：在路上——樂；在路上——澀；在路上——追；：在路上，路很長，夢很遠……【點睛】命題作文的特點　　命題作文是我國傳統(tǒng)的作文方式，至今仍有特殊的價值，有利于直接體現(xiàn)作文學習和配合閱讀意圖，有利于鞏固和發(fā)展閱讀收獲，但同時命題作文也有局限性，容易使人產(chǎn)生對作文的畏難情緒。只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文?！　。钊胪诰蛑髦??！　?，注重個性化表達。發(fā)現(xiàn)路邊風景宜人：路邊芳草萋萋，微風陣陣，小草兒在風的吹拂下掀起陣陣波浪；蔥蘢的樹上還站著幾只小鳥在歌唱；對面的河面水波粼粼，在陽光的照射下，變得閃閃發(fā)光。人們一直在不停地奔跑，去追求自己的理想。其實偶爾在追求的道路上停一下，欣賞一下周圍的風景，是一種放松。為何他在自己事業(yè)蒸蒸日上之時走上了另一條道路——哲學？因為，在心靈短暫的放松，他得以接近自己的心靈深處，而確立了對自我更為適宜，更為向往的目標。偶爾停一下，或許停下后會發(fā)現(xiàn)自己所追求的未必適合自己，找到適合自己的追求目標。首先要擬好題目，根據(jù)自己的生活素材，可以按提示填好題目，《有時，我也想哭》《有時，我也想逃課》《有時，我也想被夸獎》《有時，我也想任性一次》《有時，我也想見媽》等。文章開始可以寫行走在人生路上，對夢想的追求常常讓我們行色匆匆，不肯停下前行的腳步這類的感受，然后用自己生活的事例表現(xiàn)自己在努力拼搏的過程中，有時會感到疲憊、失落、孤獨、苦悶……因此引出文題“我也想偶爾停一下”，去休息 ，去放松，去調(diào)整，去總結(jié)。所以，深刻挖掘給自己想象的空白部分。在補題時，我們可以選擇不同的角度。補題時能運用修辭的可運用上修辭，使文章靈動，有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力。寫作時，要注意書寫，一定要整潔，標點符號使用正確，適當使用細節(jié)描寫，盡量讓筆下的文字靈動起來。要求：立意積極向上，敘事符合邏輯；有細節(jié)，有描寫；字數(shù)不少于700字。老劉對他寶貝得很，不許家里的小孩子隨便碰。沒人知道他究竟在想什么，只有他自己知道他在懷念?！迸R沙四周的山又將恢復(fù)綠色。大家都給他駭住了，尤其是老鄰居：“老劉，你這不也沒個念想兒了嗎……”老劉揚了揚手里的殘根，喜滋滋地笑了：“這不還有嗎？再說了，政府說要搞什么組培，我一棵樹能變出好多樹呢！”原來，政府發(fā)現(xiàn)酸棗樹最適合在臨沙的偏沙質(zhì)土壤上生長，他們用那棵老樹的枝條進行植物組培，再適當施加激素使它們快速生長成適宜栽種的幼苗。空車一輛輛地從山上駛下。有人說，山上的空氣更好；有人說，老劉放不下他那棵酸棗樹……只有老鄰居知道，老劉放不下的，始終是心里那個綠滿群山的童年，而他一直當作童年念想兒的酸棗老樹，讓他魂牽夢縈的夢想化為現(xiàn)實。【解析】【詳解】試題分析：本題考查學生的寫作能力。該題目簡潔新穎，沒有審題障礙，并且提示語能夠引導我們從多方面思考選材。材料里有幾個提示點“念想兒，是指帶有感情色彩的紀念物”“小時候的記憶和味道”“承載著一段回憶，一份深情”，可知寫作對象應(yīng)是承載我們情感的某件事物。然后結(jié)合生活事例來寫，先寫七八歲上，我住在外婆家，別的小朋友都會騎自行車了，我卻一直不會。外公受到家人的一致埋怨，為我受了不少委屈?！舅夭摹课壹夷枪排f的書柜傘中，至今還珍藏著一把印著紫羅蘭花的藍雨傘?！崩^而轉(zhuǎn)身回去。很高興記憶中有那么只筆袋，一直在我腦海中，在我最需要幫助的時候，讓我想起那句：相信你。但是我卻很快的把它塞到嘴里，用力吞了下去，我害怕餅干會同她一起消失。明限制，確定選材范圍。展開聯(lián)想，深入挖掘主旨。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。 在我們的成長過程中，發(fā)生過許多令人難忘的故事?！敬鸢浮砍砷L故事每個人都會在成長中，遇到各種各樣的事情，也許，這件事令你難忘，或許這件事讓你感動，或許……這是我成長中的一個小故事，也是埋藏在我心里最深的記憶，每次想起這件事都令我十分慚愧。”“補習班也有測試?。俊薄皽y試哪一部分？ ”“怎么沒得到通知？”大家七嘴八舌地說。這時，我靈機一動，“打小抄”！我看了一下表，還有一點時間！我拿起紙筆開始奮筆疾書地準備起“小抄”來。還剩幾道題就抄完了，勝利就在眼