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幼兒園119消防宣傳日活動總結(jié)-預(yù)覽頁

2025-04-02 01:38 上一頁面

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【正文】 鞋出門了。巷道里又傳來“趿趿”的聲音,也許是他聽到我的哭泣聲了,那聲音越來越急促。他又拾起兩根烏絲繩,來到魚塘邊兩棵白楊樹下。祖父輕輕一推,我便被高高蕩起?!窘馕觥吭囶}分析:這是一道命題作文,題目為“與你同行”。“你”決定了文章應(yīng)該以第二人稱來行文。“同行”背后,是陪伴、伴隨的意思。點睛:記敘文寫作的四大要領(lǐng):要領(lǐng)一,講一個完整的故事。故事精彩,記敘文才能吸引人,才能給讀者留下深刻的印象。高考記敘文寫作,成敗的關(guān)鍵皆由故事性決定。如果片面求新而破壞了故事的完整性,就會得不償失。寫人要把人物寫鮮活起來,要寫得有血有肉,從而給讀者留下深刻的印象。記敘文中的描寫,包括人物描寫、景物描寫、場面描寫等等。寫人記事繪景,可正面描摹,以見真形;也可側(cè)面烘托,以顯神韻。要領(lǐng)四,抒一段動人的情感抒情,簡單地說,就是用真摯的語言來抒發(fā)內(nèi)心的情感。根據(jù)要求作文。【答案】良言一句三冬暖俗話說:“好言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。語言的威力不可小視。有一天,他到食品店購買食品,有位認識他的收銀員卻輕輕松松地說:“議員先生,謝謝你的光顧,另外,我多么希望看到以前那個自信和笑容滿面的人。議員后來和收銀員成了的朋友,因為議員認為在他需要幫助的時候,收銀員幫他重新的找回了自我?! √崞鹞覀儭敖K極五班”,各科的老師都感到頭疼。唉!同學(xué)們何時才能理解數(shù)學(xué)老師的良苦用心。知識改變命運,勤奮創(chuàng)造奇跡,相信我們這個團隊會越來越好!”同樣,語文老師也是在批評我們,她卻以智慧的教育方式使我們心悅誠服的接受?! ∥覀兤惹行枰河暌话銣貪櫟恼Z言,它好像春風拂面一樣,但它卻離我們有些遙遠。言語是思想的衣裳,談吐是行動的羽翼。能力層級為表達運用 E??芍v述你自己或身邊的故事,抒發(fā)你的真情實感,也可闡明你的思想觀點。④不得抄襲?!蔽覀儠醋I:“裝清高。當然,作出這樣評論的人有真心人,但我們混跡其中,沒有人能發(fā)現(xiàn)的。周圍那些勸阻他的人,真是太壞了,太沒有同情心了?!痹抑鴦e人的豐田車時,我們嘴角浮起淡淡的笑,心說:“切,有車了不起啊,我早看你不順眼了,哼哼哼,活該。我們以一種“叫醒你們”的方式來將我們與你們分化兩極,并在我們的滿足感增強中自我洗腦。簡要的概括后可知是如何對待他人和自己??键c:能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章?!敬鸢浮恐档梦艺湎У娜嗣CH撕V?,你我相遇相識相知相交。我以為,朋友就是信任,就是不離不棄,就是志同道合,就是形影不離,就是有福同享有難同當。是有缺點的人,是會生氣的人,是和你觀念不同的人。只是心里隱約不安,那種沒有敞開心扉的不安和壓抑,對這份關(guān)系沒有把握的慌張和焦慮。得不到認同,人總是會不滿意的,但是要知道,并不是全世界都要認同你,倘若你因為他人的不認同而拒絕與他人相處,只想一味地尋找那個和你一模一樣的人。雖然在他眼里你只是自以為是,弱智,庸俗,不懂他的世界??上愕呐笥?,并不覺得你有那個資格去指責他,在對方一口一個哦和充滿諷刺的交談下,你會急切想要表達自己的想法,你不會讓怒火大過你將要丟失一個朋友的痛楚。你口舌之爭的勝利并不代表什么,反而會讓你失去什么,在你沾沾自喜的時候,也許你的朋友是一臉欲言又止和無奈悲傷。   因為你的過分和強勢自私而離開的朋友們越來越多,曾經(jīng)的你抱著不屑與嘲諷唾棄他們的離去,以為是離開你是他們的損失。更多地自問,會主動要求別人提出你的缺點,然后認真的記住,認真的思考和完善自己。   但是那不會再一次發(fā)生,因為我想你已經(jīng)看到了,最值得珍惜的人,和教會你最多的人,是你的朋友。不管在你的眼里我是怎樣,但在我的心里,你叫做朋友?!窘馕觥吭囶}分析:本題是一則命題作文,審題沒有難度,從所給的材料來看,“值得我珍惜的人”應(yīng)是“伴隨了我們的成長”的人,這個人可以是無條件為你付出的父親、母親,可以是和你一起成長的伙伴,也可以是教育你成長的老師,還可以是在你成長過程中起到過重要作用的某個人……所選素材要能夠體現(xiàn)出“值得珍惜”的主題。例如本題可以敘寫自己的經(jīng)歷來告知讀者,“值得我珍惜的人”是什么人。(4)“怎么辦”的角度:如本題可以寫怎么去“珍惜”這個人等。 要求:不脫離材料,立意自定,角度自選,除詩歌外,文體自選??墒?,我不是故意的啊。爺爺,我好想你阿。你會陪我看很無聊的動畫片。哇!你到哪里找到的!謝謝爺爺!我一下開心起來,緊緊地握住了肥皂泡盒。然后便到一旁高興地玩了起來。不過因為是小孩子,一時只顧著玩,也沒有想太多。爺爺。所以,我會帶著你給我的期望,給我的啟示,以及我對你的思念,一直堅強地走下去。一直一直。審題:此則材料先列舉了一些文段或詩句,再進行總結(jié)。[立意]如果寫成記敘文,寫作時可以選擇自己生活中激勵自己戰(zhàn)勝困難的人或事物進行記敘即可。生活中,總有值得我們凝視的人或事物。我們需要一種勇氣,那是一種陌生不陌生都不再是距離的勇氣。張張臉上都開滿了花朵,平淡的表情不應(yīng)掩抑友善的實質(zhì)。救援人員發(fā)現(xiàn)他的時候,他雙臂張開著趴在課桌上,身下死死地護著四個學(xué)生,四個學(xué)生都活了,而譚老師,留給我們的只是那個張開雙臂的永遠的姿態(tài)……在危難時刻,學(xué)生們至少還有你——老師。當診治完畢,要返回時,他有些擔心了,心里暗想:燈不會亮了吧?這樣的夜,如何開車回家。其實,實實在在的燈尚且如此。正文記敘了爺爺用嶄新的肥皂泡盒來修復(fù)“我”和姐姐的關(guān)系,來啟示“我”:寬恕別人,也是寬恕你自己。如“舉手投足之間”是一個偏正結(jié)構(gòu)的短語,題目所涉及的范圍很廣,在審題時,可以先把它當成是半命題作文,運用“增補信息法”,增補新的信息,將短語補充成一個句子,在補充完善中確定中心論點,然后取其一點入題。如:“詩意地生活”其表意重心在“詩意”上,所以審題時就要緊扣“詩意”二字,“詩意”是什么?“詩意”不僅是詩情畫意,更是一種心靈的和諧,是一種超越物質(zhì)的心態(tài),是一種樂觀豁達的精神等。(比喻象征聯(lián)想法)寓意通常是指所指對象的比喻義或象征義,有些作文題目,除了直白說法以外,還有一種比喻說法或者象征說法,“探究寓意法”就是探究其比喻義或象征義的方法。否則,就難以把作文寫得情文并茂。一般可針對題目提“是什么,為什么,怎么樣”等問題,并自問自答。此法稱為“化意為象法”。這就是“一分為二法”。閱讀下面的文字,按要求作文。要求:①立意自定,內(nèi)容具體,有真情實感;②詩歌除外,文體不限;③不少于700 字。我同情那付出慈祥父愛卻遭遇悲慘的高老頭。我思考著。思考著“王候?qū)⑾鄬幱蟹N乎”的驚天吶喊。思考著我該如何努力將我們的社會變?yōu)椤笆侵^大同”!書是有誘惑的,它誘惑我去創(chuàng)新。它讓我懂得大樹底下少乘涼,在樹底下好乘涼時,世界只有樹陰下的分寸,大樹底下少乘涼時,世界卻是樹陰外的海闊天空!書是有誘惑的,而我卻要感謝這誘惑。我們該如何面對誘惑呢?寫作要求:以“ 的誘惑”為題,寫一篇文章。審題立意:“ 的誘惑”是一個現(xiàn)實意義和思辨性都很強的文題,寫作時可從以下幾方面著手:文題分析:文題是由偏正結(jié)構(gòu)的短語構(gòu)成,“誘惑”是關(guān)鍵詞,決定了寫作的中心;《現(xiàn)代漢語詞典》對“誘惑”一詞作如許解釋:“使用手段,使人認識模糊而做壞事。人在成長過程中必然遭遇太多的誘惑,網(wǎng)吧游戲是誘惑,球場電視是誘惑,美味佳肴是誘惑……誘惑會影響我們的身心健康,阻礙我們的成長進步,容易使我們偏離正常的人生軌道。(2)怎樣才能拒絕和戰(zhàn)勝誘惑呢?我們必須有戰(zhàn)勝誘惑的信心和勇氣,必須有戰(zhàn)勝誘惑的毅力和耐得住寂寞的精神,有時還需要一定的智慧和高度的自制能力。補全題目常用方法:.避生就熟。“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目;運用修辭手法。當然平時的練筆也是至關(guān)重要的,寫作其實就是一種習慣而已。一輪紅日從東方升起,光輝灑滿大地,我剛起床,就接到了來自媽媽的任務(wù):去買早飯??衫习鍏s不耐煩了,他原本笑瞇瞇的臉瞬間變得陰沉了,不客氣地說:“沒帶錢就走吧!后面的人還等著呢!”我尷尬的撓著頭,乞求道:“您就寬容一下,先把早點給我吧,我一會兒就把錢送過來?;丶业穆飞?,我一直想著這位老爺爺,想到忘記怎么還錢給老爺爺,也感激他的善舉,讓我感受到了他真情與善良,讓我感動不已。能力層級為表達運用 E。(關(guān)鍵詞是“真情”,真情意思是真摯的情感,包括親情、友情和愛情,也可以寫鄰里情。重要的是一定要寫出“真情在”?!军c睛】命題作文審題方法:,找準題眼法。添加語素法。對這類題目,可以化大為小、化虛為實。母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。母愛不是人生中的一個凝固點,而是一條流動的河,這條河造就了我們生命中美麗的情感之景??释麗坌?,如同世紀之歌渴望永遠被唱下去。⑥溫暖是飄飄灑灑的春雨。⑦“慈母手中線,游子身上衣”說的是親情:“人生得一知己足,斯世當以同懷視之”說的是友情,“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”說的是愛情:“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”說的是愛國情。⑨愛心是一片照射在冬日的陽光,它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖。愛心是一道飛架在天邊的彩虹,使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。有太多的老師,守望在鄉(xiāng)村這樣的背景當中,為我們展現(xiàn)出了教師這個職業(yè)的美和魅力來?!鞍哑椒驳氖伦龅綐O致就是偉大”,從一件件看似平凡的小事里,我們看到了“最美鄉(xiāng)村教師”的堅持和責任,體會到了他們那份始終不變的執(zhí)著情懷。他們用自己的行動告訴孩子們,什么是人世間的大愛,什么是真正有意義的人生。正是“最美鄉(xiāng)村教師”們的堅守給我們社會、給很多人貢獻的另一種奮斗的價值標準,或許更值得忙忙碌碌的世人們沉思。如“舉手投足之間”是一個偏正結(jié)構(gòu)的短語,題目所涉及的范圍很廣,在審題時,可以先把它當成是半命題作文,運用“增補信息法”,增補新的信息,將短語補充成一個句子,在補充完善中確定中心論點,然后取其一點入題。如:“詩意地生活”其表意重心在“詩意”上,所以審題時就要緊扣“詩意”二字,“詩意”是什么?“詩意”不僅是詩情畫意,更是一種心靈的和諧,是一種超越物質(zhì)的心態(tài),是一種樂觀豁達的精神等。(比喻象征聯(lián)想法)寓意通常是指所指對象的比喻義或象征義,有些作文題目,除了直白說法以外,還有一種比喻說法或者象征說法,“探究寓意法”就是探究其比喻義或象征義的方法。否則,就難以把作文寫得情文并茂。一般可針對題目提“是什么,為什么,怎么樣”等問題,并自問自答。此法稱為“化意為象法”。這就是“一分為二法”。寫作2049 年,我們的共和國將迎來百年華誕。【答案】范文:共和國,我為你拍照微涼晨風吹拂,朦朧睜眼,驚覺身處碧空中。低頭看向地面,見得無數(shù)集裝箱被整齊地碼成數(shù)堆方塊,靜靜等待即將開始的新一天的忙碌;方塊之間是寬闊的道路,仍舊散發(fā)著昏黃光線的盞盞路燈述說著夜晚還未遠去……我訝異于這港口的規(guī)模,我訝異于這貨物的數(shù)量:發(fā)展如此迅速,果然是我們的共和國。我涼詫不已這里幾年前報導(dǎo)時還只是一座破舊的小土屋,一家子幾口人整日愁眉苦臉,絞盡腦汁只為勉強維持生計。再轉(zhuǎn)眼,我又在一個格外熱鬧的大廳落了腳。到了那時,我會站存那建設(shè)者之列,用更加驕傲的心情贊賞共和國的巨蠻。寫作的主要內(nèi)容是“我為你拍照”,具體的就是“展現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就”。立意:。2. 小區(qū)樓下又多了一幢“行走的房屋”,據(jù)說也是一個剛畢業(yè)的大學(xué)生,一個不足10平米的空間被布置得一應(yīng)俱全,聽說是造型頗具特色還獲得了國家推廣。100年之前的今天,一個新的名字響徹世界,那就是中華人民共和國。請以“生活的味道”為題,寫一篇不少于800字的記敘文。當你歡喜時,你會感覺生活如此美好。生活,一個魔術(shù)師手里的魔方,能變化出許許多多的顏色。每當在同學(xué)、老師面前犯低級錯誤時,同學(xué)們可能會笑話,會諷刺。大街上的人怎能不去鄙視這些人?如果這個人就是我們,那我們的心里就會產(chǎn)生酸溜溜的、內(nèi)疚、埋怨的感覺。當我們的要求得到同意,當我們的行為得到認可時,興奮是少不了的。對于父母,能讓他們欣慰的就是能看著自己的孩子健康的成長。當然,這些努力當中就應(yīng)該遇到“苦”,如果不會吃苦,那么這些社會上的事情我們就做不到了。有一次,我跟媽媽學(xué)自行車時,一不注意,就會“啪”的一聲摔在地上。我們想要得到的東西,生活就像開玩笑似的偏偏不給我們。本文題為“生活的味道”,那就要通過敘事寫出生活的一點感受或一些感受,這種感受用比喻的手法說即是“味道”。從選材上來看,本文要從生活中選材,要寫事件,寫自己參與的事件,看來的聽來的事,間接知道的事,雖也可寫,但缺少真切感,不能感染人。寫很多滋味,卻都蜻蜓點水,吃力不討好。有時一兩句畫龍點睛的句子可使文章生色不少,如同樣寫“生活就有甜酸苦辣”,但如加上幾句“這些滋味都是生活的贈予,甜酸苦辣都有價值,都讓我明白生活的真諦:只有經(jīng)過艱辛努力,才能由苦變作甜,才能最終嘗到生活甘美的味道”,文章就增色不少。不少于 800 字。讀者提問環(huán)節(jié),有讀者問到畢成是如何成功的,畢成從容一笑,說:“在我籌備創(chuàng)業(yè)的幾年里,我每天早起,聽外語課程,學(xué)習經(jīng)典名著,想要成功,最重要的就是抓住每時每刻來豐富自己......”這時臺下一位外國友人提問說的正是英語,畢成面露難色,但一瞬間又恢復(fù)平常?!爱叧衫蠋?,只要像您一樣做到這些事,就一定能成功嗎?”一個青年充滿斗志地說。按照習慣,畢成打開電腦,又看了一些指導(dǎo)寫作的資料,聽了聽知名答主分享“如何挽救你的事業(yè)一百條”,心滿意足、胸懷大志地睡了?!军c睛】高考記敘文寫作的四大要領(lǐng):。優(yōu)秀的記敘文,往往構(gòu)思精致巧妙,情節(jié)引人入勝,高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構(gòu)思的巧妙方面下功夫。寫人千萬不能寫成紙人,站立不起來,鮮活不起來。簡單地說,就是用真摯的語言來抒發(fā)內(nèi)心的情感。閱讀下面的文字,按要求作文?!卑缪荨俺恕钡目死锼苟喾?。越王勾踐被夫差打敗,面對敗局,他也曾一度絕望,但終于還是轉(zhuǎn)過彎道,走出了痛苦。但經(jīng)過一番掙扎后,心靈從赤壁山水中得到頓悟,他學(xué)會轉(zhuǎn)彎,坦然接受命運安排,一心為民,治理水道,移風易俗,使那蠻荒之地煥發(fā)了生機。生活會有陰霾,但無絕路。治理黃河,他躬親勘察;禁行鴉片,他雷厲風行。從題干來看,這是一則命題作文?!緦忣}】首先審讀命題?!稗D(zhuǎn)彎”可以是機遇、挑戰(zhàn)、困難險境。接著分析材料,“人生有時要學(xué)會轉(zhuǎn)彎,有時是轉(zhuǎn)好一個彎,會引你走向另一個成功的巔峰”,材料強調(diào)“轉(zhuǎn)彎”與成功的關(guān)聯(lián)。參考立意:人生要學(xué)會轉(zhuǎn)彎;成功需要變通;學(xué)會轉(zhuǎn)彎,彰顯智慧;學(xué)會
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