【正文】 在被愛的幸福中也學(xué)會了如何去愛他人。學(xué)著去感恩，回應(yīng)著恩情，將將別人無私的關(guān)懷和幫助傳遞，讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚，這世界將因感恩而美麗！ 拂去世俗的塵埃，讓我們塵封已久的感恩之心煥發(fā)它的光彩。寫人的記敘文，必須要寫事，寫事也不能只寫一件事，要安排好詳略。要仔細(xì)審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關(guān)鍵信息，充分吸取其中的有用信息：或有關(guān)文章體裁，或暗示作文中心、感情，或框定了選材范圍，或明確了填詞擬題的要求。 三、要精心體現(xiàn)運(yùn)思的新穎獨(dú)到。每個人都是一本書。 【答案】讀懂母親讀懂母親是一種成熟，一種樸實而又真切的成熟。有時毫無端由，只因為我心情煩悶，就把一肚子的不快發(fā)泄在母親身上。外表雖是如此，我的內(nèi)心卻早已被自己的愚蠢折磨的不堪一擊。我想:世界上最樸實而又最具震撼力的紅色原來是楓葉的紅。最大的遺憾莫過于失去以后才覺得珍惜。然而我永遠(yuǎn)也越不出與母親構(gòu)成的同心圓，那圓心就是我和母親之間的默契。讀懂母親，才意味著一個人的真正成熟。【點睛】高考記敘文寫作的四大要領(lǐng)：要領(lǐng)一：講一個完整的故事。優(yōu)秀的記敘文，往往構(gòu)思精致巧妙，情節(jié)引人入勝，高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構(gòu)思的巧妙方面下功夫。寫人千萬不能寫成紙人，站立不起來，鮮活不起來。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細(xì)節(jié)描寫。抒情文字有時在敘述和描寫的基礎(chǔ)上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆。其實，做人處事，和木匠的工藝一樣，也講究“留一道縫隙”。朋友是生命中不可缺少的一章。他有他的生活，他也有自己的思想?！钡钠嗫?，那是怎樣一個“悲”字！但它美，美得撕心裂肺，每得蕩氣回腸。在共同的血液里，我們走過多少個春夏秋冬，我們一起看過多少次的日升日落，花開花謝。你也許并非有意，但你們實在太了解，因此在我們交流親情的時候，別忘了也給親情留下一道縫隙?？烧沁@生命之縫中的虱子，給了生命別樣的滋味。如何確定“縫隙”這個喻體所蘊(yùn)涵的意義呢？先看關(guān)鍵詞“縫隙”的含義，木匠和裝修師傅所說的“縫隙”，都是指一種空白，一個狹窄的空間，它表面上不完美，其實作用巨大——能調(diào)節(jié)因為環(huán)境冷熱干濕壓力等變化帶來的膨脹和收縮，從而使整體結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變，換句話說，縫隙這種細(xì)微的不完美其實是為了保持整體的完美。材料中要求“美滿”，裝修反而會失?。涣粢坏揽p隙，竟然成就完美，由此可以聯(lián)想到：不可求全責(zé)備，不為已甚；尊重他人，方可和諧和睦等等。立意: “留些空隙”素材：1. 我們都企盼著擁有真摯的友情。如果我們始終將朋友禁錮在自己身旁，那么終有一天朋友也會悄然離開，留下一個伶俜的你?；蛟S你的一句話刺痛了親人的傷口，或許你的一句話道出了親人的難堪甚至隱私。最后再次發(fā)出號召，重申中心“給生活留一道縫隙”，無論外界發(fā)生什么變化，用“縫隙”去調(diào)節(jié)它，解決它，生活的“地板”就會更加平整、美滿做到首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。記憶中外公永遠(yuǎn)都是笑瞇瞇的，一雙皺巴巴的手不住地顫抖著——那是他年輕時落下的病根。外公的眼神黯淡了許多，干裂的嘴唇欲張又合，那雙枯瘦的冰冷的手無奈地回到了腰間。媽媽如五雷轟頂，像失去了大樹庇護(hù)的小草，失去了依靠。未經(jīng)世事的的我在颯颯秋風(fēng)中孤立，落葉在眼前飛舞，只覺得外公走遠(yuǎn)了，跟著黃蝶走到了夕陽深處；只覺得心中少了點什么，空落落的。一片葉，隨風(fēng)飄落，帶走了樹枝無限的留戀，落在了我的肩上，把我從濃濃的思念中帶回了現(xiàn)實。我努力著，抹去淚水。當(dāng)然這個題目你也可以寫寫童話，既不落俗套，也可以展示一下自己的想象。注意情感的真摯，不要無病呻吟?！敬鸢浮坷模和高^淚光，我讀懂了你在某個時刻的幡然醒悟，令人印象深刻。生活沒有最糟糕，只有更糟糕。期中考試結(jié)束后，我這次沒考好。特別大聲地和你吵了起來。我那時其實還想跟你吵，可當(dāng)我抬起頭那一刻，我那像洪水一樣要噴涌的話語一下子收住了。這不是我應(yīng)該做的！那一刻，我感覺我讀懂了你。家里，除了打工掙點錢和種地掙點錢，再沒有其他收入來源。我不知道，當(dāng)他們家知道這個消息的時候，一家子是怎么樣過來的，但我知道她沒有去化療，她通過藥物控制，還每天拖著患了癌癥的身體地去打工掙錢，她沒有讓一個孩子輟學(xué)，最終讓他們都上了大學(xué)。就算我們經(jīng)歷過這苦不堪言的一切又一切，但我們還是繼續(xù)期許著滿天星河的未來，我們要做越挫越勇，屢敗屢戰(zhàn)的戰(zhàn)士，我們要風(fēng)風(fēng)火火的明天，是千千萬萬個不朽，我們要成為自己無與倫比的驕傲。審題的時候，需要考生對“材料”和“命題”雙管齊下，分析“材料”和“命題”之間的關(guān)系，切忌拋開材料或片面理解材料去行文。勇敢，能夠讓人進(jìn)步，學(xué)會自衛(wèi)，學(xué)會自信等?？梢詫懸患|動我情感的事件，由誤解“你”，到慢慢理解，最后讀懂了“你”，抒發(fā)自己的感悟。行文結(jié)構(gòu)：可以選取生活中一兩件小事情來寫，如一次放學(xué)回家，看到紅燒魚，我狼吞虎咽地吃，我猛地想到媽媽，我從沒有見過她吃過一點魚?；蛘咭淮问Ю目荚?，從母親的淚水中，讀出了失望，引發(fā)自己要勇敢，不斷拼搏等的感悟。人的心靈應(yīng)如浩渺瀚海，只有不斷接納希望、勇氣、力量的百川，才可能風(fēng)華長存。我們一家人緊緊依偎在愛的港灣里。我要長出青翠的綠葉，結(jié)出豐碩的果實，為高山增光，為河流添彩。因為母親，我的生命才得以延續(xù)，可是我卻誤解了母親的愛，生命對于我來說是一種懲罰。這感覺有點好笑，卻又很合理。頓時，內(nèi)心的愧疚感油然而生。其實你與全天下其他父母一樣，都是那么難懂又是那么好懂。明限制，確定選材范圍。展開聯(lián)想，深入挖掘主旨。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。60分人生總有遺憾，所以難免會有無奈有悔恨，如果總是沉醉其中，那么生活將會是一種災(zāi)難而毫無樂趣可言。有人不吐不快，打開了心結(jié)，獲得精神上的解脫，心靈的安寧；有的人卻將它死守一生，整天郁郁寡歡，真枉來到世間走一遭！心結(jié)又不是不可告人的秘密，為什么不將心結(jié)打開，重新拾起快樂的生活呢？學(xué)會打開心結(jié)，別跟自己過不去。廉頗自恃戰(zhàn)功赫赫，認(rèn)為“相如素賤人”，說出“吾見相如必辱之”的話語。其實，眼紅的“廉頗”不僅古代有，現(xiàn)今社會也比比皆是。經(jīng)常聽見有人抱怨社會上不公平的現(xiàn)象，可是事實如此，你又無法改變，何必讓自己不悅呢？況且，你所言的“不公”并非真正的不公，也許這只是你個人的主觀看法。學(xué)會打開心結(jié)，用包容、平和的心態(tài)去看待一切，你會發(fā)現(xiàn)初升的太陽是那么明媚，生活是那么美好。心結(jié)會影響到一個人情緒和情感的變化。明白了平平淡淡才是真，那些回憶似輕煙拂面而來又隨風(fēng)而去，心中或許有一剎那的惆悵，但這種些微流動的感覺已不能再傷害我們了。點評：審題和立意，是考試作文的第一要義。如果不了解這一點，在寫作中通常會偏題或跑題。（開篇揭示矛盾，設(shè)置懸念，點題。成績！又是成績！仿佛只要成績好，一切都可以原諒，而我只要落出年級百名，你就會翻舊賬，倒苦水。）今天已經(jīng)是第三天了。顯然你看見了我，眼睛里剎那間流露出一絲喜悅，大概是發(fā)現(xiàn)了我的冷漠，整個人又僵了一下，目光多了一絲痛苦。你有些吃力的跟著，卻也沒有說話。我打開臺燈，疑惑地伸手去拿，下面竟壓著一張紙條，是你的字，娟秀而清麗，寥寥數(shù)字：天很冷，耳朵會凍的。（情節(jié)發(fā)展，矛盾開始緩解。）范文2 心 結(jié) 是父母的一點點老去讓我恍然察覺到時間的流逝。一種無奈與傷感在心頭墨似的洇開，成了我心結(jié)。我很喜歡這幾棵銀杏，想撿幾片葉子作為留戀。我仰頭看著樹梢上風(fēng)過處又有葉子落下，銀杏的葉子像蝴蝶，于是便有數(shù)只金色的蝴蝶翩翩起舞，安靜，而美麗。是啊，幸福易逝，悲傷也會過去，因為生命是流動的，“只要當(dāng)幸福來臨的時候，我能夠知道，并且安靜地領(lǐng)會與把握了的話，就算它終于過去，我也知足了”。然而歷史的滄桑，自然地輪回，在讓人感嘆中又自有一種獨(dú)特的魅力，那么時間的流逝又有什么不能釋懷的呢？感悟到生命流動之美，作者的心結(jié)就此打開：如其感傷，不如珍惜。有人獨(dú)享一方寧靜，專注于自我成長，悟得人生三味；有人樂于分享，與他人共享己有，贏得眾人擁戴；有人享受困苦，終渡難關(guān)，譽(yù)滿海內(nèi)外；有人貪圖享樂，沉溺安逸，事業(yè)一無所成……請以“享”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。然而，在蝶眼中，蜂不過是埋頭苦干的傻瓜。正所謂仁者見仁，智者見智道理也正如此。的清新景致。同樣的風(fēng)景，因為不同的心情而變的豐富多彩。的惆悵。明月幾時有，把酒問青天蘇軾賦予了它豪邁?；蛟S風(fēng)景有時只是情感的一個基點，一個發(fā)散源。拋開世俗的眼光，我們就會挖掘到隱藏在表象之內(nèi)的本質(zhì)。寫作要求是以“享”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。題目“享”是個獨(dú)詞，也是個動詞，一定要在文章中有直接或間接的顯現(xiàn)動作行為，否則會有偏題之嫌。選材要注意“真、新、精”。許多考生選材都局限于自己身邊的事，多寫的是友情、親情等略顯小家的文章，且構(gòu)思單薄、主題挖掘淺顯，如“分享快樂”，“享受母愛”等。要求寫成記敘文，敘事詳略得當(dāng)，寫人具體鮮明，但如果能結(jié)合材料靈活運(yùn)用描寫、議論和抒情等表達(dá)方式，靈活地運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，會增強(qiáng)表達(dá)力。材料加命題作文的審題順序為：材料、引題、題目、寫作要求。當(dāng)然平時的練筆也是至關(guān)重要的，寫作其實就是一種習(xí)慣而已。迷惘的我默默推著單車，踩著樹影回家，心中充滿對未來的狂想。冷不丁，又是一片花瓣悄悄打落在我的左頰，繼而又臥倒在我的腳邊。正在這時，我猛然發(fā)現(xiàn)那無名的花樹上密密地結(jié)著一層青綠色的小果子。真正的精髓只有在你經(jīng)歷了喧嘩和孤寂之后，才悠悠顯現(xiàn)出來?；ㄩ_固然美麗，花落更具意義，我要把生命的花瓣一片一片灑在通往成功的路上。補(bǔ)題要充分調(diào)動生活積累，考慮自我寫作的特長，可以巧借經(jīng)典歌曲添趣味，也可以化解詩詞警句添韻味，可以倚仗修辭求生動。切合題意，明確補(bǔ)題范圍琢磨半命題作文的題目要把握兩個方面：一是補(bǔ)題的內(nèi)容。拓展思維，篩選補(bǔ)題對象許多考生由于沒有掌握一定的思維方法，所以往往難于開掘出更大的補(bǔ)題空間，因而也就無法補(bǔ)好題目。在半命題作文考試中，要使自己的補(bǔ)題富有新意，一要善于拓展思維，讓思考的觸角伸向不同的層面。再進(jìn)一步拓展思維，選擇《作弊的滋味》、《說謊的滋味》、《出走的滋味》，則題目就更為新穎了。二是與自己的知識儲存緊密相連，巧婦難為無米之炊，豐富的知識儲存為我們的寫作提供了方便和自由。（3）文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實的地名、校名、人名等信息。秋天是愛的季節(jié)，風(fēng)兒愛撫過的果樹結(jié)出沉甸甸的果實，在風(fēng)中歡唱豐收之歌。難得的假日，一家人選擇回外婆家看望老人，散散心。兒時的情景歷歷在目，想到小時候與小伙伴們的玩耍，想到外婆陪伴著我的歲月……到家了，外婆外公迎了出來。我張大嘴巴，不停地埋頭吃菜。外婆聽到我們要走顯得有些沮喪，但她并沒有挽留我們。我們勸他們不用送了，他們停下了，但沒有離開。我從來沒有這么幸福過！從來沒有這樣幸福 小時候的幸福就是可以天天黏在媽媽身邊，霸占著媽媽，感覺媽媽只屬于自己；長大了的幸福，就是可以和自己的好朋友去經(jīng)歷許多有趣的事；那么現(xiàn)在的幸福呢？我還在尋找。還早著呢，應(yīng)該可以和爸媽打聲招呼吧？可是偏偏，眼角瞥見茶幾上擺著一張刺眼的字條，我慢慢地挪了過去，瞇著半近視的眼，只見上面清晰的寫著幾個字：爸爸媽媽去上班了，自己在家小心點。算了，自己給自己過吧。他們真誠地為我唱著生日歌，和我一起把蠟燭吹滅，爭著搶奶油最多的蛋糕，我看著兩個弟弟和爸爸媽媽嬉笑玩鬧，猛地發(fā)現(xiàn)，幾條細(xì)小的皺紋已爬上了他們的臉頰，想起小時候和爸媽一起照的相，那時的他們，可還有著大好青春的啊。我望著爸媽眼角的皺紋，心不由的觸動了一下，他們?yōu)榱宋疫^生日，放下了手中的活，我真的好幸福，真的，我從來沒有這樣幸福過！那天晚上，我感觸很多，感謝爸爸媽媽給我的大驚喜，我想，我一直在尋找的幸福，就是那個美好而又難忘的生日吧，因為，我從來沒有這樣幸福過！【解析】試題分析：本題屬于半命題作文，考生可以從備選的詞語中進(jìn)行選擇，也可以選擇其他的詞語。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。我們在拿到題目后，先要分析已有文字部分所表達(dá)的意思。細(xì)而分之，是記人還是記事；是敘事為主，還是抒情為主；是緣事說理，還是以理帶事，等等。 ④標(biāo)示一定的載體。不利于寫實寫細(xì)，易空洞。五、符合邏輯搭配得當(dāng)，合乎邏輯?！岸际俏遥∧銈兪裁炊贾勒f我！”窗外的風(fēng)猛烈的吹，坐在媽媽旁邊的我站起來喊道?！爸澳切┟罪堃膊皇俏野さ粼诘厣系模銈兙椭勒f我，我從小到大受了多少委屈！”我沖她嚷嚷，“每當(dāng)看見什么東西被破壞你們第一個問的誰？我！老是問我，也不是說不給你們問，你們態(tài)度好點行么？我是小孩，那我也需要尊重?。∥揖蜎]有自尊心？我不是人？你以為我是隨意遭人蹂躪和踐踏的東西嗎？”我太沖動了，不該說這些話的?！澳沁@根筷子不是你昨天吃玉米后留在這的么？所以說你心胸就是太狹窄，什么事都不能包容！”媽媽指著袋子里的筷說。仍舊是氣急敗壞的扯好窗簾，鉆進(jìn)被窩睡大覺?！班粥粥帧辈鑾咨蟼鱽硎煜さ氖謾C(jī)鈴聲，媽媽快步走過去。我還是不甘心，怒氣未消：“你們尊重我一點好不好？你們是長輩，我尊重你們是應(yīng)該的，那你們也要尊重我啊！”“都說了你太小氣……”話沒說完，砰地一聲響。也許吧，我就是刀子嘴豆腐心，嘴上說著，心里卻悄悄涌上了一股溫暖?！窘馕觥吭囶}分析：這是一篇命題作文。思路提示：“愛，在瞬間綻放”是一個主謂短語審題時要品味出“綻放”這個動詞是一個動態(tài)的過程，它也許綻放在心里，也許綻放在眼睛里；它會綻放在奧林匹克的賽場上，會綻放在汶川地震的廢墟上，會綻放在微笑里，會綻放在“人”字的互相支撐中……這些愛會綻放在不同的心境里，也會綻放在不同的時境中，只是作者要善于捕捉綻放的過程。（2）命題作文對現(xiàn)實的針對性較強(qiáng)，因此，我們審題立意要聯(lián)系聯(lián)想自己的人生經(jīng)歷和社會生活（包括社會熱點等）?！緛碓础勘本┦械谝晃寰胖袑W(xué)20182019學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高一年級語文試題【答案】幸福我曾經(jīng)迷茫，不知道現(xiàn)實生活中的幸福是什么，又該怎樣去珍惜幸福?！罢鎱柡?！”大家驚喜地說道。一個中年女人背著大大的書包，提著滿袋的肉、蛋和蔬菜，拉著兒子稚