【正文】 安全，C負責后勤保障安全，D負責醫(yī)療救護安全。處置有困難的，由值班車輛就近急送醫(yī)院進行救治。 　　比賽中，如果出現各種不可預知的緊急情況，由各領隊及時組織好參賽者，聽從大會組委會的統(tǒng)一指揮，按指定的路線有序撤離。要求：（1）首先請在橫線上填入一個詞語，把題目補充完整，并寫在答題卡上，然后作文?！敬鸢浮拷裉欤乙獮槔蠋煻璩憋L，輕輕地拂過，仿佛告訴人們：老師您辛苦了；花，悄悄地開放，仿佛告訴人們：我要帶給老師喜訊；溪水，嘩嘩地流，仿佛告訴人們：我要為老師歌唱。對好生您嚴格要求，對學習上有困難的學生，您更是耐心又耐心，邊講解邊鼓勵，從不打罵學生，從不放棄一個學生，在您的嚴格要求和耐心細致的教育下，我們班的語文成績有明顯的進步，尤其是作文水平都有了明顯的提高，我曾多次在心里說“劉老師，謝謝您”。星期三中午，您先為我分好飯，我坐下來吃了幾口，看到您給后面的同學分飯，我立馬轉身把飯倒進桶里，就跑去打乒乓了，等你發(fā)現我沒吃飯時，重新打好飯讓同學找我回教室繼續(xù)吃飯，這時您自己的那份飯還在一邊放著呢。老師，您的善良使我感動，您的耐心使我羞愧，您的執(zhí)著使我明白堅持的重要?！敖裉?，我要為 而歌唱”，審題立意，第一，要抓住關鍵詞“歌唱”的含義分析，這里應該是贊美、謳歌之一，立意積極向上。寫好半命題作文，關鍵在于補題。零八年奧運會的成功舉辦，我國的金牌穩(wěn)居第一，使其他國家刮目相看。雜交水稻的種植，使糧食成倍增長，解決了十三億人吃飯的難題。人們的生活像芝麻開花—節(jié)節(jié)高。一方有難，八方支援。您是一個充滿著文明與智慧的祖國，你是一個繁榮與富強的祖國，您是一個有情有義的祖國，您是一個富有物質文明與精神文明的祖國。采用以小見大的手法，通過小家的變化，生活水平日益提高來展現祖國進步，日益強大。認真審題，明確題意。要盡可能多角度添加，以便自己有篩選的余地。（4）把握內涵，化繁為簡。拓展思路。確定一種文體。如果說寫記敘文，可多問幾個“是什么”，如人物性格、品質、是什么，事件的開端、經過、結果是什么，事件中蘊含的情和理是什么。文章可以設定的文體雖然很多，但一篇文章只能選定一種文體。因此構思要新巧，推理想象有獨到之處，就是在審題準確的前提下，想別人想不到的，想別人不敢想的，想別人想不透的事物。青石板鋪就的小路上仍舊殘留著些許漉漉濕意，氤氳著淡淡霧氣，如同記憶里您愛的溫度，揮之不去，從未遠離。每年春天，總是花香四溢。那微燙的美食，是您的溫度，暖紅了我兒時的臉?！蔽毅露攸c了點頭，然后便蹲在桃花樹下，等候桃花酒。一樹桃花一襲月，一紙年華一頁風。我便在這靜謐的夜里悄然如夢。外婆如光陰般從指尖滑落，無聲無息。睹物思人，人已遠逝，外婆的音容笑貌，唯夢中相見，淚水漣漣。那么可想，溫度應是自身冷熱程度。文題要求寫一篇記敘文，明確了文體，這就讓學生圍繞自己熟悉的人、熟悉的事、真實的感情組織材料。人物形象的塑造要結合環(huán)境描寫和具體細節(jié)的刻畫，這樣人物就會真實感人。記敘文寫作，成敗的關鍵皆由故事性決定。寫記敘文離不開寫人。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細節(jié)描寫。抒情文字有時在敘述和描寫的基礎上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆?！緛碓础扛拭C省蘭州市第一中學20192020學年高一上學期期中考試語文試題【答案】【例文】有這樣一種聲音有這樣一種聲音，悄悄地盤旋在耳邊，凝結在空氣的浮動中，輕盈地飄向那個叫從前的地方。但外婆并非看起來的那么柔弱。簡約的音符就像跳華爾茲的戀人，讓空氣的流動都慢了下來，感覺像是呼吸著甜蜜與幸福。 在搬新房子的時候，媽媽和舅舅也問過外婆是否要保留這塵封的縫紉機。耳邊突然響起噠噠噠噠……噠噠噠噠……的聲音。 的確，有這樣一種聲音催促著我們成長，更有這樣一種聲音見證了時光。噠噠噠噠……的縫紉機聲仍像催眠曲般回環(huán)蕩漾，但夢中的這個模樣已有多久沒有探望?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查命題作文的寫作能力。尤其要注意題目中的修飾詞語、限制詞語和補充詞語，因為這些詞語對寫作范圍起著約束限制的作用，是文章特殊要求的標志。 材料用排比句的形式告訴我們不同的聲音給我們帶來的不同的影響?！保ㄌ崾荆翰荒軖侀_“聲音”大寫特寫“堅持，執(zhí)著”）由有到無，如，“母親的一句話，要相信自己，時時在耳畔回蕩；母愛是一種無言的慰藉，叫我釋然生活，執(zhí)著人生。可是，在拐角的巷子里，卻總能見到一個衣裳破爛的老頭在賣報。跑到老頭面前說：“喂！給我一份報紙。自責、羞愧彌漫在我的全身。我偷偷跑進房間大哭起來，我想老人一定是帶著對我行為的不齒而離去的，為什么，為什么上天連讓我悔過的機會都不給我呢？ 此時，老人懇切的聲音再一次在我耳邊回蕩，我難過極了。其次，本文把記敘和抒情有機結合起來，以記敘為基礎，用抒情升華主旨，并雜以議論，多種表達方式的綜合運用使文章立意更顯深刻。尤其要注意題目中的修飾詞語、限制詞語和補充詞語，因為這些詞語對寫作范圍起著約束限制的作用，是文章特殊要求的標志。這類比喻性題目前往往有一段精心設計的提示語，考生審題時需認真閱讀這些提示語，學會由“虛”而“實”，在你熟悉的生活素材中確定與這一比喻義匹配的本體，寫作時方能做到緊扣題目。有的考生忽略了這一點，因果意識不強，下筆時只寫“擁有”，不見“快樂”，缺少必要的抒情議論；有的則只見“快樂”，少見“擁有”，缺少作為“快樂”支撐的敘述和描寫。閱讀下面的文字，根據要求作文。開學以來，遇到的人，親歷的活動，無不給你的思想、生活甚至是生命帶來沖擊，催你清醒，促你奮進崛起，唯一的辦法就是改變你自己！請以“改變自己”為題，寫一篇記敘文要求：不少于800字。【答案】改變自己烏云，有它存在的理由，它可以為我們遮擋住那刺眼的陽光。成績的下滑無疑又是雪上加霜。無奈，我只好躲在一家屋檐下避雨。我不禁愛上了這里，愛上了這單調的世界。我將筆默默放回畫盒。還是陰天，灰色的天空與灰色的大地相互連接。烏云，有它存在的理由，它可以襯映出你身上的閃光點。形式為命題作文。寫記敘文時注意化虛為實、化顯為隱、化平為奇、化情為物、化理為形。改變有積極和消極之分，有正面和反面之別。改變自己的結果常是豐富人生的內涵，完成自我的超越，獲得人生的成功；反之，不愿改變或不善于改變自己常導致失敗的降臨或悲劇的發(fā)生，給社會、人生留下遺憾、痛苦和悔恨。我想改變生活，生活卻改變了我?？捎盟夭模寒斈氵€沉浸在滿紙荒唐的言情、武俠小說中時、你是否知道，你是一個生活在現實中的人類？當你還在幻想著榮譽與富貴不勞而獲時，你是否知道，你是一個生活在現實生活中的人？當你還在感受著天使與你同在時，你是否知道，你是一個生活在現實生活中的人？我們不過都是平凡人，忘卻那些虛有，改變自己的人生價值觀。高中后才發(fā)現，在這萬千行人中，唯有自己最孤單，別人都是成群結隊，在一起談天說笑，自己卻像只落單的孤鳥，想飛，卻找不到方向。只有真正認識自己，才會發(fā)現自身的不足之處，你才會改變自己，你只有改變了自己，才有可能改變世界。因為改變自己，他欣賞到了“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的自然之觀。要求：文體不限，立意自定，不要套作，不得抄襲。對，幸福是一種滋味，是一種體驗，是自我的一種滿足感。我仿佛不在想父母時常地陪在身邊，我渴望獨立，我渴望自由，我對一個人的生活顯得越發(fā)的向往，越發(fā)的期待。我幻想將來，將來我對幸福的定義可能有變了。我想要的幸?；蚴翘枪麧M屋、或是自由自在、或是安穩(wěn)無愁、或是平安一聲……于我的不同階段的心境之中，我恍然大悟，或許我想要的幸福就是：快樂隨心的一生吧！而我心中最想要的幸福是：國家繁榮昌盛、人們幸福安康，親愛的朋友，你覺得呢？【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。與此同時，文體不限，立意自定，不要套作，不得抄襲。是的，是“我”的幸福，“我”想要的幸福，而不是你的，他的，也就是帶有強烈的個性色彩。比如，一個高中生，甚至是快畢業(yè)的高三學生，父母對他物質上的滿足那是“杠杠的”，穿名牌，吃精美昂貴的，以及不菲的零花錢。體現出家國情懷、責任擔當。圍繞“我想要的幸?！保詈媚軐懗鲎约簩θ松莫毺匾姷?，語言要有一種清新、雋永，玲瓏剔透的味道，像畢淑敏、張曉風的文字。她認為，鐳是一種元素，應該屬于全人類。熱愛祖國，你要把自己燃燒。”盧永根的秘書趙杏娟說：“錢都是老兩口一點一點省下來的，對扶貧和教育，兩位老人卻格外慷慨，每年都要捐錢。啊!幸福就在你晶瑩的汗水里……，不忘初心。廖俊波經歷的崗位，都是“背石頭上山”的重活累活，需要比別人付出更多的艱辛和努力。這是一個命題作文。這個題目，三大文體：記敘文、議論文和散文，都非常適合選用。“幸?！笔侨松篮愕脑掝}，一如大家渴望的“愛情”。最后，落腳點應在“幸?！币壳趧诘碾p手、聰慧的大腦去獲得。請以“我有一個夢想”為題寫一篇記敘文或散文。盡管這個夢想距我很遙遠，但我仍不會停止追求。只有經歷困難和挫折，才能實現自己的夢想。天真幼稚的我們，整天做著五彩斑斕的夢。慢慢的步入了中學高中就會覺得壓力的存在，從來沒有幻想，只是學習，因而快樂的音符離我遠去。忽然間，我發(fā)現所有的一切與從前大不相同，不是向父母耍耍孩子氣，撒撒嬌就可以實現的，之后的不就，我學會了奮斗，為自己的夢想而奮斗。但沒關系，跌倒了自己再爬起來，為了自己的夢想而努力前進。寫作要求：聯(lián)系自己的感受和認識，以“我有一個夢想”為題寫一篇記敘文或散文?！拔摇笔菙⑹轮黧w，“有”，表示“我”擁有，“一個”限制了“夢想”的個數你，只能在文中謝自己的一個夢想，不能是多個?？梢詮摹皦粝肱c現實”的矛盾關系切入寫成一篇散文。要寫好“我有一個夢想”這個文題，在這篇800字左右的文章里，必須要進行精妙的構思。【點睛】命題作文是根據所出示題目進行寫作的一種作文方式：（一）從結構上來說，命題作文有三種類型：詞語式命題。作文命題是一個短語，該短語可能是主謂式、動賓式、偏正式、并列式等等，如《詩意的生活》句子式命題。材料式命題作文。（三）從內涵上來說，命題作文有三種類型：觀點型命題作文。寓意型命題作文。閱讀下面的文字，根據要求作文。 “集合！”隨著優(yōu)育老師的一聲令下，今年的：冬季陽光體育長跑”宣告開始。每天清晨，我們兩個便來到了學校進行長跑訓練。他跑到我身旁對我說：“別著急！不要跑的太猛，這樣會影響到你后程的速度?！本瓦@樣，接受了他的鼓勵后，我的身體也已經快到了極限，體力也已接近透支，他便跑過來幫扶我，跑過了那似地獄的100米。他們殊不知，在這個寒冷的冬天，是“小不點”用內心溫暖了我?！军c睛】高考記敘文寫作的四大要領：。優(yōu)秀的記敘文，往往構思精致巧妙，情節(jié)引人入勝，高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構思的巧妙方面下功夫。寫人千萬不能寫成紙人，站立不起來，鮮活不起來。簡單地說，就是用真摯的語言來抒發(fā)內心的情感。以“靜心傾聽 ”為題寫一篇不少于800字的文章。驀地，一瓣殘花飄落到我的肩上，順著我的身子滾落車輪下，我竟被這一點點的蒼涼牽動了心弦。我知道這片殘瓣，它曾經熱烈奔放，曾經生趣盎然，在這花期已盡的時刻卻只能化作生命的碎片。我不知那叫什么，有什么作用，可第一眼，我就喜愛上了那青巧油亮的小東西。當然，這種喧嘩，需要用勤奮、韌性和執(zhí)著完善度過，而這種寂寞更需要耐心和積極充實。我不會后悔，不會為努力之后與結局之間的必然喝嘆停滯。切記拘于提示，擬題過大、選材俗套，情感平淡、貪大求全，缺少細節(jié)、脫離自我，文題不符。一般半命題作文的補題以名詞、形容詞和動詞居多，考生應當根據題意明確補題的范圍，否則容易偏題甚至離題。一般來講，可以按照“家庭、學校、社會、自然和自身”這個思維體系去拓展思維，從而篩選好補題對象。二是要把握好題目的引申含義，學會從深處補題。求新是好的，但不能為求新而求新，否則容易適得其反，弄巧成拙，令人生厭。請將題目“從來沒有這樣 ”（幸福、勇敢、自信、憂傷……）補充完整，寫一篇文章。（4）字數在800字左右。甜的氣息，愛的升溫，幸福在秋風中傳承，希望在秋風中播撒，我從來沒有這樣幸福過。一條林陰小道，通向遠方，走過無人管理的草叢中，雜草扎得人癢癢。歲月的痕跡無情地爬上他們的眉梢，我長大了，他們老了?；蛟S對他們來說，看到我開心地吃光飯菜是最為幸福，而現在我所能做的，就是美美地吃完它們。“走吧，都走吧，工作、學習要緊，不必惦記我們。第一次回頭，他們在，第二次回頭，他們在，他們就如兩尊雕像屹立不倒，不同的只是外婆臉上掛著的不舍與淚光。唉，又迎來了我即將到來的一年一度的生日，本該高興得嘴角都咧到耳邊的我，心里卻犯愁了：今年爸媽似乎忙得很，基本上我一早起來他們就已經去上班了，每晚都是我們三姐弟睡熟了他們才拖著疲憊的身子回家，既然他們這么忙，我真不知道該不該叫他們陪我過生日。哦，已經去上班啦，唉，難道我的生日真的被爸爸媽媽忘了嗎？心中的委屈和難過剎那間涌上心頭，總覺得好像有東西抵在喉嚨，有種說不出的難受。就在我自我慶生的時候，一陣刺耳的門鈴聲響了起來，我覺得煩極了，拿起身邊的抱枕搭在頭上，“叮咚叮咚。真的，我從來沒有這么開心，這么幸福過！也許是剛剛太震驚了，我在剛剛才發(fā)現在爸爸媽媽的身后好有好多親朋好友，他們急急忙忙的為我插上11根蠟燭，并催我趕快許愿，我想若不是我要許愿，可能這會已經大雨傾盆了吧。”可是，事后我卻發(fā)現媽媽從廁所出來時，她的雙眼是通紅的，我知道，媽媽她其實哭了?！究键c定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。 審題半命題作文從形式上看，它由文字部分和填空部分組成，有的題目前還有一段提示語，后面還有具體要求。①暗示一定的類，即文章的體裁及表達屬類，是記敘文、議論文，抑或說明文。 題目的人稱詞“我”“你”，表明 文章的“量”局限于特定的兩個人—— “我”“你”，局限于“我”“你”。 二、化大為小，切口要小，要具體，不要大而無當。四、求新求異?！敬鸢浮繍?，在瞬間綻放電腦房里，我和媽媽在發(fā)生舌戰(zhàn)。媽媽平靜的說：“你干嗎不懂得寬容？你這樣說爸爸也不好受，他辛辛苦苦買來的雞肉女兒竟然抱著無所謂的態(tài)度，那他不會說你么？”風，吹得更厲害了，啪啪的撲打著窗戶，正在充電的暖水袋