【正文】 中，它們就開辟了大片的疆土。見小偉吃得津津有味，我也試著嘗了一下，一種微甜的野香立刻征服了我的舌頭。老瓜瓢的花開得整個(gè)蔓上都是，吃也吃不完。?有一次，我因?yàn)樯≡诩倚菹?，意外地發(fā)現(xiàn)小偉沒去上學(xué)。小偉很高興，說父母拖欠的撫養(yǎng)費(fèi)一到手，立刻就來還我。那時(shí)，放學(xué)后，小偉常常待在園子里，把老瓜瓢的種子放飛——那是些有著白色種毛的小家伙，它們像蒲公英的小傘兵，在深秋的日子里快樂地飛舞。?再見到小偉時(shí)，他已是英姿勃發(fā)的青年。（選自《雜文月刊》2015年第17期，有刪改）。 ……但是…… 盡管……仍然……2.“癡長(zhǎng)”是努力生長(zhǎng)的意思，以擬人的手法，寫出了老瓜瓢旺盛的生命力。示例二：我喜歡改后的標(biāo)題。如文中的小偉，雖然從小離開父母，生活在孤獨(dú)和困苦中，但他自立自強(qiáng)，最終考上了名牌大學(xué)。娶不到老婆的男人被稱為“打寡漢”，被視為這個(gè)鄉(xiāng)村社會(huì)的底層。因此，就算深更半夜，也依然能看到老常抱著樹身折騰的情景。傳話的人只說了結(jié)果，沒給出原因，我們議論紛紛，一致歸結(jié)為男女之事。就算你是個(gè)大人物，也不能當(dāng)場(chǎng)給人家兩拳頭吧？打了人就得出點(diǎn)錢，不然難平和！所長(zhǎng)攤著巴掌反駁道。不過，在經(jīng)過那掛鈴鐺時(shí)，老常忽然閉上了嘴巴，望著飄動(dòng)的鈴繩搖了搖頭。⑨幸好，學(xué)校的鈴聲只斷了一天，就恢復(fù)了昔日的風(fēng)采。北京大學(xué)真有個(gè)打鈴系？我們?cè)尞惖氐纱罅搜劬?。打鈴，打出個(gè)說道來；做人，做出個(gè)說道來。 （ ）（2）形容說話或表演精彩生動(dòng)。 ，分析結(jié)尾段的作用。，提出作者對(duì)老常以及像老常一樣的人的贊揚(yáng)，做事追求完美，做人追求高尚。黃云山重重地放下紫砂壺，他急急地走出畫室，穿過客廳，猛一下把門打開了。我從外省一個(gè)偏遠(yuǎn)小縣來到北京，只是為了了卻父親秋溪谷的一個(gè)心愿。黃云山有些猶豫，像這樣上門來求鑒定的人太多了?！秉S云山“哦”了一聲，似乎有點(diǎn)印象，又似乎一點(diǎn)印象也沒有?！昂冒?。黃云山問：“除了此畫，還有嗎？”“旅行袋里還有二十余幅，其他的都在家里。黃云山足足看了兩個(gè)小時(shí)，然后長(zhǎng)嘆一聲，說：“能得積墨法炒處的有明末清初的龔賢，現(xiàn)代畫家中，就要教資賓虹和你父親了。我給你寫幾封引薦信，讓我的老友們開開眼，別高踞北京以為天下無人。看看壁上的掛鐘，十一點(diǎn)了。過程：簡(jiǎn)介父親，求取鑒定→ → →打開畫卷，大氣磅礴態(tài)度： →依舊不請(qǐng)客進(jìn)門→ →激動(dòng)地迎客入門3.“秋小巒忍不住大聲慟哭起來”，你認(rèn)為秋小巒慟哭的原因是什么？ “大師”為題，你認(rèn)為“大師”指的是誰？ ，寫出了黃云山因來訪者影響他的構(gòu)思而不快的心理。7．局長(zhǎng)的魚大海局長(zhǎng)突然發(fā)現(xiàn)自己開始蒼老時(shí)，已經(jīng)57歲。同事們說說也就罷了，只有小黃知道，局長(zhǎng)除了特別好吃魚，還有個(gè)工作之外的癖好：釣魚。局黨組將空的經(jīng)濟(jì)科科長(zhǎng)位置放出，在單位宣布；嚴(yán)格按照組織規(guī)定，符合晉升條件者均可報(bào)名，一律競(jìng)爭(zhēng)上崗。局長(zhǎng)有心拒絕，想了想，還是沒說出來。小黃買的釣具在大派用場(chǎng)，局長(zhǎng)用它釣到一條七斤重的野生大河鯉。局長(zhǎng)說，因?yàn)槲沂菨O民的兒子，父輩們風(fēng)里浪尖辛苦打魚謀生，我生在船上以魚果腹，不愛吃魚愛吃什么？小黃看看局長(zhǎng)黝黑的臉龐，似懂非懂。局長(zhǎng)說，人生有些東西猶如捕魚，是你的就是你的，不是你的光想也沒用，努力了就好；大家心里都裝著盞燈，像魚膘那么那么大的燈，真的很亮很亮呢！局長(zhǎng)說完，用手比畫著魚的樣子。經(jīng)過幾輪激烈北爭(zhēng)，再一次優(yōu)勝而出，被組織推薦為某鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)，即將履新上任。這人生的路漫漫啊，我希望退休后開開心心地去釣魚，也希望你能輕輕松松來我家吃魚。（選自《小小說選刊》2016年第20期，有刪節(jié)）1.“過五關(guān)斬六將”引申自《三國(guó)演義》中 （人物）的典故，在文中的意思是： “我替你處理了初一的不正，你可要去了十五的歪風(fēng)”這句話？ ，局長(zhǎng)為什么對(duì)小黃說他喜歡釣魚和吃魚的原因？ 4. 小說以“局長(zhǎng)的魚”為標(biāo)題，十分精妙?！棒~”還指像小黃那樣的人。③愛才惜才：竭力喝奶粉才干的小黃走上正路。天氣晴好，很炎熱，沒有一絲風(fēng)，對(duì)面駛來一支車隊(duì)，車上也坐了很多人，這情景有點(diǎn)像這個(gè)國(guó)度里的乘卡車趕集的人群。兩天前，一顆導(dǎo)彈落在了他家門口的市集里，幾乎毀滅了一切，幸運(yùn)的是，他活了下來，于是他決定不再開出租車了，他盤算著等今天最后一趟生意做完，就和妻子孩子一起離開這個(gè)地方。不少荷槍實(shí)彈的外國(guó)士兵站在路邊。有一個(gè)為首的看了看這破車，彎下腰，又看了看他，問道：“你從哪里來？到哪里去？”他笑了笑，用那士兵能聽懂的語言生疏地答：“長(zhǎng)官，我從首都來，想離開這個(gè)地方，戰(zhàn)爭(zhēng)太危險(xiǎn)了，”說著話，他遞給士兵一支香煙，并點(diǎn)上了火，“戰(zhàn)爭(zhēng)幾時(shí)才能結(jié)束？”“快了，我們的軍隊(duì)馬上就能解放你們的首都，”外國(guó)士兵深吸了一口煙，像是看到了車?yán)锏南嗫?，“這煙還不錯(cuò)，那是你的妻子和孩子嗎？我也有兩個(gè)孩子，和他們差不多年紀(jì)。”士兵靠在車窗上，也許那么多天來，第一次遇上對(duì)他微笑的原住民，因而心情也不錯(cuò)吧。”他最后能看到的，是那個(gè)士兵驚駭和恐懼而扭曲的表情，還有從指間滑落的煙頭。”這句話能否改成“五個(gè)外國(guó)士兵走上前”？請(qǐng)闡述理由。，用“一、二、三、四、五”體現(xiàn)了他默默數(shù)著外國(guó)士兵人數(shù)的心理活動(dòng)，暗示出他希望盡量多的外國(guó)士兵靠近以便與之同歸于盡的愿望，換成“五個(gè)外國(guó)士兵走上前”則沒有這種效果。②我放下行李，奔向棉花地?？墒撬麉s非要種上上十畝棉花，還說，自己動(dòng)得，不要我們負(fù)擔(dān)。兩只手卻不閑著，熟練地抓住盛開的棉花隨手塞進(jìn)袋里。父親的一生都是在這片潔白的棉花中佝僂著前行的。那些歲月，父親就是用自己堅(jiān)定的腳步，羸弱的肩膀種下繁華的棉花，背起一家豐滿的希望——我們的學(xué)費(fèi)，過年的新衣。父親啊，父親?、抟稽c(diǎn)多鐘我們才回到家。 ⑦他側(cè)著身子，躺在灰色的棉花殼上，頭枕著雪白的棉花。n）然如盛開的棉花。，你如何理解文章的題目？ 。 ：①指在棉花田里勞作的父親；②指?jìng)?cè)躺在棉花上睡著的父親。：爸爸，這么多年來，為了全家，您不辭辛勞，整日忙碌，您做出的犧牲和貢獻(xiàn)太多太多了。（意近即可）10．爸爸教我讀中國(guó)詩(shī)程怡①十個(gè)月的時(shí)候，我得了一場(chǎng)可怕的腦膜炎，到了一歲半還不會(huì)說話，父母非常擔(dān)心。③依稀記得，孩提時(shí)的一個(gè)夏夜，我困極了，趴在爸爸的膝上，爸爸搖著大蒲扇，滿天的星斗朦朦朧朧的?！卑职謫栁叶欢詈竽蔷?，我很得意地嚷嚷說：“那意思就是燒香磕頭的時(shí)候別忘了告訴你爸爸！”當(dāng)時(shí)，爸爸高興得眼淚都流出來了。一天晚上，爸爸出乎意料地出現(xiàn)在我們面前，令我們歡天喜地，難以入眠。⑥爸爸生命的最后幾年，完全臥床不起。父親吟詩(shī)的聲音，永遠(yuǎn)留在了我心底。”我當(dāng)時(shí)的感受真是難以名狀。 “爸爸”喜歡念中國(guó)詩(shī)，還讓作者從小培養(yǎng)了念詩(shī)的興趣?！拔摇钡脑?shī)永生難忘，這些詩(shī)蘊(yùn)含的精神情懷（爸爸的人格魅力）影響我的一生，表達(dá)了“我”對(duì)爸爸的感謝與懷念?！薄澳阒牢以谀愕难劾锸鞘裁礃幼訂?”他又問。但是,并不是每個(gè)人都能做到時(shí)時(shí)處處注意到自己在別人的眼中究竟是什么樣子?！靶哪恐小钡囊馑肌_______④你知道我在你的眼里是什么樣子嗎?________⑤那你知道你在我眼里是什么樣子嗎?________⑥在生活中,我們每個(gè)人的眼中都有別人,都注視別人。請(qǐng)根據(jù)提示,用“//”在原文中劃分出來。 【答案】 （1）A；A；A；B；B；B（2）第一部分：有一天.……他又問我；第二部分：我一下子回答不上來……什么樣子；第三部分：最后一段。同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境中可以表達(dá)不同的意思,要把字放在語境中去理解。一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。 故答案為：⑴①A；②A；③A；④B；⑤B；⑥B；⑵第一部分：有一天.……他又問我；第二部分：我一下子回答不上來……什么樣子；第三部分：最后一段。 （2）此題考查給文章分段的能力。許先生，周建人夫人……海嬰，周建人先生的三位女公子。④魯迅先生旁邊走著海嬰，過了蘇州河的大橋去等電車去了。⑦魯迅先生的休息，不聽留聲機(jī)，不出去散步，也不倒在床上睡覺，魯迅先生自己說：⑧“坐在椅子上翻一翻書就是休息了。⑩客人一走，已經(jīng)是下半夜了，本來已經(jīng)是睡覺的時(shí)候了，可是魯迅先生正要開始工作。?許先生說雞鳴的時(shí)候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起來了，魯迅先生還是坐著。?海嬰從三樓下來了，背著書包，保姆送他到學(xué)校去，經(jīng)過魯迅先生的門前，保姆總是吩咐他說：?“輕一點(diǎn)走，輕一點(diǎn)走。?一雙拖鞋停在床下，魯迅先生在枕頭上邊睡著了。 1.①寫“我”和魯迅先生一家及周建人先生一家去看電影的故事。連用七個(gè)“陪”字強(qiáng)調(diào)會(huì)客時(shí)間長(zhǎng)、客人多，表現(xiàn)了魯迅先生待客熱情、耐心，表現(xiàn)了魯迅先生的人格魅力。（自己學(xué)到的部分合理即可）13．閱讀文章，回答問題。 堅(jiān)）難而重要的決定。 需）盡全力飛到山頂，在懸崖筑巢，停留在那里。在我們的生命中，有時(shí)候必須作出困難決定，開始一個(gè)自我更新的（歷 （2）選擇恰當(dāng)?shù)臐h字。 堅(jiān)）難________（歷它會(huì)用新長(zhǎng)出來的喙，把指甲一個(gè)個(gè)拔掉，當(dāng)新的指甲長(zhǎng)出來后，再把羽毛一根根拔掉。 【解析】【分析】（1）考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。音同，形、意不同，組詞不同。）這是設(shè)問。 （5）回答這種開放性題目時(shí)需注意兩點(diǎn)：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識(shí)。⑸示例：把舊的思想、舊的習(xí)慣拋棄。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。 （4）此題考查在理解課文內(nèi)容的前提下篩選相關(guān)信息的能力。 胸有成竹文同畫竹的秘訣在哪里呢？無論春夏秋冬，陰晴風(fēng)雨，他都不間斷地去竹林觀察竹子的生長(zhǎng)變化情況，琢磨竹枝的長(zhǎng)短粗細(xì)，葉子的形態(tài)、顏色，每當(dāng)有新的感受就回到書房，鋪紙研墨，把心中的印象畫在紙上。晁補(bǔ)之寫了一首詩(shī)送給他，其中有兩句：“與可畫竹，胸中有成竹。 “胸有成竹”，比喻做事之前已做好充分準(zhǔn)備，對(duì)事情的成功已有了十分的把握；又比喻遇事不慌，十分沉著。 （4）讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)？ 【答案】 （1）秘訣；琢磨；浮現(xiàn)（2）平日多注意觀察竹子的形態(tài)、顏色、形象，時(shí)刻銘記心中。（4）略 【解析】【分析】（1）本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。根據(jù)其意思，訣竅的近義詞可以是“竅門、 秘訣、 訣要”中其中之一。 （2）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。其實(shí)，他早已胸有成竹。（3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。但這個(gè)青年冷靜地說：“先生，您認(rèn)錯(cuò)人了。下面我們進(jìn)行業(yè)務(wù)考試……”（1）短文第2自然段有兩處語病，你來當(dāng)醫(yī)生吧！ （2）說“先生，您認(rèn)錯(cuò)人了”這句話的人是________。（2）第一位接受應(yīng)聘的中國(guó)年輕人（第一位應(yīng)聘者、應(yīng)聘的中國(guó)年輕人）（3）他想讓應(yīng)聘者相信他說的話；他對(duì)應(yīng)聘者的回答很滿意（4）應(yīng)聘者的品格；業(yè)務(wù)（5）坦誠(chéng)做人。通常情況下病句體現(xiàn)為語序不正確，或者成分殘缺、多余，或者詞語使用不當(dāng)?shù)鹊取?（3）做題時(shí)要仔細(xì)閱讀文章，抓住文章關(guān)鍵性的語句進(jìn)行理解。要注意讀題一定要仔細(xì)，不能疏漏；修改句子一定不能改變句子原意，且要做最小幅度的修改。做題時(shí)要先理解題意，再結(jié)合閱讀語段進(jìn)行解答。 你不能施舍給我翅膀（節(jié)選）在蛾子的世界里，有一種蛾子名叫“帝王蛾”。太多太多的幼蟲在往外沖殺的時(shí)候力竭身亡，不幸成了“飛翔”這個(gè)詞的悲壯祭品。但是，所有因得到了救助而見到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它們無論如何也飛不起來，只能拖著喪失了飛翔功能的累贅的雙翅在地上笨拙地爬行！原來，那“鬼門關(guān)”般的狹小繭洞恰是幫助帝王蛾幼蟲兩翼成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在，穿越的時(shí)候，通過