備戰(zhàn)中考物理與熱學(xué)問題有關(guān)的壓軸題含答案-預(yù)覽頁
【正文】 慢可能與四個因素有關(guān)，所以，在實驗過程中控制了三個量相同，只有要探究的量發(fā)生了變化，用到的是控制變量法；[2]驗證猜想(3)蒸發(fā)的快慢與液體面積的空氣流動有關(guān)；根據(jù)控制變量法的思想，應(yīng)控制液體溫度和表面積相同，改變液體上方空氣流動速度，由此可知應(yīng)選擇AD兩圖；[3]取A和C比較，液體表面積和液體上方空氣流動速度相同，液體溫度不同，可以驗證猜想(1)蒸發(fā)的快慢與液體的溫度有關(guān)；[4]該驗證過程是錯誤的，因為從設(shè)計的環(huán)節(jié)看他沒控制水的表面積相同；因為只有在液體上方空氣流動速度、液體溫度，液體表面積相同時，質(zhì)量不同時，先蒸發(fā)完的蒸發(fā)的才快。（2）實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部，則測得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏_____。（1）實驗中除了圖中所給的器材，還需要的測量工具有：天平和___________。下表是所有的實驗記錄，根據(jù)實驗記錄回答下列問題?！敬鸢浮竣佗? 同種物質(zhì)升高相同的溫度時，質(zhì)量不同吸收的熱量不同 同種物質(zhì)質(zhì)量相同時，升高的溫度不同吸收的熱量不同 物質(zhì)的種類 質(zhì)量 升高的溫度 【解析】【分析】（1）探究物質(zhì)吸收的熱量與種類有關(guān)，保持質(zhì)量和升高的溫度相同，物質(zhì)的種類不同，分析比較哪兩個燒杯；（2）比較①②兩燒杯，同種物質(zhì)，質(zhì)量不同，升高的溫度相同，吸收的熱量不同，分析吸收的熱量與哪個因素有關(guān)；比較③④兩燒杯，同種物質(zhì)，質(zhì)量相同，升高的溫度不同，吸收的熱量不同，分析比較吸收的熱量與哪個因素有關(guān)；（3）根據(jù)（1）（2）中的結(jié)論，綜合歸納可得出，物體溫度升高時吸收熱量的多少與什么有關(guān)系。我們學(xué)習(xí)的每一個物理概念，背后都由科學(xué)家們辛勤探究而來，比如功和熱量、電熱等。他從1840年開始，到1878年近40年的時間內(nèi)，利用電熱量熱法進行了大量的實驗，最終找出了熱和功之間的當(dāng)量關(guān)系。閉合開關(guān)前滑動變阻滑片位于最__________端（選填“左或右”）（3）記錄溫度計初始讀數(shù)，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片得到合適的電流電壓，并記錄為、。（6）進行實驗后，測得數(shù)據(jù)如表格所示。(2)[2]往量熱器內(nèi)筒倒入質(zhì)量為的水，按圖連接好電路。(7)[7]由表格數(shù)據(jù)可知，1min內(nèi)，水的溫度變化了25℃20℃=5℃煤油的溫度變化了30℃20℃=10℃相同時間內(nèi)，電阻絲產(chǎn)生的熱量相同，則代入數(shù)據(jù)可得10．如圖甲所示為大家常見的普通煤爐，通過燃燒煤將壺中的水進行加熱?！驹斀狻?1)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點為100℃，把壺內(nèi)20℃，水吸收的熱量：；(2)普通煤爐的燒水效率為28%，由可得煤完全燃燒放出的熱量：Q放＝＝＝106J，由可得需要完全燃燒煤的質(zhì)量：m煤＝＝＝；(3)改進后乙圖雙加熱煤爐還可額外把爐壁間10kg水從20℃加熱至40℃，則爐壁間水吸收的熱量：，而壺內(nèi)水的初溫、末溫以及質(zhì)量均不變，則壺內(nèi)水吸收熱量不變，則雙加熱煤爐中水吸收的總熱量：，由題意可知，雙加熱煤爐與普通煤爐消耗煤的質(zhì)量相等，則這些煤完全燃燒放出的熱量不變，則雙加熱煤爐的燒水效率：η′＝＝100%≈%。物體A的密度為4103千克/米3，物體B的質(zhì)量為10千克?！敬鸢浮?1)4千克(2)98牛(3)2千克【解析】【詳解】(1)物體A的質(zhì)量：mA=ρAVA=4103kg/m3()3=4kg；(2)物體B對水平地面的壓力FB等于物體重力大?。篎B=GB=mBg=10kg；(3)A物體的底面積：SA=()2=，B物體的底面積：SB=()2=，將物體A. B各自沿水平方向在上部切去質(zhì)量為△m的一部分，根據(jù)p=，由于物體對水平地面的壓力等于剩余部分的重力，因剩余部分對水平地面的壓強相等，故有： = ，即: =，整理后有： =，代入已知量： =，故切去的質(zhì)量：△m=2kg.答：(1)物體A的質(zhì)量mA為4kg(2)物體B對水平地面的壓力FB為98N；(3)在保持物體A. B原有放置方式不變的情況下，現(xiàn)將物體A. B各自沿水平方向在上部切去質(zhì)量為△m的一部分，使剩余部分對水平地面的壓強相等，切去的質(zhì)量△m=2kg.15．假期爸爸媽媽帶著麗麗開車旅行，已知小轎車的總質(zhì)量約為2t，最大功率為120kW，小轎車在牽引力的作用下沿水平公路做勻速直線運動。(3)那么當(dāng)轎車以最大功率行駛10min消耗汽油的質(zhì)量為6kg。[2]∵Q吸=cmΔt，且丙、丁兩物體由同種材料做成c丙=c乙，m丙:m丁=4:1，Δt丙:Δt丁=3:1∴兩物體吸收熱量Q丙:Q丁= c丙m丙Δt丙:c丁m丁Δt丁=12:118．旅游時，小華用“小米8”手機與同學(xué)聯(lián)絡(luò)，通話時聲音信息在空中的傳播速度是_______m/s；同學(xué)幫小華拍了一張照片，小華在水中的“倒影”清晰可見，拍照時水中的“倒影”是由于光的_________形成的， 照片中小華的倒影部分____________（選填“是”或“不是”）實際光線進入手機鏡頭形成的；“小米8”手機的散熱材料是石墨烯晶體，石墨烯________（選填“有”或“沒有”）固定的熔點；石墨烯的比熱容為， 則200g的石墨烯溫度升高，吸收的熱量是__________J。[5]根據(jù)熱量的計算公式可知，200g的石墨烯溫度升高，吸收的熱量是19．炎熱的夏天，開了空調(diào)的房間窗戶玻璃上常常會結(jié)一層水霧，則水霧是水蒸氣_____（填物態(tài)變化）成小水珠附著在玻璃窗____側(cè)，使玻璃變模糊，水蒸氣變成水珠會____熱量。(2)甲組實驗是通過________來反映物質(zhì)吸收熱量的多少。 【解析】【分析】(1)研究不同燃料燃燒放熱能力，應(yīng)選用不同的燃料。(5)根據(jù)A、B的燃燒情況分析。
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