【正文】 ，讓你感受最深的是什么？結合生活實際說說你的體會。3.①勤勞能干：工作辛勤，租“我”房剛搬進來就打掃。6．沉默的竹笛李澍聲16歲一個憂傷的春夜，我躺在集體宿含臨窗的床鋪上。那笛聲仿佛是清澈的泉水，流過神話中迷人的花園，一路上集合了蝴蝶和黃鶯的夢想，決心要給我的心靈來一次徹底的洗禮。終于在一個星期六的下午，我從一個擺地攤的老人那里買到了我盼望已久的竹笛。這時我覺得自己成了一個漂泊天涯的江湖俠客，心里洶涌著英雄縱橫天下的豪情。深夜，同學們沉浸在夢鄉(xiāng)里，只有我坐在空曠的操場上，如癡如醉地吹著竹笛。⑤在一次班會上，班主任老師要求每個同學表演一個節(jié)目。在無人的山坡上，我撫摸著被淚水浸潤的竹笛，傷心欲絕。有些夢想是永遠不會開花結果的，但播種夢想的人從不放棄流汗流淚的機會，只是因為生命里那些動人的細節(jié)豐富了生命的內(nèi)涵?！睂τ谶@樣的觀點，你是怎么看待的？請結合本文談談你的想法。7．爺爺?shù)臍盅テ绽锸参奈矣浀煤芮宄?，爺爺那雙氈靴已經(jīng)穿了十來個年頭。好幾個年頭就這么過去了，我不禁思忖著：世間萬物都有盡時，一切都會消亡，唯獨爺爺?shù)臍盅ビ朗篱L存。”“不沾水辦不到么，”醫(yī)生給他出了個主意，“那就在下水的時候把氈靴穿上吧。我想：世上萬物總歸有個盡頭，氈靴也不可能給爺爺用個沒完沒了——這不，它快完啦。接著爺爺又把氈靴往水里浸了一遍，結果整個氈靴面子上全蒙了一層冰。要知道，如果把瓶子裝上水放到冰天雪地里，水就會變成冰，冰一脹，瓶子就得炸?！案蓡峁獍褮盅ソo烏鴉呢？”我說，“不管什么鳥兒，春天都喜歡往窩里叨些毛毛草草的”。結果第二只氈靴就沒扔，他叫我送給那位獵手了。在氈靴的溫馨之中，鳥兒們出生、成長；冷天即將來臨時，便成群結隊飛往暖和的地方?！薄啊巍鼻懊娌糠值奈淖郑诳崭窭镅a充恰當?shù)亩陶Z，完成思維導圖。 跟嶄新的一般 讓靴子凍上冰 脹得松散。儉樸：一雙氈靴修修補補，總是舍不得扔掉。（言之有理即可）8．看自行車的女人梁曉聲①想為那個看自行車的女人寫點什么的念頭，已萌生在我心里很久了。那身衣服一看就是地攤貨。她認為這個看自行車的外地女人應該負責任，并且懷疑是被她藏起來了。）碗拋在看自行車女人的腳旁，搶奪者騎上自己的自行車，帶著裝有一把零錢的別人的書包，揚長而去。取自行車時，我歉意地說：“忘帶存車的零錢了，一百元你能找得開嗎？”我以為她會朝不好的方面猜疑我，因為一個人從商場出來，居然說自己兜里連幾角零錢都沒有，不大可信的。）慣了嗎？偶爾有一次竟不被明明有理由猜度我們的人所猜度，于是我們自己反倒覺得很稀奇了。⑧后來我又去那家商場，付存車費時，我說：“上次欠你兩毛錢，這次一起付給你。）在車后座上，忍不住問她：“來北京多久了？”“還不到半年。 su242。拎兜里的幾百元錢倒沒什么，關鍵是我洗的三百多張老照片??！干了一輩子攝影，那些老照片可都是我的寶呀！天黑了我才想起來，急忙趕去，你猜怎么著？就剩我那輛車了！商場早關門了，看車的女人在冷風中站著，抱著我的拎兜，守著我那輛舊自行車。?陽光底下，人與人應該是平等的。 ，對文中畫橫線句子進行賞析。2.①她被胖女人冤枉，被搶走了裝錢的書包。（意對即可）③自然段。9．擺渡老人李文忠①讀中學時，學校設在鄰村，與我們村有一條河隔著，便認識了那擺渡老人。雖然老人很有經(jīng)驗，未到岸邊便做好回撐的準備，但超載和落水的事仍然時有發(fā)生。冬天很冷，河面結了一層厚厚的冰。于是就希望天再冷些，便可遲點起來，反正去早了也過不了河。到渡口時我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那老人不是我預料的那樣正在“跳舞”，卻已經(jīng)到了這邊。誰知等了好長時間，才來了你一個人。后來他得病去了，我一直感到對不起他，我在這兒擺渡，接送你們上學，心里好受些。⑥那天，我把老人的故事講給同學們聽了。最后一次過河時，老人對我們說：“以后不再送你們過河了，你們要記住，好好讀書。不緊不慢 手忙腳亂 飽受風霜 爭先恐后“我們”過河上學的辛勞。 ⑤段中畫橫線的語句中提到我當時“鼻子有些酸酸的”，為什么？ ⑧自然段就可以結尾了，為什么又多寫了第⑨自然段？是否有種畫蛇添足的感覺？ 6.“擺渡老人”中的“擺渡”可以理解為老人對“我們”生活、思想上的幫助。仿句：（1） （2） （3） 手忙腳亂 不緊不慢 飽受風霜（或淘氣） 手忙腳亂 河面結冰 年老體弱，于是把他的愛轉移到“我們”身上，每天為“我們”擺渡，接“我們”上下學，仿佛為他兒子做的一樣，所以“心里好受些”。：（1）父母把子女擺渡到成人的世界。 偷秋（節(jié)選）月亮掛到中天時，莊里的人便三三兩兩出莊了，披著銀銀的月輝，有的來到河邊的果園里，躡手躡腳鉆到樹下摘幾個蘋果、秋梨。這個夜晚，最不知疲倦的是村莊里的孩子們，瓜果、花生、幾盤向日葵，甚至一根秋黃瓜，往日里他們渴望的東西，今天夜里他們東鉆西潛全偷回來了，興高采烈地堆放在他們自己的床頭，他們擁著這些東西終于甜甜地睡熟了。他們是渴望從歲月中偷出一點好時光，是渴望從豐收的季節(jié)里偷出一點好記憶，是渴望從勞碌的生活中偷出一縷樸素的溫馨和情趣。一清二楚—________勞碌—________（3）文中表現(xiàn)孩子們偷秋后心情的詞語是________，體現(xiàn)了他們________的心情。他們偷到了東西，可以滿足自己的好奇心。因為這些東西代表著他們的夢想。認真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。解答時要帶著問題快速瀏覽課文內(nèi)容，鎖定(相關信息)所填的范圍，再按要求找到答案。；形容走路腳步放得很輕，也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。 （2）主要測試學生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。 （5）本題考查鑒賞作者思想感情的能力。它________在7個高低起伏的山丘上，整個城市就像一個大蜘蛛網(wǎng)。宮殿中央，________著三座有名的天主教堂。后來，沙皇政府經(jīng)常在此發(fā)布政令，召集群眾。 莫斯科氣溫較低，以前樹木很少，曾被稱為“沙漠城市”。生態(tài)環(huán)境的改善，美化了市容，調(diào)節(jié)了氣候，使莫斯科摘掉了“沙漠城市”的帽子，成為綠色首都。矗立①它________在7個高低起伏的山丘上，整個城市就像一個大蜘蛛網(wǎng)。和它意思相近的詞語還有________、________等。 【答案】 （1）建立；林立；矗立（2）全世界都知道的事情，形容非常著名；聞名遐邇；馳名中外（3）因為莫斯科建立在7個高低起伏的山丘上，街道呈環(huán)形和放射形，一條條林蔭大道，一環(huán)環(huán)自市中心向外延伸。②今天，播撒下一顆種子；來日，收成起一片綠色。林立： 像樹林一樣矗立著。 （3）考查對課文內(nèi)容的理解能力。 （5）解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能在最后一個自然段找到答案。 故答案為：（1）①建立②林立③矗立 （2）全世界都知道的事情，形容非常著名聞名遐邇馳名中外 （3）因為莫斯科建立在7個高低起伏的山丘上，街道呈環(huán)形和放射形，一條條林蔭大道，一環(huán)環(huán)自市中心向外延伸。②今天，播撒下一顆種子；來日，收成起一片綠色。 （3）、（5）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息的能力。12．閱讀短文，回答問題。 從前，有一對夫妻，開了一家酒鋪，由于他們的酒物美價廉，生意十分興隆。 有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了五元錢。 晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴了丈夫，以為會得到丈夫的夸獎。 果然，從此他們的生意一日不如一日，最后終于徹底破產(chǎn)。________②形容氣息微弱。（4）略 【解析】【分析】（1）紅火的意思是形容旺盛、熱鬧。 （4）補充句子：根據(jù)上文的意思把不完整的句子補充完整，使句子前后意思一致。 （2）本題考查的是對詞語意思的掌握，解答本題首先理解給出的詞語的解釋，在理解的基礎上，從文中找出與它意思對應的詞語。13．閱讀短文，回答問題。 祖沖之是我國南北朝時期杰出的數(shù)學家、科學家，他博學多識，一生中在諸多領域都取得了非凡的成就。 祖沖之在數(shù)學方面的偉大貢獻是，他把圓周率推算到小數(shù)點后第七位，這不僅遠遠地超過了我國古人，而且比歐洲科學家取得相同的成果早了一千多年。 在天文歷法方面，祖沖乏的貢獻也很大。雖然他的歷法當時沒有被采用，但十年后，“大明歷”的先進之處越來越被人們理解，國家最終還是廢除了舊歷法，采用了“大明歷”。 此外，祖沖之還是一位能工巧匠。 （2）本文的中心句是________。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可?！罢抑行木洹笔歉爬ǘ我獾囊环N形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。 故答案為：（1）四、數(shù)學、天文歷法、機械 （2）祖沖之是我國南北朝時期杰出的數(shù)學家、科學家，他博學多識，一生中在諸多領域都取得了非凡的成就 （3）“圓周率”精算到小數(shù)第七位、月食的探索和研究。（3）體會祖沖之勇于探索科學，勇敢堅持真理的精神，從而激發(fā)學生熱愛科學、勇于探索。“坦克帽”背起她，探索著向外走去。 當“2005——中國驕傲”節(jié)目主持人將“坦克帽”叔叔請上臺時，我才發(fā)現(xiàn)他是那么瘦弱、矮小，可是他留給我的形象卻是無比崇高、偉大。豪言壯語：________ （2）在括號里填上適當?shù)寞B詞。 ________地承受________的烈火【答案】（1）吞食；并吞。舍己為人，無私奉獻。這篇文章告訴了我們中國需要感動，但更需要有“坦克帽”這樣奮不顧身、全身為人民的好叔叔，他們，正是我們中國的驕傲！【點評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學生能力是一種提升。 周恩來總理是我國人民敬愛的領袖，同時，在外交領域，周恩來總理也是亨譽世界的外交大師?？偫斫榻B完中國經(jīng)濟和建設方面的成就后，記者們紛紛提問。每次周總理都能隨機應變，繞過暗礁?！盻_______——________　________——________ （2）短文的第3自然段和第4～7自然段是什么關系？ （3）“暗礁”在短文中指________，這個詞所在的句子用了________的修辭手法。第3自然段和第4～7自然段是明顯是先概括后具體的關系、“暗礁”采取比喻手法，象征著外國記者的挑戰(zhàn)。冬陽 ③爸爸在和他講價錢。 ⑤爸爸已經(jīng)和他們講好價錢了。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上?？此鼜牟恢保刈?，慢慢地嚼，總會走到的，總會吃飽的。 ?爸爸想了想，笑笑說：可不是嗎？駱駝也脫掉它的舊駝絨袍子啦！它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來，垂在肚皮底下。 ?“駱駝呀！”冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。 ________A．第①段由一句話構成，簡潔而有畫面感，將駱駝隊這一描述對象凸現(xiàn)出來。E．第⑩段不用對話描寫而是轉述爸爸的話，改變了表達方式，行文富有變化。請根據(jù)前后兩部分內(nèi)容，對此加以分析。（2）爸爸認為掛鈴鐺是駱駝安全的需要，是從實用角度講的。用詞樸素，句子簡短，表達恰到好處，不見柔弱。這樣寫足見作者構思之巧?！拔摇闭J為掛鈴鐺是人的需要，是從情感需求角度講的。其余的簡答題根據(jù)意思答出即可，盡量答全面。前一部分以孩子的視角，寫出了“我”對世界的好奇以及童年生活的美好；最后三段以成年人視角，表現(xiàn)出作者對童年的追念和珍惜。這樣寫足見作者構思之巧。青青翠竹，全身是寶。我贊美竹子的無私奉獻精神，但更欣賞竹子那種頑強不屈的品格，當春風還沒有融盡殘冬的余寒時，新筍就悄悄地在地下舒展身子。 我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人需要的不也是這種精神嗎？（1）作者從________、________、________、________、________的用途出發(fā)，表現(xiàn)了“青青翠竹，全身是寶”。 （4）“息”字的解釋有：。 （6）下面說法是否正確，請判斷。________【答案】 （1）竹竿；竹皮；竹瀝；竹茹；竹筍（2）春雨一過……確實存在的品格|我想……是這種精神嗎？（3）借物喻人（4）A；B（5）我想，竹子的品格體現(xiàn)的正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神。 （3）短文在寫法上同《白楊》一課相似，都是借物喻人