【正文】 額，好讓自己保持一份清醒，第一時間理清生活的煩瑣，解開心頭的愁結(jié)，為家的未來精打細算。一道道皺紋，在一個個不經(jīng)意的夜晚，悄悄爬上了母親的額頭。那是怎樣的兩張額頭啊，一張滄桑遍布，飽經(jīng)風霜；一張青春飽滿，一如母親當年?！雹奘前?，母親的額頭是不老的，那里面，寫滿了永恒的母愛。（4） （5） ，解釋第②段畫線句子中加點詞語的意思，并說明其表達作用。”本句用了什么描寫？讓你體會到了什么？從哪些詞中體會到的？ （2）“如果說母親是一棵樹，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。（4）皺紋漸漸爬上母親額頭?！百N”字用得生動傳神，通過母親這一個動作表現(xiàn)母親對兒女的無微不至的關(guān)愛。生活中小細節(jié)示例：父親的關(guān)愛讓我感受最深。電話響了。“爺……”“哎…… 是孫子喲。人們說“一麥兩秋”就是說收麥活重。一天下來渾身是灰，往床上一躺，像散了架子?！睂O子很有成就感?！盃?，唐詩錯了！就那句‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’！”“咋錯了？”大老劉心里一疼，像是被誰狠狠地砸了一下，趕緊問。大老劉什么話也沒說。接到孫子電話時 →聽說孫子參加割麥時 →聽到孫子說勞動不辛苦時 →聽到孫子說“真是‘粒粒皆辛苦’啊”時 2. 賞析文中劃線句的表現(xiàn)手法。呆住了： 臉紅了： ，結(jié)合生活實際談談你的理解。孫老師的和自己的女人卻早早的起床了。孫老師說：“生火吧，我已經(jīng)聽到孩子們的腳步聲了?！迸苏f。一邊伸出濕漉漉的褲腿和鞋，一邊在霧氣里說著誰早上沒等誰，誰昨天放學后看見了孫老師做什么了，孫老師笑著招呼，都來烤烤，別凍著了。⑧下午放學了，霧還沒怎么散。⑨看孩子們走遠，女人放下背簍，背簍里是滿滿的一背簍干柴?？晌覀兎艑W很早的，你想想，學生們是不是沒聽話？而你還那么熱心。.“看到啥啦？”女人問。.這天晚上，寒風又把村莊嘩嘩破破吹了一個晚上?！?“可我們沒有煤了，準備著凍死？”.“我們不是有干柴嗎？怕什么？”.“那點干柴能維持多久？”.孫老師翻了翻身：“能維持多久就多久，睡覺，睡覺，明天還有課。.孫老師一個骨碌爬起來，難道是學生們來了？這么早？.女人跟著起了床，女人看見孫老師打開門，站在那里不動了。”孫老師還沒來得及說話，已經(jīng)有人說話了。.女人眼里也閃爍著東西，她嘴里冒著熱氣，一個勁的說：“夠了夠了，都可以點燃一個冬天了?！包c燃一個冬天”有什么含義？ ，請你任選一句，略作賞析。7．算計陳志江 ①夏天的天氣真是變幻莫測，早上還是萬里晴空呢，中午時天色就變了，小鎮(zhèn)的上空陰云密布，一副山雨欲來的模樣。③“當然是新的，你看看，包裝還是完好的，洋貨，好用。⑥“二十五”男青年抬頭看了看天，眉頭皺了皺?！蹦星嗄暌Я艘а馈Ｒ簧蟻砭吞Ц吡藘r錢，聲音嫵媚的說：“快下雨了，不要淋濕了我這身高檔的連衣裙，香港買回來的呢。我出五十，這雨傘我要定了?！眳抢项^急不可耐的從男青年手上搶過鈔票，一把揣進口袋高興地說：“哈哈，你們倆也不用爭啦，這事情我可以做主，這雨傘畢竟是小伙子先談價的，小伙子一百元成交了。.吳老頭掏出一根煙點上，臉上帶著狡黜的笑，從紙箱里再掏出一把雨傘放在箱面上。（選自《小說選刊》2007年第1期），解釋下列詞語的含義。風姿綽約：形容氣質(zhì)優(yōu)雅、體態(tài)柔美。4.“急匆匆”說明男青年用假鈔居買傘后急于脫身，”另一個方向“說明他特意避開了少婦，很有心計?！蓖瑢W們也都這么認為，疏遠他不說，還給他起了個小綽號—“逃學鬼”。都六年級了，他背的還是一年級時的書包。媽媽不止一次地指出：“家里明明窮，你還愛面子！早知道你打小就活得這么不開心，不如當初不生你。老師的話令他反感。他們是一對新婚夫妻，正在度蜜月。劉教師溫和地說：“我代表我和我的妻子，邀清你和我們一起去逛公園。對面是公園 一面鐵柵欄，幾乎被爬山虎的藤葉完全覆蓋住了。待他吃完冰棒，劉老師說：“老師想知道喇叭花是共骨朵的時候，究竟是什么樣的，你能替老師去仔細看看嗎？”他困惑，然而跑過去了。為了唯一的一次開放，自我保護是合乎植物生長規(guī)律的。花兒開好開壞，只能一次。一聯(lián)系以人，他就聽出，教誨開始了。他小聲說，自己決定不上學了?！彼牭絼⒗蠋煹钠拮忧恼Z：“你不可以這樣。星期一，他鼓足勇氣，邁入學校門，在第一節(jié)課前，他就將作文交給了劉老師。后來，他考上了中學；再后來，考上了大學；再再后來，成為大學教授，教古典詩詞，講起詞語與花，一往情深……他是我的友人，一個溫良寬厚之人。 3. 文中畫波浪線這段文字在結(jié)構(gòu)上起什么作用？是如何起到這一作用的？ 4. 文中的劉老師是怎樣的一個人？談談你的看法?！袄蠋熌敲凑\懇地請求一名學生”承接上文老師希望他寫一篇可以點評的作文，“不管怎樣的一名學生，都是難以拒絕的啊”引出下文他從沒那么認真地寫過一篇作文。但極度貧寒的家境，讓他自卑得有些差愧——他不僅拿不出訓練費，連最便宜的普通跑鞋也買不起。④這時，教練員平靜地告訴他：“孩子，你剛才所說的那些困難，就像眼前的這一道道欄桿，它們會橫在每個人的面前，那些你現(xiàn)在跨不過去的欄桿，可以在一次次的失敗后，最終跨越它們，你還可以踢翻它們，也可以繞過它們，你只需盯準你向往的前方，只管努力地向前奔跑，相信沒有什么可以攔住你的夢想。在數(shù)萬名現(xiàn)場觀眾熱烈的掌聲中，貝基拉為他的祖國贏得了一塊沉甸甸的金牌?！雹釠]錯，大千世界中我們每個人的面前，都可能會橫著一些諸如清貧、疾病、磨難之類的障礙，只要不失去向前奔跑的雄心，就能勇敢地跨越他們，踢翻他們，繞過他們，就會抵達夢的前方?！叭薄安粌H”表現(xiàn)了 ； “第一個蟬聯(lián)”說明 。我到家他會給我加餐，有次他問我吃什么，我說要吃手搟面，我去洗漱的時候，他已經(jīng)把一碗面條擺在我面前。雖然走進胡同時，黑暗和恐懼使我的心砰砰亂跳，可我還是想讓他著急，讓他知道我多么重要。放學了，我縮在人群中，看見爸爸果然站在校門口的第三棵小楊樹旁邊，正死死地盯著校門口看，我一低頭，又走了過去。爸爸趕上前去，跟他們說著什么，然后又迅速地往這邊跑來，他在昏暗的路燈下追上了我，喘著粗氣，隔著夜色我也能感覺到他眼中冒出火焰。我們就這樣同在一個屋桃下小心翼翼又疙疙瘩瘩。因為他挑落我內(nèi)心的遮羞布，讓我那么自卑地蜷在角落里憂傷地感受他高大的父愛。一夜未睡，第二天要報警時，他回來了，我問他去了哪里。面對他的病，我覺得自己的倔強和自尊一文不值。（有刪改）。 quan。正如古人所說，我們總是在失去之后才會懂得珍惜，就像文中的作者，在父親生病后才意識到他們之間的父女情，而慶幸的是她還有機會換回。在火山噴泉口，下起了細雨，我們下車前往海岸邊觀賞。②如愿以償：________。（4）作者在文中引用“不到長城非好漢”，表現(xiàn)了勇于克服困難，不達目的決不罷休的頑強精神。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。 （2）掌握反問句改陳述句方法，平時多練，培養(yǎng)語言表達能力。升初二時，國語老師給他們布置了一道暑假作業(yè)：閱讀完陀思妥耶夫斯基的長篇名著《卡拉馬佐夫兄弟》，然后撰寫一篇讀書報告。靠誠實勞動得來的書籍，自己會更珍惜，讀起來也更有滋味吧？他來到礦上扛木頭，扛一根木頭能掙8毛錢。誰知道買書的過程也一波三折，險些讓他的夢想成空。第二次，他請一個女人幫他買書。只是礦主見到他，依然會笑瞇瞇地問：“書看完了沒有？”他無意間跟村子里一個換藥包的人說了自己的苦惱，這個人立刻說：“你怎么不早點找我？我去一趟城里很容易。這本書很厚，字號也很小，翻譯過來的人名又很長，還有什么昵稱和簡稱，看著看著，就不知道究竟在寫誰，只好回過頭再看。他再一次認真地翻看了一遍，發(fā)現(xiàn)自己還是讀不懂，只能去寫自己是怎樣買書和看書的，最后引用礦主的話，在文章的結(jié)尾處寫道：如果14歲的時候能看懂的話，就不是世界名著了。要知道，知識是需要尊敬的，念書是一輩子的事情。 。，孩子的誠實是圍繞名著來寫的；“一本名著帶來的誠實”更貼近文章主旨：知識是需要尊重的，應該被真誠對待。日積月累，竹子在不同季節(jié)、不同天氣、不同時辰的形象都深深地印在他的心中，只要凝神提筆，在畫紙前一站，平日觀寮到的各種形態(tài)的竹子立刻浮現(xiàn)在眼前?！保?）在文中找出下列詞語的近義詞。（3）比喻做事之前已做好充分準備，對事情的成功已有了十分的把握；又比喻遇事不慌，十分沉著。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。其他依次類推。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。 故答案為：（1）秘訣、琢磨、浮現(xiàn) (2)平日多注意觀察竹子的形態(tài)、顏色、形象，時刻銘記心中。 （4）略 【點評】（1）主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。（4）只要觀點正確，表述合理，文通句順即可。 我曾經(jīng)在一個開滿鮮花的公園里散步，當我走進一座花壇時，有一個小女孩擋住了我，輕輕地說：“叔叔，你不要過去，那邊有只漂亮的蝴蝶，你不要驚嚇了它。 當然，我們承受著生活的壓力，常常有不順心的時候，會常常在心里懷著一股怒氣和怨恨，如果任憑這些情緒流瀉感染，就會使眼前的世界變得灰暗，沒什么美好可言。在我們生活的每一個地方，是否都能常常懷著這樣的關(guān)愛，為他人也為自己留心保護一片美麗的世界! （1）選擇合適的詞語寫在下面橫線上。 一氣 ________世界 （3）此文告訴人們________的道理，并說明了理由________。一位紳士請求把櫥窗的花取出一部分，怕因擁擠壓壞了花兒。關(guān)愛世界、善待世界。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，在用簡潔的語言概括出來即可。（2）本題主要考查學生對詞語的搭配的能力，在于平時的詞語積累和對課文的掌握。15．閱讀短文，回答問題。 “先生，您認錯人了”前往應聘的都是擁有高學歷的人。 當?shù)谝晃粦刚咦哌M房間時，主考的美國人立即露出興奮之色，像他鄉(xiāng)遇故知一樣。 應聘的年輕人心里一震：“他認錯了?！闭f話的時候，他已做好了不被錄用的心理準備。 沒想到，主考的美國人臉上露出驚喜之色。 （4）這次招聘考試第一關(guān)考的是________，第二關(guān)考的是________。踏踏實實做人，靠自己的真本事來奮斗才是真正的成功人士。本句屬于語序不當和重復啰嗦。 （5）解答本題要認真閱讀文章，結(jié)合文章的主旨進行解答。一般這種題的答案都在該句的前后文。 閱讀文章是從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想，結(jié)合中心談體會。駱駝隊伍林海音天氣又干又冷，拉駱駝的摘下了他的氈帽，禿瓢兒上冒著熱氣，是一股白色的煙，融入干冷的大氣中。我在想，麻袋里面是“南山高末”呢？還是“烏金墨玉”呢？我常?？匆婍槼墙置簵５陌讐ι?，寫著這樣幾個大黑字。它們把前腳一屈，屁股一撅，就跪了下來。 ?“不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點點聲音，你不是說，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里反芻出來的食物嗎？一定是拉駱駝的人類，耐不住那長途寂寞的旅程，所以才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些